幼小衔接数学思维展示课

关于幼小衔接数学思维展示课第1页，共60页，2023年，2月20日，星期四我最棒！2

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431517861910第2页，共60页，2023年，2月20日，星期四5+2=7第3页，共60页，2023年，2月20日，星期四5－1=6读作：6减1等于5第4页，共60页，2023年，2月20日，星期四5－2＝3返回第5页，共60页，2023年，2月20日，星期四+=347第6页，共60页，2023年，2月20日，星期四-=615第7页，共60页，2023年，2月20日，星期四-=734第8页，共60页，2023年，2月20日，星期四10条-=1028？条第9页，共60页，2023年，2月20日，星期四怎么整理呢？小明，帮妈妈把衣服整理一下创设情境第10页，共60页，2023年，2月20日，星期四活动：整理自己的书包◆按科目◆按书、本子

……第11页，共60页，2023年，2月20日，星期四1．分一分，说一说．练习：第12页，共60页，2023年，2月20日，星期四按年龄分汇报：第13页，共60页，2023年，2月20日，星期四按性别分汇报：第14页，共60页，2023年，2月20日，星期四2．分一分，说一说．第15页，共60页，2023年，2月20日，星期四按颜色分汇报：第16页，共60页，2023年，2月20日，星期四按样式分汇报：第17页，共60页，2023年，2月20日，星期四3．分一分，说一说．第18页，共60页，2023年，2月20日，星期四机动车非机动车汇报：……第19页，共60页，2023年，2月20日，星期四4．分一分，说一说．第20页，共60页，2023年，2月20日，星期四按形状分汇报：第21页，共60页，2023年，2月20日，星期四按大小分汇报：第22页，共60页，2023年，2月20日，星期四5．想一想，分一分。第23页，共60页，2023年，2月20日，星期四6.可以怎样分？第24页，共60页，2023年，2月20日，星期四7．想一想，可以怎样分?第25页，共60页，2023年，2月20日，星期四

哪副图不相同？第26页，共60页，2023年，2月20日，星期四把不一类的图形圈起来第27页，共60页，2023年，2月20日，星期四找出不同类的图案

水果花卉要分清第28页，共60页，2023年，2月20日，星期四第29页，共60页，2023年，2月20日，星期四第30页，共60页，2023年，2月20日，星期四第31页，共60页，2023年，2月20日，星期四∨第32页，共60页，2023年，2月20日，星期四∨∨第33页，共60页，2023年，2月20日，星期四∨第34页，共60页，2023年，2月20日，星期四∨∨∨第35页，共60页，2023年，2月20日，星期四√第36页，共60页，2023年，2月20日，星期四比一比1．最长的画，最短的画．√○√○比较物体的长短要从同一起点开始，把第二根绳子拉直再比较。第37页，共60页，2023年，2月20日，星期四下面的绳子哪根长?哪根短?第二根最长，第一根最短。第38页，共60页，2023年，2月20日，星期四√第39页，共60页，2023年，2月20日，星期四√比较物体的高矮，要站在同一水平面上。第40页，共60页，2023年，2月20日，星期四第41页，共60页，2023年，2月20日，星期四√第42页，共60页，2023年，2月20日，星期四让学生明白不同物体的轻重与不一定与物体的大小有关.第43页，共60页，2023年，2月20日，星期四比较与分类第44页，共60页，2023年，2月20日，星期四

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比少（）个比多（）个2454325–2=34–2=2第46页，共60页，2023年，2月20日，星期四比多_____只。比少_____只。22返回第47页，共60页，2023年，2月20日，星期四每行中不同的是什么？返回第48页，共60页，2023年，2月20日，星期四说一说，可以怎样分？返回第49页，共60页，2023年，2月20日，星期四我是这样分的：返回（按水果的种类分）第50页，共60页，2023年，2月20日，星期四我是这样分的：返回分的标准不一样，结果也不一样。（按图片的形状分）第51页，共60页，2023年，2月20日，星期四(1)(2)★圈出每行中不同的第52页，共60页，2023年，2月20日，星期四把不一类的图形圈起来第53页，共60页，2023年，2月20日，星期四第54页，共60页，2023年，2月20日，星期四把同类的圈出来第55页，共60页，2023年，2月20日，星期四★把车涂上颜色第56页，共60页，2023年，2月20日，星期四2、5、123、4、6、7、91、8、10、11第57页，共60页，2023年，2月20日，星期四1、9和11中间的数是()。2、和18相邻的数是()和()。3、15在()和()中间。4、比12多1的数是()。5、比()少1的数是13。10171914161314