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文档简介

《游戏与健康》一、指导思想：小学生好动，因为天性好动;同时小学生也无畏，因为他们无知。游戏又是小学生非常喜欢的体育运动之一，如何让他们在游戏中注意安全，在生活中学会生存、学会健体，最终形成健康的行为习惯和健康的生活方式。这是本课重点解决的问题，同时也为终身体育奠定基础。二、学习目标：1．使学生知道游戏时要注意安全，防止意外伤害事故发生；2．通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学，共同提高的良好品德。三、教学重点、难点：游戏时的安全观念的培养，游戏时具体的安全内容掌握。四、学习要求：1、做好运动前的准备活动是很重要的，这样可以防治运动中出现拉伤，崴脚的情况。2、运动时要准备好一个水杯。运动时身体会消耗水分和热量，所以要准备好水杯，运动间隙可以喝，及时补充水分，最好是淡盐水。3、注意增减衣物。运动过后，毛孔张开，容易感冒，所以在运动前准备好衣物，适时增减，预防感冒。4、室内应保持一定通风，不可在完全密闭、空气不流通的环境下进行运动。5、运动前选择家里较为宽敞的区域进行，提前布置好运动场地，避免运动中发生磕碰等不必要的伤害。6、尽量协调好运动时间，选择的运动项目声音不可过大，以免影响周边邻居的生活。五、教学步骤：1、激发兴趣：

同学们，在第27届雅典奥运会上，中国运动员发扬不畏强手、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神，使五星红旗多次在奥运赛场升起，为祖国争得了荣誉。同学们，作为一个中国人你感到自豪吗?但在他们获得金牌的背后，你们有谁知道他们流过多少痛苦的泪水？（列举运动员受伤的经历）……2、情境导入：

同学们，为了给你们赛前热热身，现在我们做一个转笔游戏……同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有红笔印。同学们，一个小小的游戏也给我们很深的启示，那就是今天我们今天有些的道具是笔，如果是小刀或尖锐物品的话，那我们的小手上不是笔印，而是鲜血。而你们几位也不是幸运儿，而是伤员。因此，这就是我今天要讲的主要内容：《游戏与健康》3、探究学习：教师：同学们，我们做游戏还应该注意什么呢?

教师：同学们，万一发生以上这些事故，我们该怎么办呢?教师：同学们，你们知道"司马光砸缸"的故事吗?能否向他那样学会自救?4、评价总结：体育课游戏中应注意哪些方面？学生小结学习内

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