共享阅读共同成长（发言稿）

共享阅读，共同成长——立足课内延伸课外各位领导、老师：大家下午好！下面我就“落实课程管理，把阅读课挤进课堂”及“保证读书时间，利用好学校阅览室”具体谈谈我们的做法。大家都知道，学校课程是根据广东省义务教育课程（实验）计划来开设的（附计划表）广东省义务教育课程（实验）计划表【2022】56号

周

年课级

时

课程

科目类别一二三四五六七八九学科总课时九年课时总计比例（%）

必

修

课品德与生活22

140

品德与社会

2233

350思想品德

222206语

文9877666552055数

学3445554441322英

语

3333444832

科学综合

2222455760或688或初中或生物

22

物理

23化学

3历史与社会综合

333309或346或或历史

222地理

22

体育443333

700体育与健康

333309

艺术综合443333222

906

或音乐222/12/12/12/1111美术221/21/21/21/2111信息技术

111111208综合实践活动

2222222486合

计22222628282831或3031318583或8548或地方与学校课程5542223或433939或974或周课时总量2727303030303434349592100说明：1.每学年上课时间按35周计算(初三33周)，九年总课时量9592。2.小学每课时40分钟,初中每课时45分钟。3.地方与学校课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。4.音乐、美术周课时中，分子为该学年第一学期的周课时，分母为第二学期的周课时。5.七年级科学课实施综合课程的，每周必修课合计为31节，地方与学校课程为3节；实施分科课程的，每周必修课合计为30节，地方与学校课程为4节。我把课程计划表细化，大家就可以知道各年级的具体科目了。一年级：品德2节、语文9节、数学3节、音乐2节、美术2节体育4节、科技1节、书法2节、阅读3节、活动1节班队（心理）1节二年级：品德2节、语文8节、数学4节、音乐2节、美术2节体育4节、科技1节、书法2节、阅读3节、活动1节班队（心理）1节一二年级周课时总量都是27节，其中必修课22节（黑体科目），地方与学校课程5节（红色科目）。也就是说，一二年级每周有三天是上5节课的，按道理就是提早一节放学了，但学校一贯放学是统一时间的呀，因此我们就可以利用这三节课开设校本阅读课程啦。三至六年级周课时总量都是30节，三年级必修课26节（黑体科目），地方与学校课程4节，四五六年级必修课都是28节（黑体科目），地方与学校课程2节（红色科目）。我们就直接利用地方与学校课程来编排“阅读课”三年级：品德2节、语文7节、数学4节、英语3节、科学2节、音乐1节、美术2节、体育3节、综合2节、阅读1节、信息1节、书法1节、班队（心理）1节四年级：品德2节、语文7节、数学5节、英语3节、科学2节音乐1节、美术2节、体育3节、综合2节、信息1节、书法（阅读）1节、班队（心理）1节五年级：品德3节、语文6节、数学5节、英语3节、科学2节、音乐2节、美术1节、体育3节、综合2节、信息1节、书法（阅读）1节、班队（心理）1节六年级：品德3节、语文6节、数学5节、英语3节、科学2节、音乐2节、美术1节、体育3节、综合2节、信息1节、书法（阅读）1节、班队（心理）1节为了落实好阅读指导课，要求语文老师课上指导（一二年级一节阅读课由语文老师上课，其它两节安排中高年级老师兼任），充分利用“三读”（即早读、午读、晚读），双休日大阅读，每天确保有一定的阅读时间(不少于30分钟)。每天早上学生到校后至8:30为“早读”时间、中午到校后至2:15为“午读”时间，鼓励学生每天晚上在家坚持阅读20分钟。由于我们每个年级最少都有六个班，最多的有八个班，怎样利用好学校阅览室呢？我们也制定了具体的课程表轮流带学生去阅读。阅览室使用安排单周一二三四五1234三6四1三3四4三75三1三2四5三8四6四76四3三5四2三4双周一二三四五1234五2六1六5五1六65五7六4五