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《加法交换》教学设计第28页。1.活中初步问1理解并掌握加法交,培养学生的归纳、推理：发现并掌握加法交换律。：会用加法交换律进行简便运算。：多媒体课件：学生通过自主探究、小组合作等方法抽象出加法交换律。设计1

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这节课上同学们积极思考怎样计算更简便呢？让我们

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