教科版科学二年级下册期末测试卷（真题汇编）

教科版科学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A.

B.

C.2.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A.

B.

C.3.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（

）。A.快

B.慢4.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。

A.A

B.B

C.C5.（

）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。A.磁铁、指南针

B.碗、A4纸

C.钢针、水6.我们把两个相同的磁极叫（

），不相同的磁极叫（

）。A.南极

B.北极

C.同极

D.异极7.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.8.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。A.来回

B.沿一个方向

C.随意9.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（

）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢10.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。A.

B.

C.二.填空题(共10题，共64分)1.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。2.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左

②向右

（

）；（

）；（

）3.磁铁从形状上看可以分为（

）磁铁、蹄形磁铁、（

）磁铁、（

）磁铁等等。4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（

）极去靠近（

）极、用（

）极去靠近（

）极、用（

）极去靠近（

）极、用（

）极去靠近（

）极。5.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（

）

（

）6.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。7.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（

）。8.下面的（

）能被磁铁吸引。①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块9.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。10.磁铁的形状有（

）、（

）、（

）等。三.判断题(共10题，共20分)1.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（

）2.眼睛和手都是感觉器官。（

）3.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（

）4.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（

）5.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。（

）6.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（

）7.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（

）8.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（

）9.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（

）10.磁铁存在三个不同的磁极。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？眼

早上喝的牛奶非常甜耳

雨后的彩虹非常漂亮鼻

树林里有小鸟在唱歌舌

洗澡水的温度正好皮肤

厨房里飘来的香味五.简答题(共3题，共19分)1.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？六.综合题(共3题，共16分)1.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。2.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。3.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（

）。A.平着放

B.立着放

C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（

）。A.铜

B.塑料

C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（

）。A.东

B.北

C.南参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.B6.C；D7.C8.B9.C10.A二.填空题1.米2.①；①；①3.条形；环形；球形4.N；S；N；N；S；S；S；N5.北极；南极6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较7.指南针8.③④⑤9.婴儿期；青年期；老年期10.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答