北师大版小学英语教材分析课件

北师大版

小学英语教材分析一年级二年级三年级五年级四年级七年级八年级九年级十一年级十年级六年级一年级起点教材国家课程标准一二三四八级一级二级三级八级五五级四年级五年级三年级六年级九年级八年级七年级十年级十二年级十一年级三年级起点教材北师大版小学英语12本书6个年级一年级

上册(1-6,75)下册(7-12,64)二年级

上册(1-6,67)

下册(7-12,100)三年级

上册(1-6,87

)下册(7-12,89)四年级

上册(1-6,123)下册(7-12,80)五年级

上册(

1-6,104)下册(7-12,88)六年级

上册(1-6,111)下册(7-9,review1,2,3;70)教材结构配套资源丰富故事引入培养兴趣结构明确层层深入强调语言的运用知识的立体式整合语法词汇功能和话题语音教材内容语音1.初步认识26个字母发音（一年级）2.学会26个字母的发音（二年级上）本册b,p；t,d；s,z；l,m,n；h,r的发音对比3.元音字母的发音（三上）和辅音字母的发音（三下）4、字母组合的发音(四、五年级）5、对字母或字母组合进行对比，总结发音规律如（is,ese)(s,es)（六年级）局部辅音字母发音一年级26个字母初步认识发音二年级上26个字母为首字母发音三年级上元音字母的发音三年级下其它辅音字母的发音四—六年级字母组合的发音语法1.上册主要是一般现在时的单数形式，a和an的用法，下册适当渗透复数形式，如socks，祈使句的运用，情态动词can引导的陈述句和一般疑问句等（一年级）2.人称代词和形容词性物主代词（二上）本册单复数和Therebe结构。等（二下）3.祈使句和现在进行时（三上）第三人称单数和形容词等（三下）4、第三人称单数（四上）一般现在时表示经常性的动作或状态等。（四下）5.一般过去时和比较级（五上）名词性物主代词，一般将来时和比较级等。（五下）6、形容词变副词，反问句等（六年级）单复数一年级上册Numbers一年级下册Clothes三—六各年级应用词汇1、26个字母为首字母的单词。名字、人物和身体部位、学习用具、颜色、数字（上）动物、形状、食品、家庭成员、衣服、运动等2、26个字母为首字母的单词。（上）水果，蔬菜，数字，颜色，运动（下）等3、数字（11-20），电器，动词的Ing形式，学科和学校场所，（上）食品、形容词、日用品、身体部位（下）等4、职业，动物，衣服，方位介词，地点名词（上）星期，时间，表示频率等副词，天气（上）等5、宇宙和过去，动作，序数词，季节和月份，形容词的比较级和最高级（上）名词性物主代词、乐器、体育、more，most、厨房用品（下）等6、学科和形容词、动词短语、频率副词、自行车、身体部位、环境等数字：1—10一年级上：认读1—10三年级上：11—20四年级：时间五年级：序数词功能和话题1、打招呼，个人情况，学校，颜色，数字（上）动物，形状，食品、家庭成员、衣服、运动、购物等（下）2、打招呼和个人情况，介绍别人，介绍家庭。（上）水果，蔬菜，数字，颜色，运动，购物等（下）3、命令，购物，日常生活，家庭情况，学校生活，节日（上）食品、形容词、日用品、身体部位等（下）4、职业，动物，购物，日常生活，地理方位（上），时间，天气，旅游等（下）5、宇宙，比赛，季节和月份，日常生活（上）机场、音乐会、比赛、购物、做饭、旅游等（下）6、日常生活、体育运动、购物、电脑，比赛、看病、环境和未来等三年级：购物价钱购物：蔬菜，水果四年级：大小，贵贱五年级：图书内容，比较哪样好六年级：综合总目标培养学生的综合语言运用能力对英语有好奇心，喜欢听他人说英语视听：能在图片的帮助下听懂简单的小故事，能看懂简单的英语动画片

听做：能听懂教师的简单指令并根据指令做动作说唱：能用英语交流简单的信息，表达简单的个人情感能根据录音模仿说英语，能唱简单的英文歌曲说简单的英语歌谣

读写：能认读所学单词，背写局部单词，在图片的帮助下读懂简单的小故事，能正确书写字母和单词玩演：能用英语做游戏，能做简单的角色扮演，表演课文

六年级上册全册分析二年级下

教学目标语言技能语言知识文化意识学习策略情感态度积极参与、主动求教。有兴趣、愿模仿、敢开口听做、说唱、玩演、读写、视听一级目标习惯、方法、合作意识学会本教材中的语音、词汇、语法、功能话题知道中西方文化有不同,单元目标Unit2Unit3Unit4Unit1Unit6Unit5知识目标：6个表示学科的单词，复习过去时和将来时的使用，掌握形容词比较级和最高级的用法。技能目标：指认学科、表达喜好。情感目标：乐于与人沟通。知识目标：

学生能够听懂、认读词汇chores,polish,trash等及短语walkthedog,feedthedog等。会使用频度副词和现在完成时技能目标：问频率，能在图片帮助下描述家务活动。情感目标：乐于帮助父母作家务。知识目标：9个关于运动，6个关于频率的单词和词组，掌握将来时的用法。技能目标：表达自己喜欢的运动。情感目标：乐于锻炼身体。知识目标：掌握sweater,shoes,hat等这一类的单词，掌握表示远近、单复数的代词。技能目标：指认衣物，指代事物。情感目标：热爱生活。知识目标：关于病痛和感受的单词，should的基本用法，a/an的区别和用法技能目标：表达关心，给予建议情感目标：关爱他人。知识目标：复习前面的单词和句型。技能目标：整合运用问答、朗读故事。情感目标：要乐于交友以及帮助他人。教材编写体例5个新授单元故事对话练习故事词汇对话听力复习评价练习1个复习单元发音单元构成Unit2Charlie'schores？Unit3RedrockBayHealthClubUnit4ChoosingagiftUnit1MeetingtheBINGOkidsUnit6ReviewUnit5Thebrokencomputer语言知识Unit2家务Unit3运动Unit4衣物Unit1学科Unit6复习Unit5病痛1.6个表示学科的单词，4个常用形容词2.What’syourfavoritesubject?.3better,best1.1表示家务和频率的单词2.Howoften...?3.Twiceaweek.4.have/hasto1.关于运动的英文单词2.“be（am/is/are）+doing+将来时间状语”1.表示衣物单词2.this/these,that/those1.表示病痛的单词2.Youshould/shouldn't...WhatshouldI...?3.anapple/abanana1.复习前五单元的句型2.复习前面学过的的短语3.复习前五单元的单词三年级上册

UNIT5单元分析标题--表达本单元的话题词汇学习的情景—主题图的引入

Lesson1Lesson1为整体呈现，以故事的形式呈现本单元的功能、语法和词汇。语言的整体呈现---生词的引入简单输入---主题图中的对话Lesson2Lesson2由Wordstolearn,Listentothis和Let’ssing组成。分局部学习本单元的词汇和句型。Talktogether(语言的功能运用)，Listenandnumber(句型听力训练)和字母以及语音词汇的学习和认读。

Lesson3Lesson4Traceandcopy(字母书写)，Listenfor…(字母和语音词汇练习),UncleBooky’sblackboard(句型归纳)和Touchandsay〔句型的会话活动〕。

Lesson4

Lesson5Readandcomplete(阅读活动)

Let’schant练习结构和语音词汇。歌谣中的词汇根本上是语音词，它的目的是用歌谣这种形式，把词形、词义无关联的语音词汇放在有意义的情景中练习从学生一