幼儿园大班班主任工作打算教学内容

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幼儿园大班班主任工作打算

王小燕

一指导思想

在探究中享受工作的开心，在反思中寻求进展，在改革中共同进步，与时俱进。加强班级集体意识、班级交流，在班级工作中开展行为反思，以身作则，从我做起，促进班级成员的共同成长。增强班集体的凝结力，互相之间经过合作、沟通、交流等方式，更好地完成班级工作。

二、班级事情分析

一学期来，小孩们在成长，在进步。大多数幼儿躯体发育良好，经过早锻炼、丰富多彩的体育活动、器械操等各种形式进展了幼儿的基本动作，使幼儿躯体协调性得到了较大的提高。但由于各方面的缘故，有少数幼儿躯体反抗力较差，易受天气变化和环境的妨碍。还有部分幼儿日子卫生适应别能非常好的坚持，如饭后漱口，离园时整理自个儿的物品等常常需要成人的提醒。小孩们入园时刻长了，难免有点淘气，走路、排队时时常有吵吵闹闹的现象。随着幼儿的自我意识增强，我们要注重培养他们自我爱护意识和能力，教育幼儿注意安全，幸免发生安全事故。并且提高自我服务意识，提高日子自立能力.

三.教育教学

针对幼小衔接，我们将培养小孩的学习兴趣、提高学习的能力、培养良好的学习适应作为对小孩学习方面的评价标准，经过老师的引

导让小孩主动学习、探索性的学习。在主题活动中提高活动对小孩的挑战性，让小孩在活动中掌握各种学习的途径，提高学习的能力。

经过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们可以身心健康地迈入小学；

为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到小学生日子，我们将采取适当延长幼儿学习时刻、减少游戏时刻等。

在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，并且，让幼儿知道得爱护好自个儿的双眼及各种感受器官。

注重安全方面教育，让幼儿知道得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；懂别能玩水、玩火，玩电。

经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决咨询题的能力。让幼儿感知到，日子、学习别能彻底依赖父母和教师，要学会自个儿的事自个儿做，遇到咨询题和困难自个儿要想方法解快。

培养幼儿的时刻观念，在学习日子中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自XXX纵等，让他们知道得啥时候应该做啥事并一定做好；啥时候别该做事操纵自个儿的愿望和行为。

通过中班的教育，幼儿对音乐，语言，计算等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自个儿的意愿或简单的情况，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等；在艺术方面：幼儿能依照曲调举行简单的歌词

创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨举行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图XXX，构图比较丰满，能正确辨不颜XXX，涂XXX较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等办法举行制作；在健康方面：知道得了许多健康知识，喜爱参加体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等躯体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有非常大提高。然而也存在一些咨询题：①常规别稳定，多数幼儿喜爱大声说话，插嘴现象严峻，自控能力较差，对自个儿物品的保管别当，学习日子适应别够良好。

②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如别喜爱动脑举手，或有咨询题不可能去主动探索等。非常多幼儿缺乏自信。

通过一学期有打算的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特殊快，别管在艺术依然语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的制造性。如在制造性活动中从独自地玩耍到如今能和不人一起游戏并设计出独创的日子情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、绘画都有一定的制造性。3、社会性的进展

幼儿的日子自立能力有了非常大的提高，绝大部分幼儿

能做到自个儿的事自个儿做。同伴之间能友好相处，说礼貌。能遵守幼儿园一日日子规则，学会用礼貌用语与不人沟通。有一定的辨不是非能力，能简单的评价自个儿和不人的行为。但新生的自制力较差，别受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，别大喜爱参与集体活动；有点幼儿在家与在幼儿园性格彻底相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些基本上本学期教育重点。

四、幼儿实践能力

本班幼儿的实践能力提高非常快。我们经过秋游，上山散布等等活动，让幼儿接触自然。

通过分析，针对本班事情及实际事情，特制定以下具体措施：

1、结合我园创办环保幼儿园的宗旨，我们将接着维持上学期的绿群主题，依照季节的变化适当地举行调整环境布置，在区域角中渗透环保教育。利用各种废旧物品举行小制作装饰教室，体现师生共同创办教室的精神，培养幼儿动手、动脑能力及从小树立环保意识。

2、培养目标

本学期我们接着将环保教育渗透在各科教学中，使我园园本课程更加完善。

1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快爽朗。

2、日子有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、

整理物品的适应，形成基本的日子能力，注意公共卫生。

3、进一步认识躯体的要紧器官及基本功能和爱护办法，会对自个儿的躯体举行适当的爱护。

4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我爱护能力。

5、喜欢体育活动，逐步养成运动的适应，动作协调，灵便，有耐力。增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

6、学习注意聆听，明白日常用语与其日子经验相关的语言。

7、学习用一般话大胆，清晰地讲出自个儿想讲的事。乐意与人交往，说话有礼貌。

8、学习观赏文学作品，乐意表达自个儿的感觉，明白作品内容，感觉文学作品的美。能口齿清晰的独立朗诵儿歌和学习复述故事。

9、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的要紧内容。喜爱看电视、听广播，并乐于将熟悉的内容与同伴举行交流。

10、对文学产生兴趣。

11、了解别同职业的成人及其劳动的的社会意义，恭敬他们，珍惜劳动成果。

12、学习参与社区的活动，体验病人使人与人相互交

流、合作、沟通、关爱的重要和开心、乐于与人交流。

13、学习尊重不人的需要、感觉、意见，并作出合适的反应，有同情心。

14、在活动中学习评价自个儿和同伴。

15、明白并遵守集体日子的各项规则，增强规则意识。

16、学习挑选活动方案，学习仔细、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

17、了解故乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、要紧物产、传统节日及重大变化等，萌发爱故乡、爱祖国的情感。初步接触别同地域、别同种族的人，了解其别同的风俗和文化特点。

18、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

19、初步了解小学日子，产生入学愿望。

科学：1、对身边事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

20、能运用多种感官探究身边环境，乐于动手动脑。

21、感觉信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。

22、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。

23、在日常日子和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的明白，学习简单的应用。能从多角度举行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

24、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，知道得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。

25、能多方面感觉和发觉身边环境中的美.喜爱观赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自个儿的感觉和体验，学会表现物体的基本部分和要紧特征。

26、能有目的的安排画面，表现一定的情结。喜爱使用各种材料、工具、办法举行拼装、拆卸、制作。喜爱想象、制造活动，有独立制作能力。

27、能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种歌唱形式，积极创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜爱用打击乐器和躯体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

28、知道得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的开心。

三、家庭方面：家庭因素与幼儿的各方面能力进展有着紧密的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

１、召开主题家长会

２、请家长跟小孩一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流。

３、丰富家园联系栏，并能