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文档简介

第第页感知4以内的数量教学案例

1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。

2、培育幼儿具有初步的分类技能。

活动预备：透亮的袋子假设干个〔贴有2-4的圆点〕；红、黄、蓝三种颜色的糖果；贴绒动物卡片四只；货价三个；

活动指导：

1、小猪的“旺旺食品店”要开业了，激发幼儿的爱好。

“我是只欢乐的小胖猪，下午我的“旺旺食品店”就要开业了，食品店里的糖美丽吗？是什么颜色的？我一个人忙不过来，瞧，我的好伙伴都来帮忙了。”〔兔子、小狗、小猫〕

“有几只兔子？几只小狗？几只小猫？”

“两只兔子和招牌上的什么东西一样多？三只小狗和谁一样多？四只小猫和谁一样多？”

“小动物们说要援助小猪包装糖，小伙伴情愿一起来援助小猪吗？

2、援助小猪装糖：

〔1〕“包装时，小伙伴要先看清晰袋子上有几个圆点？是什么颜色的？然后就装上和圆点一样多颜色相同的糖。”

〔2〕“小伙伴把糖装好后，可以和旁边的伙伴说说：我装了几个什么颜色的'糖。也可以相互检查装对了没有。”

〔3〕先请幼儿相互沟通：我装了几个什么颜色的糖？请几个幼儿在集风光前介绍。〔老师提示幼儿把话说完整〕

3、援助小猪将糖果按货架上的标记归类摆放好。〔难点〕

〔1〕请幼儿看看货架上有什么标记？〔画有糖的卡片标记、数字2、3、4〕

〔2〕货架有几层？每一层有什么标记？〔颜色不同〕

〔3〕提出糖果摆放要求：两个糖就摆在和它一样多的货架上，红颜色的糖就摆在红色那一层。

〔4〕幼儿分组按标记摆放。

4、游戏：找伙伴

“小伙伴援助小猪把糖归类摆得这么整齐，小猪说感谢小伙伴，下午我们一起玩食品店的游戏，你们兴奋吗？那我们来唱首歌庆祝食品店开业，好吗？”

游戏规章：当老师唱3个伙伴围成圈时，三个伙伴就要手拉手围成圈。

5、活动延伸：

〔1〕请幼儿饭后检查食品店

活动名称：点数1——10

有益的学习阅历：

1、教幼儿手口全都，点数10以内的数，并会说出数

2、培育幼儿数概念的形成

活动重难点：手口全都的点数1——10

活动预备：一样的水果挂图

活动与执导：

1、出示10个苹果的挂图，问：小伙伴你们知道这是多少个苹果吗？先让小伙伴自己点数。

2、教幼儿点数1——10

要求

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

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