2023七年级生物知识点有哪些

第第页2023七年级生物知识点有哪些七班级生物学问点

一、植物体的组成

1、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、种、果实六大器官组成的。其中，根茎叶属于养分器官;花果实种子属于生殖器官。

2、在成熟的植物体内，总保存着一部分不分化的细胞，它们终生保持分生力量，这样的细胞群构成的组织，叫做分生组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂力量，能够不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，如爱护组织(爱护内部器官)、疏导组织(如茎、叶脉、根尖对成熟区等能运输水和无机盐)、养分组织(贮存养分物质)等。

3、绿色开花植物结构层次从微观到宏观:细胞→组织(爱护组织、输导组织、养分组织、分生组织)→器官(根、茎、叶、花、果实、种子)→个体。

二、人体的组成

人体内含有60余种元素：C、H、O、N占96%，其余大多数我们称为微量元素。

构成人体最重要的化学分子是生物大分子(蛋白质、核酸、糖类、脂类)，另外人体也离不开水，维生素和微量元素。

细胞是生物体最小的结构和功能单位。

三、单细胞的生物体

1、常见的单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫

2、草履虫对刺激的反应：趋向有利刺激，躲避有害刺激。

3、单细胞生物与人类的关系：有利：鱼类饵料、净化污水;有害：危害人体健康、形成赤潮

生物怎么学更轻松

一、树立正确的〔学习看法〕。

有的同学感觉自己对生物并不是很感爱好，但是，爱好是可以渐渐培育的，这不能成为生物成果不抱负的借口。对于学校开设生物这门课程，同学和家长都应当有一个正确的熟悉。生物学的重要性就在于它与我们的生活亲密相关。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础;社会的进展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的进展和应用。我们如今学习生物学，决不仅仅是为了期中和期末考试，更重要的是让同学把握更多的生物学问，了解大自然，了解我们人类自身，并且能够学以致用，将来为我们的生活质量的提高，人类文明的进步和社会的进展奉献自己的力气。

二、养成良好的学习习惯。

许多同学没有养成好的学习习惯。比方上课的时候遗忘带课本，这是最影响学习的一点;上课的时候不能仔细地听别的同学回答下列问题，或者当别的同学回答下列问题的时候，总是喜爱转着头看等等，这些都是不好的学习习惯。

三、把握高效的〔学习〔方法〕〕。

抓住课堂45分钟集中精力仔细听讲，提高学习效率，尽量避开来自外界的任何干扰。在课堂上，不仅要做到眼看耳听脑子转，而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”，许多同学感觉自己都记住了，但事实上并非如此。预备一本课堂〔笔记本〕，能够使自己在当天复习或者最终总复习的时候抓住重点，轻松很多。

四、多思勤问。

课本中许多地方设置了疑问，需要你开动脑筋去思索。同时，对于课本的学问，不要“点到为止”，多问几个为什么。一个没有疑问的同学，是很难进步的。不管是老师讲过的东西你没有听懂，或者是你通过学习产生的新问题，都要主动主动地去问。老师最喜爱爱问问题的同学，也肯定不会由于你没有听懂而责怪你，最怕不懂装懂，于是遗留的问题积少成多，成果不抱负的缘由自然不言而喻。但是抄作业的行为是应当坚决杜绝的，没有经过思索的答案，永久不会成为你真正拥有的学问。

五、理论联系实际。

多观看生活，多联系实际。运用所学习的学问解决实际生活中遇到的问题。例如，夜晚卧房里摆放过多植物会影响人的身体健康，为什么?在我们学习了植物的光合作用和呼吸作用以后，我们知道是由于植物在夜晚暂停了光合作用，只进行呼吸作用，与人争夺氧气。

生物〔记忆方法〕有哪些

1、简化记忆法

即通过分析教材，找出要点，将学问简化成有规律的几个字来关心记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，许多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规章的双螺旋结构。

2、联想记忆法

即依据教材内容，奇妙地利用联想关心记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。

3、对比记忆法

在生物学学习中，有许多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜亮，简单记忆。例犹如化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调整与神经调整、物质循环与能量流淌等等。

4、纲要记忆法

生物学中有许多重要的、冗杂的内容不简单记忆。可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来，作为学问的纲要，抓住了纲要则有利于学问的记忆。例如高等动物的物质代谢就很冗杂，但它也有肯定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“汲取”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆学问的纲要。

5、衍射记忆法

此法是以某一重要的学问点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他学问尽可能多地建立