第7课基督教的兴起和法兰克王国 学案

第7课基督教的兴起和法兰克王国学案【学习目标】1.了解基督教创立的背景、时间、创立者、教义、发展等知识。2.了解法兰克王国的建立、封君封臣制、查理曼帝国的全盛及分裂的知识。3.分析总结西欧封建等级制度的特点。4.通过比较中国与欧洲封建制度的异同，培养学生分析比较问题的能力。【重点难点】1.重点：基督教的兴起和传播；法兰克王国的建立与发展；封君封臣制度；查理曼帝国的建立、强盛与分裂。2.难点：西欧封建等级制度的形成及特点；评价克洛维、查理曼等历史人物。【自主学习】一、基督教的兴起1.时间、地区：世纪，罗马帝国统治下的地区。2.主要教义：耶稣教导人们，死后就可以升入“天堂”。3.发展：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。二、法兰克王国1.建立：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多“蛮族王国”。最为强大的是于481年建立的。2.统治：（1）克洛维皈依，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下整个法兰克王国都信仰了。（2）保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地及无主土地赐给教会和部下，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。三、封君与封臣1.时间：8世纪前期。2.核心：法兰克王国对的分封形式进行改革。3.内容：得到封地的人必须提供服务；赐地的人成为封君，接受封地的人成为；封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣；封君与封臣有严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的意义。4.发展：11世纪时，这种以为纽带的在西欧普遍存在。四、查理曼帝国1.形成：（1）8世纪，即位，由于征战，成为当时西欧最大的王国.（2）查理实行鼓励基督教发展的政策，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“”。（3）800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为，因此他被称为或“查理曼”，当时的法兰克王国被称为。2.分裂：年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和三个国家的雏形。【当堂达标】1.与“巴勒斯坦地区”“救世主”“罗马国教”等信息相关的宗教是（）A．佛教 B．基督教C．道教 D．伊斯兰教2.西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大，它的建立者是（）A．屋大维B．凯撒C．查理曼D．克洛维3.（阜新中考）西欧封建制度是以土地的封赐为纽带，通过层层分封形成的，在分封过程中,接受土地的人称为（）A.封君 B.封主 C.封臣 D.地主4.以下最能反映欧洲封建等级制度的语句是（）A．不学无术是信仰虔诚之母B．条条大路通罗马C．我的附庸的附庸不是我的附庸D．普天之下，莫非王土5.研读和分析史料是我们学习历史的重要方法。分析下框中的史料,我们可以得出的正确结论是（）

A.查理曼帝国疆域辽阔，与西罗马帝国的欧洲部分相当B.查理曼帝国世俗王权与教权结合是其统治的主要特点C.因基督教会实力过于庞大，查理曼帝国转而对其扶持D.查理曼帝国时期教权高于王权,因而查理依附于教会6.（黄石中考）814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是（）A．法兰西英格兰意大利B．德意志法兰西英格兰C．德意志法兰西意大利D．德意志意大利英格兰【我的收获】参考答案【自主学习】一、1、巴勒斯坦、忍受苦难、4二、日耳曼人、克洛维、基督教、基督教三、土地、兵役、封臣、契约、土地的封赐、封建制度四、查理、“什一税”、“罗马人的皇帝”、“查理大帝”、“查理曼帝国”、843、意大利【当堂达标】1.B2.D3.C4.C5.B6.C致家长：赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。1、你将会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天强就好！4、有个女儿真好！5、你一定是个人生的强者！6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。使孩子充满自信的7句话自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一点也不笨。3、告诉自己：“我能做到”。4、我很欣赏你在××方面的才能。5、我相信你能找回学习的信心。6、你将来会成大器的，好好努力吧。7、孩子，我们也去试一试？促使孩子学习更优秀的7句话非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另一方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。1、凡事都要有个计划，学习也一样。2、珍惜时间，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一个问题，我就奖励你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?7、只要努力,下次就一定能考好。促进孩子品行高尚的8句话知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。1、品德比分数更重要。2、诚实是做人的第一美德。3、竞争中的公平最可贵。4、凡事都要问一问自己的良心。5、要学会说一声：谢谢。6、你知道关心父母，这让我很开心。7、我很高兴你有一颗同情心。8、我希望你是个懂礼貌的孩子。鼓励孩子自立自强的11句话一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己决定。2、自己去做吧，不要依赖别人。3、你可以锻炼一下自己嘛。4、路是自己选的，就要对自己负责。5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？6、拿出男子汉的勇气，闯过来。7、能够管住自己是你将来成功的保障。8、你自己解决这个问题吧。9、跌到了，要自己爬起来。10、你一定要自己走路去上学。11、由你去交钱，好吗？帮助孩子热爱劳动的5句话热爱劳动是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有热爱劳动的好习惯。对于孩子来说，父母培养他们热爱劳动，既能增强其自立自强的精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积极的作用。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。1、劳动能让你更快乐。2、你多做几次就会了。3、第一次，谁都一样。4、好孩子，自己的事情自己做。5、你也来尝尝当家的滋味。引导孩子学会与人交往的6句话交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。2、你要学会融入集体中。3、用你的诚心赢得他人的欢迎。4、不要随便地怀疑别人。5、朋友之间要相互信任和理解。6、同学之间要友爱互助。鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错