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本文格式为Word版,下载可任意编辑——初三优秀为勇气鼓掌为自己的勇气鼓掌初中作文网权威发布初三优秀作文:为士气鼓掌,更多初三优秀作文相关信息请访问初中作文网。鼓掌,掌声中是满满的开心;鼓掌,掌声中是满满的幸福;鼓掌,掌声中是满满的赞许……今天,我要为我的士气鼓掌,那是一个永远也忘不了的童年回忆。幼儿园时,我在孩子们中间并不出众。偶然的一次元旦联欢会,各班都要出节目,还要评比两个小主持人,听说全体孩子父母都要来。我本身没怎么在意,反正不管怎样,我都是班里众多“熊猫”中的一个,别说其他家长了,我爸爸妈妈都不确定找的到我呢。结果在比赛前一天,班主任田老师突然报告我让我去当主持人(妈妈后来报告我,本身当主持人的那个小女孩因发烧不能主持了,田老师就跟校领导推举了我),我那小小的心一震,又兴奋又怯懦,翻来覆去不知如何是好。那五味杂陈的劲,我到现在还记忆深刻。可是当时的情形不允许我多踌躇,我就宛如一只被绳拴起来的小狗,被时间、被父母、被老师牵着往前跑。当天晚上我废了好大的劲把那稿子背得一字不差,其次天就穿上妈妈给我租的红色小裙子上了“战场”。处境犹如也没有我想象中那么糟糕。上台前心怦怦乱跳个不停,但上了台,望着底下黑压压的一片却看不到一个人头,想着我旁边还有一个和我并肩战斗的“战友”,心情逐步恢复了宁静。虽然中间有一段我至今难忘的小插曲——我上台报幕,报完后本应按筹划掀开幕帘子走进去,却由于光线太暗,我在幕帘上翻腾了半天也没找到入口,想从底下钻进去又怕影响不好,急得满脸通红,还好老师实时从里面掀开幕帘拯救了我。但那段体验现在回想起来也真是特别幸福的。我想,假设换作现在的我,无论谁提出多好的条件在那么多人的凝望下让我主持,我也是会拒绝的吧!这么想想,现在的我还不如以前的我。所以,即使当年表演终止后收获了那么多掌声,现在的我也要为当时的我鼓掌……为士气鼓掌,或许也是一种鼓舞吧。假设是的话,我要把这掌声当作一种鼓舞,鼓舞以后的我向以前的我学习。只有这样,才能触碰见更高更远的蓝天……课堂内外创新作文老师点评:文章记叙概括,事情完整,回忆了幼儿园的成长体验,感悟到士气给自己带来的气力。但对士气的理解和表达并不特别到位,是这样说的,“可是当时的情形不允许我多踌躇,我就宛如一只被绳拴起来的小狗,被时间、被父母、被老师牵着往前跑。当天晚上我废了好大的劲把那稿子背得一字不差,其次天就穿上妈妈给我租的红色小裙子上了‘战场’。”照我看来,这是在压力的情境之下,自我才能的超常发挥,即,要相信自我,相信自己的才能。那么,文章的表达重点就理应是,生活中我们面对困难可能感到畏缩
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