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文档简介
2022-2023学年八下数学期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知一次函数的图象经过第一、三、四象限,则下列结论正确的是()A. B.. C. D.2.点A(1,-2)在正比例函数的图象上,则k的值是().A.1 B.-2 C. D.3.在平面直角坐标系中,点A的坐标是(3,-4),点B的坐标是(1,2),将线段AB平移后得到线段A'B'.若点A对应点A'的坐标是(5,2),则点B'的坐标是()A.(3,6) B.(3,7) C.(3,8) D.(6,4)4.如图所示,等边三角形沿射线向右平移到的位置,连接、,则下列结论:(1)(2)与互相平分(3)四边形是菱形(4),其中正确的个数是()A.1 B.2 C.3 D.45.如图,梯子AB靠在墙上,梯子的底端A到墙根O的距离为2米,梯子的顶端B到地面距离为7米.现将梯子的底端A向外移动到A',使梯子的底端A'到墙根O的距离等于3米,同时梯子的顶端B下降至B',那么BA.小于1米 B.大于1米 C.等于1米 D.无法确定6.在Rt△ABC中,∠C=90°.如果BC=3,AC=5,那么AB=()A. B.4 C.4或 D.以上都不对7.某校艺术节的乒乓球比赛中,小东同学顺利进入决赛.有同学预测“小东夺冠的可能性是80%”,则对该同学的说法理解最合理的是()A.小东夺冠的可能性较大 B.如果小东和他的对手比赛10局,他一定会赢8局C.小东夺冠的可能性较小 D.小东肯定会赢8.如图,双曲线与直线交于点M,N,并且点M坐标为(1,3)点N坐标为(-3,-1),根据图象信息可得关于x的不等式的解为()A. B.C. D.9.已知一次函数y=ax+b(a、b为常数且a≠0)的图象经过点(1,3)和(0,-2),则a-b的值为()A.-1 B.-3 C.3 D.710.当a满足条件()时,式子在实数范围内有意义.A.a<−3 B.a≤−3 C.a>−3 D.a≥−3二、填空题(每小题3分,共24分)11.设甲、乙两车在同一直线公路上匀速行驶,开始甲车在乙车的前面,当乙车追上甲车后,两车停下来,把乙车的货物转给甲车,然后甲车继续前行,乙车向原地返回.设秒后两车间的距离为千米,关于的函数关系如图所示,则甲车的速度是______米/秒.12.若函数y=(m+1)x+(m2-1)(m为常数)是正比例函数,则m的值是____________。13.一只不透明的袋子中装有4个小球,分别标有数字2,3,4,,这些球除数字外都相同.甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球,并计算摸出的这2个小球上数字之和.记录后都将小球放回袋中搅匀,进行重复实验.实验数据如下表:摸球总次数1020306090120180240330450“和为7”出现的频数19142426375882109150“和为7”出现的频率0.100.450.470.400.290.310.320.340.330.33试估计出现“和为7”的概率为________.14.函数的自变量的取值范围是.15.如图,直线AB,IL,JK,DC,相互平行,直线AD,IJ、LK、BC互相平行,四边形ABCD面积为18,四边形EFGH面积为11,则四边形IJKL面积为____.16.若,,则=___________.17.化简=_____.18.本市5月份某一周毎天的最高气温统计如下表:则这组数据的众数是___.温度/℃22242629天数2131三、解答题(共66分)19.(10分)已知,利用因式分解求的值.20.(6分)为了落实党的“精准扶贫”政策,A、B两城决定向C,D两乡运送肥料以支持农村生产,已知A、B两城共有肥料500吨,其中A城肥料比B城少100吨,从A城往C、D两乡运肥料的费用分别为20元/吨和25元/吨:从B城往C,D两乡运肥料的费用分别为15元/吨和24元/吨,现C乡需要肥料240吨,D乡需要肥料260吨.(1)A城和B城各有多少吨肥料?(2)设从A城运往C乡肥料x吨,总运费为y元,求y与x的函数关系式.(3)怎样调运才能使总运费最少?并求最少运费.21.(6分)某报社为了了解市民“获取新闻的最主要途径”,开展了一次抽样调查,根据调查结果绘制了如图三种不完整的统计图表.组别获取新闻的最主要途径人数A电脑上网280B手机上网mC电视140D报纸nE其它80请根据图表信息解答下列问题:(1)统计表中的m=,n=,并请补全条形统计图;(2)扇形统计图中“D”所对应的圆心角的度数是;(3)若该市约有120万人,请你估计其中将“电脑上网”和“手机上网”作为“获取新闻的最主要途径”的总人数.22.(8分)房山某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.小华与小明同学就“最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下的两个统计图.请根据下面两个不完整的统计图回答以下问题:(1)这次抽样调查中,共调查了名学生;(2)补全两幅统计图;(3)根据抽样调查的结果,估算该校1000名学生中大约有多少人选择“小组合作学习”?23.(8分)计算:(1)(2),,求的值.24.(8分)如图,已知点A.B在双曲线y=
(x>0)上,AC⊥x轴于C,BD⊥y轴于点D,AC与BD交于点P,P是AC的中点.(1)设A的横坐标为m,试用m、k表示B的坐标.(2)试判断四边形ABCD的形状,并说明理由.(3)若△ABP的面积为3,求该双曲线的解析式.25.(10分)如图矩形ABCD中,AB=12,BC=8,E、F分别为AB、CD的中点,点P、Q从A.C同时出发,在边AD、CB上以每秒1个单位向D、B运动,运动时间为t(0<t<8).(1)如图1,连接PE、EQ、QF、PF,求证:无论t在0<t<8内取任何值,四边形PEQF总为平行四边形;(2)如图2,连接PQ交CE于G,若PG=4QG,求t的值;(3)在运动过程中,是否存在某时刻使得PQ⊥CE于G?若存在,请求出t的值:若不存在,请说明理由26.(10分)如图分别是的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点在小正方形的顶点上,请在以下图中各画一个图形,所画图形各顶点必须在小正方形的顶点上,并且分别满足以下要求:(1)在下图中画一个以线段AB为一边的直角,且的面积为2;(2)在下图中画一个以线段AB为一边的四边形ABDE,使四边形ABDE是中心对称图形且四边形ABDE的面积为1.连接AD,请直接写出线段AD的长.线段AD的长是________
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】
利用一次函数图象性质,图象经过第一、三、四象限,,即可解答.【详解】一次函数,图象经过第一、三、四象限,则,解得:故选B.【点睛】本题考查了一次函数的图象特征,熟练掌握函数图象所经过象限与k、b之间的关系是解题关键.2、B【解析】
直接把点(1,-2)代入正比例函数y=kx(k≠0),求出k的值即可.【详解】∵正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点(1,-2),∴-2=k.故选B.【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特点,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.3、C【解析】
先由点A的平移结果判断出平移的方式,再根据平移的方式求出点B′的坐标即可.【详解】由点A(3,-4)对应点A′(5,2),知点A向右平移了2个单位,再向上平移了6个单位,所以,点B也是向右平移了2个单位,再向上平移了6个单位,B(1,2)平移后,变成:B′(3,8),故选C.【点睛】本题考查了平面直角坐标系中图形的平移规律.在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.4、D【解析】
先求出∠ACD=60°,继而可判断△ACD是等边三角形,从而可判断①是正确的;根据①的结论,可判断四边形ABCD是平行四边形,从而可判断②是正确的;再结合①的结论,可判断③正确;根据菱形的对角线互相垂直可得AC⊥BD,再根据平移后对应线段互相平行可得∠BDE=∠COD=90°,进而判断④正确.【详解】解:如图:∵△ABC,△DCE是等边三角形∴∠ACB=∠DCE=60°,AC=CD∴∠ACD=180°-∠ACB-∠DCE=60°∴△ACD是等边三角形∴AD=AC=BC,故①正确;由①可得AD=BC∵AB=CD∴四边形ABCD是平行四边形,∴BD、AC互相平分,故②正确;由①可得AD=AC=CE=DE故四边形ACED是菱形,即③正确∵四边形ABCD是平行四边形,BA=BC∴.四边形ABCD是菱形∴AC⊥BD,AC//DE∴∠BDE=∠COD=90°∴BD⊥DE,故④正确综上可得①②③④正确,共4个.故选:D【点睛】此题主要考查了菱形的判定与性质,以及平移的性质,关键是掌握菱形四边相等,对角线互相垂直.5、A【解析】
由题意可知OA=2,OB=7,先利用勾股定理求出AB,梯子移动过程中长短不变,所以AB=A′B′,又由题意可知OA′=3,利用勾股定理分别求OB′长,把其相减得解.【详解】解:在直角三角形AOB中,因为OA=2,OB=7由勾股定理得:AB=53,由题意可知AB=A′B′=53,又OA′=3,根据勾股定理得:OB′=211,∴BB′=7-211<1.故选A.【点睛】本题考查了勾股定理的应用,解题时注意勾股定理应用的环境是在直角三角形中.6、A【解析】解:∵∠C=90°,AC=5,BC=3,∴AB===.故选A.7、A【解析】
根据题意主要是对可能性的判断,注意可能性不是一定.【详解】根据题意可得小东夺冠的可能性为80%,B选项错误,因为不是一定赢8局,而是可能赢8局;C选项错误,因为小东夺冠的可能性大于50%,应该是可能性较大;D选项错误,因为可能性只有80%,不能肯定能赢.故选A【点睛】本题主要考查同学们对概率的理解,概率是一件事发生的可能性,有可能发生,也有可能不发生.8、D【解析】
求关于x的不等式<kx+b的解,就是看一次函数图象在反比例函数图象上方时点的横坐标的集合.【详解】∵点M坐标为(1,3),点N坐标为(-3,-1),∴关于x不等式<kx+b的解集为:-3<x<0或x>1,故选D.【点睛】此题主要考查了反比例函数与一次函数交点问题,利用图象求不等式的解时,关键是利用两函数图象的交点横坐标.9、D【解析】将点(0,-2)代入该一次函数的解析式,得,即b=-2.将点(1,3)代入该一次函数的解析式,得,∵b=-2,∴a=5.∴a-b=5-(-2)=7.故本题应选D.10、D【解析】
根据二次根式有意义的条件是被开方数大于等于0,即可求得答案.【详解】解:根据题意知,要使在实数范围内有意义.则,解得:,故选:D.【点睛】本题主要考查二次根式的意义,掌握二次根式中被开方数为非负数是解题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、20【解析】试题分析:设甲车的速度是m米/秒,乙车的速度是n米/秒,根据题意及图形特征即可列方程组求解.设甲车的速度是m米/秒,乙车的速度是n米/秒,由题意得,解得则甲车的速度是20米/秒.考点:实际问题的函数图象,二元一次方程组的应用点评:此类问题是初中数学的重点,在中考中比较常见,一般难度不大,需熟练掌握.12、2【解析】
根据正比例函数的定义列出方程m2-2=2且m+2≠2,依此求得m值即可.【详解】解:依题意得:m2-2=2且m+2≠2.解得m=2,故答案是:2.【点睛】本题考查了正比例函数的定义.解题关键是掌握正比例函数的定义条件:正比例函数y=kx的定义条件是:k为常数且k≠2,自变量次数为2.13、0.33【解析】
由于大量试验中“和为7”出现的频数稳定在0.3附近,据图表,可估计“和为7”出现的概率为3.1,3.2,3.3等均可.【详解】出现和为7的概率是:0.33(或0.31,0.32,0.34均正确);故答案为:0.33【点睛】此题考查利用频率估计概率,解题关键在于看懂图中数据14、x≠1【解析】该题考查分式方程的有关概念根据分式的分母不为0可得X-1≠0,即x≠1那么函数y=的自变量的取值范围是x≠115、1【解析】
由平行四边形的性质可得,,,,由面积和差关系可求四边形面积.【详解】解:,,四边形是平行四边形,,同理可得:,,,四边形面积四边形面积(四边形面积四边形面积),故答案为:1.【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质,由平行四边形的性质得出是解题的关键.16、【解析】
首先根据平方差公式进行变换,然后直接代入,即可得解.【详解】解:根据平方差公式,可得=将,,代入,得原式==故答案为.【点睛】此题主要考查平方差公式的运用,熟练掌握即可解题.17、【解析】
,故答案为考点:分母有理化18、1.【解析】
根据众数的定义来判断即可,众数:一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.【详解】解:数据1出现了3次,次数最多,所以这组数据的众数是1.故答案为:1.【点睛】众数的定义是本题的考点,属于基础题型,熟练掌握众数的定义是解题的关键.三、解答题(共66分)19、75.【解析】
原式分解因式后,将已知等式代入计算即可求出值.【详解】原式【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.20、(1)A城200吨,B城300吨;(2)y=4x+10040;(3)10040元,见解析.【解析】
(1)根据A、B两城共有肥料500吨,其中A城肥料比B城少100吨,列方程或方程组得答案;(2)设从A城运往C乡肥料x吨,用含x的代数式分别表示出从A运往运往D乡的肥料吨数,从B城运往C乡肥料吨数,及从B城运往D乡肥料吨数,根据:运费=运输吨数×运输费用,得一次函数解析式;(3)利用一次函数的性质即得结论.【详解】(1)设A城有化肥a吨,B城有化肥b吨根据题意,得解得答:A城和B城分别有200吨和300吨肥料;(2)∵从A城运往C乡肥料x吨,∴从A城运往D乡(200-x)吨,从B城运往C乡肥料(240-x)吨,则从B城运往D乡(60+x)吨.∴根据题意,得:y=20x+25(200-x)+15(240-x)+24(60+x)=4x+10040(3)由于y=4x+10040是一次函数,k=4>0,∴y随x的增大而增大.因为x≥0,所以当x=0时,运费最少,最少运费是10040元.∴当从A城运往D乡200吨,从B城运往C乡肥料240吨,则从B城运往D乡60吨时总运费最少,最少运费是10040元.【点睛】本题考查了二元一次方程组及一次函数的应用.根据题意列出一次函数解析式是关键.21、(1)400,100;(2)36°;(3)81.6万人【解析】
(1)由等级C的人数除以占的百分比,得出调查总人数即可,进而确定出等级B与等级D的人数,进而求出m与n的值;(2)由D占的百分比,乘以360即可得到结果;(3)根据题意列式计算即可得到结论.【详解】解:(1)m=140÷14%×40%=400;n=140÷14%﹣280﹣400﹣140﹣80=100;条形统计图如下:故答案为:400,100;(2)扇形统计图中“D”所对应的圆心角的度数是×360°=36°;故答案为:36°;(3)×120=81.6万人,答:其中将“电脑上网”和“手机上网”作为“获取新闻的最主要途径”的总人数81.6万人【点睛】此题考查统计表,扇形统计图,条形统计图,解题关键在于看懂图中数据22、(1)500(2)见解析(3)300人【解析】
(1)根据“个人自学后老师点拨”与所占的百分比进行计算即可得解.(2)求出“教师传授”的人数:(人)补全条形统计图;求出“教师传授”所占百分比:和“小组合作学习”所占百分比:补全扇形统计图.(3)用样本估计总体.【详解】解:(1)根据“个人自学后老师点拨”300人.占60%,得(人).(2)补全统计图如下:(3)∵(人),∴根据抽样调查的结果,估计该校1000名学生中大约有300人选择“小组合作学习”.考点:1.条形统计图;2.扇形统计图;3.用样本估计总体.23、(1);(2).【解析】
(1)运用二次根式运算法则,直接计算即可;(2)首先转化代数式,然后代入即可得解.【详解】(1)原式=(2)=【点睛】此题主要考查二次根式的运算,熟练运用,即可解题.24、(1)B(2m,);(2)四边形ABCD是菱形,理由见解析;(3)y=.【解析】
(1)根据点P是AC的中点得到点A的横坐标是m,结合反比例函数图象上点的坐标特征来求点B的坐标;(2)根据点P的坐标得到点P是BD的中点,所以由“对角线互相垂直平分的四边形是菱形”得到四边形ABCD是菱形;(3)由△ABP的面积为3,知BP•AP=1.根据反比例函数y=中k的几何意义,知本题k=OC•AC,由反比例函数的性质,结合已知条件P是AC的中点,得出OC=BP,AC=2AP,进而求出k的值.【详解】(1)∵A的横坐标为m,AC⊥x轴于C,P是AC的中点,∴点B的横坐标是2m.又∵点B在双曲线y=
(x>0)上,∴B(2m,).(2)连接AD、CD、BC;∵AC⊥x轴于C,BD⊥y轴于点D,∴AC⊥BD;∵A(m,),B(2m,),∴P(m,),∴PD=PB,又AP=PC,∴四边形ABCD是菱形;(3)∵△ABP的面积为⋅BP⋅AP=3,∴BP⋅AP=1,∵P是AC的中点,∴A点的纵坐标是B点纵坐标的2倍,又∵点A.B都在双曲线y=(x>0)上,∴B点的横坐标是A点横坐标的2倍,∴OC=DP=BP,∴k=OC⋅AC=BP⋅2AP=12.∴该双曲线的解析式是:y=.【点睛】此题考查反比例函数综合题,解题关键在于作辅助线.25、(1)见解析;(2);(3)不存在,理由见解析.【解析】
(1)由矩形的性质得出CD=AB=12,AD=BC=8,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,由SAS证明△APE≌△CQF,得出PE=QF,同理:PF=QE,即可得出结论;(2)根据题意得:AP=CQ=t,∴PD=QB=8-t,作EF∥BC交CD于E,交PQ于H,证出EH是梯形ABQP的中位线,由梯形中位线定理得出EH=(AP+BQ)=4,证出GH:GQ=3:2,由平行线得出△EGH∽△CGQ,得出对应边成比例,即可得出t的值;(3)由勾股定理求出
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