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本文格式为Word版，下载可任意编辑——十八岁李申英李花花的十八岁5米开外，一个女生正冲我们璀璨微笑，水红的小棉袄，胖得有些浮肿的脸庞，冻得红白不匀的两腮，满是冻疮的双手，“两位老师好。我今天会给两位老师带来一次别开生面的自我介绍。”

好多考生都这样说，这句话我每天听太多遍了，于是我礼貌性地微笑了一下，等待下文。

“我叫李花花……”然后果真就是一段让我终生难忘、空前绝后的自我介绍，可是原谅我，真的很难用语言来描述我当时的感受。我面前的李花花同学开头了又唱又跳又说又叫的自我介绍，一会普遍话，一会山东话，一会戏曲，一会劲舞。好歹终止了。我舒了口气，还好忍住了没笑场。

问了几个简朴的文化根基学识，回复得很差。外面考生排队越来越长，不能滥用太多时间。按照程序，我问李花花同学是否有文艺特长。没想到撞在了枪口上。“我为两位老师打定了一段我自己编排的舞蹈，请老师稍等一下我打定一下伴奏带。”“可是我们没有录音机啊，”我想快点终止这场难堪的面对，“你就这样随意给我们比划几个动作吧！”“没关系老师，我自己打定了录音机。”说着李花花从包里取出了一个很大的双卡录音机。“可是我们这里没有电源插座。”“没关系老师，我打定了电池。”我和同事无奈地对视。

音乐响起，李花花随着强劲的节奏开头强烈摇摆。满场跑来跑去，跳上跳下。她对节奏把握得很好，动作也很伸张，但我终究忍不住极不肃穆地笑场了。

我适时地打断了李花花的强烈运动。看着手中报名表上李花花的个人资料，家庭地址是某某村，父母工作一栏写的是务农。我探索地问道:“你父母知道你报艺术类高校，他们支持你吗？”“他们挺支持我的，分外梦想我能考上贵校。”李花花喘着气回复。“你知道这个专业一年的学费是将近两万元吗？”“我知道的。”“假设你上学，你的学费由谁来给你出呢？”“我姐姐吧！她在城里打工，每个月能挣一千元左右。”好了，只能点到为止了。我心里已经有些痛苦了。

“好吧，结果一个问题:请你用三个镜头来描绘一下你在外地打工的姐姐过年回家时，在火车站买不到车票时的情景。”李花花寻思一会儿，开头了回复。第一个镜头……其次个镜头……――鲜明她并没有很好的形象思维和用画面表达心理活动的才能。我逐渐走神。

终究到了第三个镜头:“姐姐把行李箱放到地上，慌张地直跺脚，急得哭起来。”李花花的声音貌似也凄怆起来。猛然她又改口道:“不不不，我不能让我姐姐哭！把结果那句去掉！我不能让我姐姐哭！”语气中弥漫焦急和懊丧。我抬头，好好看了看她的眼睛。心里很痛苦。

这样一个女孩，从一开头，就注定是向着一个巨大的失败飞奔而来。可她沉浸其中，浑然不觉。18岁的李花花，她的生活里有那么多

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