（2023年秋季版）七年级历史下册第2课《“贞观之治”与“开元盛世”》习题华东师大版

PAGEPAGE3第2课“贞观之治〞与“开元盛世〞一．选择题1、唐太宗非常善于纳谏，他常说：“以人为镜，可以知得失。〞被唐太宗作为一面镜子的大臣是〔

〕A、魏征

B、长孙无忌

C、房玄龄

D、杜如晦2、“据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。〞这一现象说明了〔

〕A、大臣廉洁奉公

B、没有实行方案生育政策C、生产开展，人民生活安逸

D、人口多，粮食少，连年出现灾荒3、下面有关“贞观之治〞出现原因，错误的表达是〔

〕A、唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担C、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比拟清明D、农民占有一定土地，生产时间有所保证4、唐太宗虚心纳谏的根本目的是〔

〕A、防止君主个人失误

B、稳固统治C、学习前贤

D、为后世树立典范5、以下事迹不属于唐太宗的是〔

〕A、重视农业

B、创立科举

C、善于纳谏

D、精简机构6、毛泽东在?沁园春·雪?中所说的“秦皇汉武，唐宗宋祖〞中的“唐宗〞是指〔

〕A、隋炀帝

B、唐太宗

C、唐高宗

D、唐玄宗7、以下哪些措施是唐玄宗实行的()①整顿吏治②改革财政、漕运制度③重用姚崇等人为宰相④重用酷吏A、①③B、①②③C、①②③④D、①②④二、材料题8、阅读以下材料材料一：〔唐太宗〕“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；朕常保此三镜，以防己过。〞材料二：〔唐太宗〕“假设家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。〞请答复⑴材料一中“以史为镜〞和“以人为镜〞各是什么含义？⑵从材料一、二中看出，唐太宗执政的指导思想是什么？⑶唐太宗以上的治国思想对他的统治产生了什么影响？9、史称“得人者昌，失贤那么亡〞。试结合唐太宗至唐玄宗时期百余年间用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。参考答案：1、A解析：此题考查唐太宗时期的主要大臣。魏征善于纳谏，房玄龄多谋，杜如晦善断，两人并称“房谋杜断〞。2、C3、A解析：此题考查“贞观之治〞的内容。4、D5、B解析：此题考查唐太宗的功绩。科举制在隋朝创立，唐朝时得到完善。6、B解析：此题属于诗歌类题材，要求学生不光有语文根底，同样对于历史人物的谥号有所了解。7、B8、⑴“以史为镜〞指要吸取隋朝迅速由强盛趋向灭亡的教训。“以人为镜〞就是指虚心纳谏，听取魏征的直谏。⑵材料一是重视选贤任能、虚心纳谏的思想。材料而是轻徭薄赋、与民休养的思想。⑶使唐太宗能吸取隋朝灭亡的教训，重视用人纳谏，对百姓轻徭薄赋，重视开展生产。在他统治期间，政治比拟清明，经济得到恢复和开展，国力强盛，出现了“贞观之治〞的盛世局面。9、解析：此题是对我国唐朝初年唐太宗、武那么天、唐玄宗三位皇帝治世韬略方面知识的考查，对能力要求比拟高。解题时要注意找到体温里的隐性信息。此题中心是“得人者昌，失贤那么亡〞，从两个方面加以答复：一是唐前期，百余年用人方面的史实;二是依照事实得出正确认识，一般而言应从如何选拔人才，用什么样的人才，如果用人不当会有什么危害入手。答案：唐太宗重用敢于直言的魏征等，调整统治政策，从而出现“贞观之治〞;武那么天破格选拔许多有才能的人，任用贤能，使社会经济继续开展，