2023人教版高考语文一轮基础习选题（5）及答案

第页2023人教版高考语文一轮根底习选题〔5〕及答案一、语言文字运用1、以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项(3分)()①以我们势单力薄的现状，编印这么一套文献丛刊，谈何容易，即使全力以赴，也只怕绠短汲深，所以还望专家同仁们多多指导帮助。②在此次专项巡查行动中，有关部门发现有5家企业存在皮里阳秋现象，外表容许不再向违章建筑提供土方，并签署了协议保证书，但暗中依然照做不改。③有些具有历史声望的传统媒体，观念陈旧老套，机构尾大不掉，从而，难以应对网络媒体的各种挑战，在消颓不前中失去了竞争力。④一幅尘封了100多年的油画经过专家对颜料的化学分析和对画布进行X光扫描，被认定为梵高的真迹，这颗沧海遗珠终于可以在世人眼中大放光荣了。⑤对于领导来说，俯下身子，认真听取接纳下属的意见，有时可能从善如登，比拟困难，但只有这样，企业开展才会更具活力。⑥在信仰丧失、道德滑坡的社会环境中，一傅众咻，青年人怎么可能树立远大理想，弘扬中华传统美德，发奋有为，报效祖国呢？A．①②④B．①③⑥C．②④⑤D．③⑤⑥答案C解析①绠短汲深：吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，任务重大，难以胜任(多用作谦辞)，符合语境整体意思。②皮里阳秋：形容外表不批评别人而心中自有褒贬。此处理解有误，和“外表容许〞“暗中依然照做不改〞的语意不符，应改为“阳奉阴违〞。③尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。成语符合具体语境。④沧海遗珠：指大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。在此句中指画作，使用对象有误。⑤从善如登：表示做好事很不容易，不是指“接纳别人意见比拟困难〞的意思。成语理解有误。⑥一傅众咻：一个人教，众多的人干扰。形容环境对人影响极大。成语符合语句所表达的社会环境对青年人影响的意思。链接以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项()①最近，朋友圈等社交媒体不断被“丢书大作战〞刷屏，这个公益活动源于英国伦敦，现在也正在我国如火如荼地进行着。②江苏宜兴的朋友告诉我，只有保证了泥质、工具、款制，甚至做壶的心境等诸多条件，才能做出一把珠圆玉润的精品壶。③达尔维什作为一个享誉世界诗坛的诗人，除了在阿拉伯世界耳熟能详，也为中国诗人和诗歌读者熟知。④在本次公益阅读推广活动中，与会专家们对儿童图画书、童话诗、梦想文学等不同类型的儿童文学进行了鞭辟入里的学理分析和细致入微的文本解读。⑤元好问认为，写诗就是要抒发真性情，要表达个人的感受，如果人家如何，自己就跟着如何，随人俯仰、陈陈相因，就太可怜了。⑥动物专家认为，在人类对待野生动物的问题上，“天地之漠漠无亲〞是大慈悲，人类的小德小惠反是不仁。希望大家广而告之，众口铄金。A．①②④ B．②③⑥C．①④⑤ D．③④⑤答案B解析①如火如荼：形容旺盛、热烈或剧烈。②珠圆玉润：形容歌声婉转优美或文字流畅明快。对象误用。③耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。语法功能误用。④鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。⑤陈陈相因：沿袭老一套，没有改良。⑥众口铄金：原形容舆论的力量大，后形容人多嘴杂，能混淆是非。褒贬误用。2、以下各句中，没有语病的一句是()A．经大病保险支付后自付费用仍有困难的患者，由医疗救助、慈善救助等给予帮助，共同发挥托底保障功能，有效防止发生家庭灾难性医疗支出。B．网络低俗语言违反语言标准，侵犯社会环境，损害公序良俗，误导广阔受众，整治网络语言低俗之风、遏制网络低俗语言蔓延刻不容缓。C．唐伯虎曾到一寺庙游玩，长老请唐伯虎在一幅和尚画的?出水芙蓉图?上题字，唐伯虎不禁脱口吟出一上联——画上荷花和尚画，但苦思不得下联。D．传统香文化一直是礼乐文化中的有机组成局部，中华先祖制礼作乐，不是为了让人穷极口腹耳目的欲望，就是为了让人平息偏狭的好恶，从而返回人道之正途。答案C解析A项成分残缺，应在“共同〞前加“各种救助方式〞。B项搭配不当，将“侵犯〞改为“污染〞。D项关联词使用错误，“不是……就是……〞表示选择关系，这里应该用表示转折关系的关联词“不是……而是……〞。3、以下各句中，表达得体的一句是()A．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。〞B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改良方法，取得佳绩。〞C．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。D．某经理在部门工作分析会上作报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。答案D解析A项“略尽绵薄之力〞表示尽力，是谦辞，不可用于评价对方。B项“殷切期望〞多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不适宜。C项“莅临〞特用于下级对上级的光临，属于客套的书面语，用在此处不适宜。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()为难是一种可贵的能力，。要是你突然发现你处在了为难的地位，，，，。，这差不多能算规律。①这不值得惊慌②也最好不要逃避③质问你的信仰④莫如由着它日日夜夜惊扰你的良知⑤因为反躬自问是一切爱愿和思想的初萌⑥进退维谷之日正可能是别有洞天之时A．⑥①②④③⑤ B．⑤①②④③⑥C．⑥④③②①⑤ D．⑤④③①②⑥答案B解析第⑥句内容能算“规律〞，据此排除A、C两项，①句的“这〞指代“你突然发现你处在了为难的地位〞，②句中的“也〞与前句表并列，④句“惊扰你的良知〞和③句“质问你的信仰〞句式并列，也是判断的依据。5、以下关于文化知识的解说，不正确的一项为哪一项()A．乡试，亦称秋闱，明清两代在各省省城(包括京城)举行的每三年一次的考试，考中者称“举人〞，第一名称为“会元〞。B．正德为年号。中国古代往往采用帝王年号纪年。明清以前，一位帝王往往有多个年号，更换新的年号纪年称为“改元〞；明清时期，一般为一帝一元。C．锦衣，即锦衣卫，明太祖洪武十五年设置，原为皇帝侍卫亲军和仪仗队。明成祖为加强专制统治，特令兼管巡察、缉捕和刑狱。明代中叶后期，与东厂、西厂并列，成为厂卫并称的特务组织。D．从弟，即堂弟。唐以前，往往以同曾祖父不同父亲而比自己年幼的同辈男性为从弟；唐宋以后，那么以同祖父不同父亲而比自己年幼的同辈男性为从弟。答案A解析乡试，明清两代定为每三年举行一次的考试，考中的称“举人〞，第一名称为“解元〞。6、补写出以下句子中的空缺局部。(1)陶渊明?饮酒?中的两句诗“，〞，既印证了周敦颐在?爱莲说?中的“晋陶渊明独爱菊〞，又让人读出了一种超然物外的心情。(2)苏轼在?赤壁赋?中赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说：“，，。〞答案(1)采菊东篱下悠然见南山(2)酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也二、文言文阅读高频虚词：只要出现，紧紧抓住所谓高频虚词，是指在翻译中被设为“分点〞频率较高的虚词，主要有“以〞“其〞“因〞“乃〞四个。这类虚词只要在翻译句中出现，便要格外留心，紧紧抓住，确保翻译到位。1．以。设为“分点〞的频率最高，在语境中主要考查其介词义，如“用(拿)〞“把〞“根据〞“因为〞等义项。另外，其实词义“以为〞“率领〞也不可无视。2．其。在翻译中考查较多的是其指代词义“那〞“那些〞，活用为第一人称的“我〞“自己〞。另一重点是语气副词义，如表推测的“大概〞，表反问的“难道〞，表期许的“可要〞“一定〞，表婉商的“还是〞等。这些都需要语境及在句中的位置译出。3．因。在翻译中主要考查“于是(就)〞“趁机〞“通过〞等虚词义，另有实词义“沿袭〞“缘故〞也不可无视。4．乃。主要是考查在语境中“于是(就)〞“才〞“竟然(却)〞三个义项的辨析。尤其是“于是(就)〞与“才〞的语境区别是个难点。上面四个高频虚词的准确翻译主要靠对语意、语法、语境三个层面的把握实现。代入检验法也是一个不错的判断方法，不妨一用。(二)虚实义兼有的虚词：细心区分，当译那么译，不当译那么删有一局部虚词，主要以结构或语气助词用法为主，如“之〞“焉〞“者〞“乎〞等，其结构、语气助词一般情况下可不译，但有少局部实义，不可不译。这里，尤其要留心“焉〞“者〞。焉：作为句中或句末语气助词时，可不译；但当放在动词后面作代词或兼词时，有实义，必须译出。者：主要有两个义项，一是作代词，可译为“……的人(事、地方)〞；二是作助词，表句中停顿，与“也〞构成判断，或作定语后置的标志，不必译出。这两种词义、词性，在翻译中尤其要仔细辨析，不可当译不译，或不当译而硬译。(三)常见副词：除表敬谦外，意思实在，当须译出虽然说各地?考试说明?都列出要掌握的18个重点虚词，但在实际考查中尤其在翻译中，涉及的范围远不囿于此。像局部常见的副词通常都设为“分点〞，不可无视。1．局部副词放在句首，存在一定的意思，需要译出。如表示“等到〞的有：比、迨、逮、洎、及。表示“恰逢〞的有：会、适、属。表示“昔日、先前〞的有：向、乡、曩。表示“希望〞的有：愿、唯、教。表示“只、只是〞的有：但、特、第、顾、直、止。2．局部副词的意思易混，翻译时尤须加以区别。(1)无例：①是故无贵无贱，无长无少。②无欲速，无见小利，欲速那么不达，见小利那么大事不成。区分：①无论。②通“毋〞，不要。“无〞仅在后面为并列短语时译为“无论〞。(2)辄例：①先达谓余曰：“冰遇水辄化。〞余试之，不爽。②自朔至晦，虽百般勖勉，辄不上朝。区分：①就。②总是。前者强调客观性，后者强调一贯性。(3)遂例：①乃遂私见樊於期。②屈原闻郢都已破，作?怀沙?，遂自投汨罗以死。区分：①于是、就。②最终。前者强调前后两个分句时间的紧密相承，后者强调后一分句是经历了较长的时间才出现的。可以根据时间跨度的长短来区别。另外，“见〞(相)虽不是副词，但因出现频率高，在这里也予以说明一下。例：①徒见欺。②慈父见背。区分：①被。②代“我〞。当“见〞放在动词前是表示被动还是偏指一方，要根据语境准确区别。类似情况的还有“相〞字。(四)特殊虚词：词义固定，固定翻译所谓特殊虚词，一是指固定虚词(复音虚词)，两个字不能拆开硬译。如“所以〞“无乃〞“奈何〞“有以〞“无以〞“是以〞等。二是指兼词，即一个词当成两个词用，译时可按两个词翻译。如“焉〞(于此)、“诸〞(之于/之乎)、“盍〞(何不)等。三、古诗鉴赏阅读下面这首诗，然后答复以下问题。经行岚州杜审言北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残。水作琴中听，山疑画里看。自惊牵远役，艰险促征鞍。1．以下对这首诗的赏析，不恰当的两项是()A．首联中的“春光晚〞“气候寒〞点明了边城岚州的环境特点，从而奠定了全诗悲凉的感情基调。B．“往来花不发〞紧承首句，从空间角度写出了诗人行程的变化，表现了岚州城“春光晚〞的特点。C．“新旧雪仍残〞中两个形容词连用，通过诗人对所见景物的细致观察，写出了边地的“气候寒〞。D．尾联两句既表现了诗人惊叹于祖国的大好河山之美，也写出了诗人不畏艰险奔赴前程的乐观情怀。E．诗歌的情感较为丰富，有对边地苦寒的慨叹，有对山水美景的赞赏，也有自己以国事为重的情怀。2．颈联“水作琴中听，山疑画里看〞广受后世称道，请