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文档简介

典型控制系统案例分析(一)福建省莆田第二中学戴建浜地质出版社通用技术必修2第四章第二节一、教学目标1.知识与技能通过案例分析,归纳控制系统的基本特征。清楚一般控制系统的组成要素,熟悉简单控制系统的工作过程。建立控制实施的工作过程(开环控制和闭环控制)的经验或体验。2.过程与方法用Arduino及传感器设计开环控制与闭环控制系统,感觉、体验控制设计的一般思想方法和技术方法。3.情感态度与价值观通过合作学习探究,培养学习合作精神和创新意识。二、重难点1.区别开、闭环信息流的传递方式。2.开环、闭环控制系统的设计与组装。三、教材与学情分析

本节是学生在学习控制在生活和生产中应用后,进一步深入学习与探讨控制系统如何构成及怎样控制的一节课。教材从贴近学生的生活经验出发,以实例分析入手,让学生通过对相关典型控制应用案例的深入分析,引导学生理解开环与闭环的控制原理。教学策略改进:体现信息技术与课程的深度融合

通用技术课程是以设计学习、操作学习为主要特征的课程。本节课教材中的案例,很难用传统的工具让学生亲自去体验操作。

arduino这个信息技术工具的引入解决了这个问题,课程中我让学生利用arduino设计实验,组装实验,理解实验原理,这样可以极大的提高课堂学习效果。Arduino+mixly图形化编程能在课堂有限的时间完成体验功能强大入门快开源支持图形化编程控制典型案例---温度报警器代码编写线路连接第一部分

课前阅读网络资源利用智慧平台进行备课布置课前作业教师批改作业第二部分

课中实验通用技术专用教室分组教学:5~6个人一个小组,每组一台电脑共享单车乱停放怎么解决?头脑风暴,分组讨论,上网搜索“电子围栏”杜绝共享单车乱停放荔城大道建智能信号灯系统如何让红绿灯更智能?通过极域电子教室交流分享讨论的结果空调器温度控制系统方框图如下:×设定温度控制电路压缩机空调器检测装置输出温度空气温度﹢﹣电风扇控制系统方框图如下:控制电路开关电源输入档位电机叶片吹出凉风开环闭环小组合作,使用arduino套件设计实验名称数量名称数量名称数量名称数量主控板1按钮指示灯2声音传感器1USB线1LED模块2舵机1旋钮电位器1鳄鱼夹线8温湿度传感器1蜂鸣器1光敏传感器14pin端子线6超声波传感器1红外遥控1液晶显示屏1转接分支模块1小组合作,使用arduino设计方案温室恒温系统密码锁红绿灯系统入侵报警系统红外自动门系统火焰报警系统打地鼠门铃倒车雷达自动凉衣架单摆烟雾报警器雨水报警器……智慧平台提供学案,微课,视频等第三部分

体验与评价学生上台展示作品使用希沃助手同屏功能展示作品细节自主研发---课堂互动反馈系统教师端学生端柱形图

显示结果自主研发---课堂互动反馈系统特点:

便宜体积小可变换频道

适合走班

无需无线路由功能:在线答题,评价随机选号点名基于microbit的多功能答题系统切换选项切换班级同时按发送第四部分

课外拓展通过平台、QQ群、微信继续交流教学反思在通用技术学科中,信息技术是辅助学生学习的一种工

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