2023幼儿园春学期班务工作计划

2023幼儿园春学期班务工作计划_幼儿园学期班务工作计划大班

本学期是孩子们在幼儿园的最终半年，也是最关键的一期。为了孩子们能更加布满自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺当的完成任务，我们在《纲要》精神和《园务规划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展的实际状况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教育教学工作规划。

一、班级状况分析

本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的兴趣。有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣；在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现力量，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活动常规方面还要连续培育；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理力量有了较大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些。也有局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常需要别人提示；在学习活动中留意力分散，没有急躁；

；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更需要对幼儿加强自我爱护意识及安全意识的培育，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要连续加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级规划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的进展。

二、本学期工作目标

仔细领悟《幼儿园教育指导纲要》的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教育改革的文章，不断在实践中进展反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着”“敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满意和胜利,要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、仔细，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。

三、工作内容与措施

1、教育方面

通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝

宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定根底。

注意环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读嬉戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天准时更换字宝宝准时展现幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增加幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合。共4页，当前第1页1234

结合我园的课题讨论，对幼儿进展初步的环保教育，以多种方式培育幼儿的环保意识。

（a）利用废旧材料进展环境布置以及教玩具的制作。

（b）开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、嬉戏等。

（c）日常生活中留意培育幼儿的环境道德行为习惯。

充分利用电教设备制作课件，进展现代化的环保教学教学。

2、保育方面

开学初，开展“我是班级小仆人”的活动，供应时机让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。

在班内长期开展：“小小值日生”的活动，每天有两个小朋友轮番当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小教师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着教师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的冲突，还要催促其余幼儿做好，爱护好班内卫生，教师只要适当的赐予引导和帮忙即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理力量及治理力量，能留意维护公共卫生。

开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理力量。

天气转暖时，在教师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服；会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。

利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼

儿熟悉有关的安全标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护意识。

3、德育方面

详见班级德育规划

结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的状况，在生活中留意培育幼儿的合作、谦让意识。

（a）多给幼儿讲一些相互帮忙、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

（b）多供应小组合作或想方法解决争抢的时机，比方数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的开心性。

引导幼儿学习制定班集体规章，知道自己是大班小朋友，应当遵守自己制定的规章。

在活动中，引导幼儿对同伴的做法进展评价，对自己分管的事及教师交给任务的完成状况进展小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的根本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不任凭打断父母与客人的谈话。

常常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追赶打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能

渐渐形成良好的公德。

通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜爱自己的大班，情愿当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做预备。

三、各领域的培育目标

（一）语言领域

1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，态度自然大方，有进展语言沟通的积极性。共4页，当前第2页1234

幼儿园大班2023年春学期班务工作规划

本学期是孩子们在幼儿园的最终半年，也是最关键的一期。为了孩子们能更加布满自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺当的完成任务，我们在《纲要》精神和《园务规划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展的实际状况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教育教学工作规划。

一、班级状况分析

本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的兴趣。有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣；在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现力量，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活动常规方面还要连续培育；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理力量有了较大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些。也有局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常需要别人提示；在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更需要对幼儿加强自我爱护意识及安全意识的培育，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要连续加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级规划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的进展。

二、本学期工作目标

仔细领悟《幼儿园教育指导纲要》的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教育改革的文章，不断在实践中进展反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着”“敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满意和胜利,要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、仔细，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。

三、工作内容与措施

1、教育方面

（1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

（2）开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定根底。

（3）注意环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读嬉戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天准时更换字宝宝准时展现幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增加幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合。

（4）结合我园的课题讨论，对幼儿进展初步的环保教育，以多种方式培育幼儿的环保意识。

（a）利用废旧材料进展环境布置以及教玩具的制作。

（b）开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、嬉戏等。

（c）日常生活中留意培育幼儿的环境道德行为习惯。

（5）充分利用电教设备制作课件，进展现代化的环保教学教学。

2、保育方面

（1）开学初，开展“我是班级小仆人”的活动，供应时机让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。

（2）在班内长期开展：“小小值日生”的活动，每天有两个小朋友轮番当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小教师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着教师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的冲突，还要催促其余幼儿做好，爱护好班内卫生，教师只要适当的赐予引导和帮忙即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理力量及治理力量，能留意维护公共卫生。

（3）开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理力量。

（4）天气转暖时，在教师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服；会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。

（5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿熟悉有关的安全标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护意识。

3、德育方面

详见班级德育规划

（1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的状况，在生活中留意培育幼儿的合作、谦让意识。

（a）多给幼儿讲一些相互帮忙、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

（b）多供应小组合作或想方法解决争抢的时机，比方数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的开心性。

（2）引导幼儿学习制定班集体规章，知道自己是大班小朋友，应当遵守自己制定的规章。

（3）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进展评价，对自己分管的事及教师交给任务的完成状况进展小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

（4）开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的根本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不任凭打断父母与客人的谈话。

（5）常常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追赶打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能渐渐形成良好的公德。

（6）通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜爱自己的大班，情愿当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做预备。

三、各领域的培育目标

（一）语言领域

1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，态度自然大方，有进展语言沟通的积极性。

2、能集中精力留意地急躁地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。

3、能用一般话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答下列问题。把握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。

4、在叙述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进展细致观看，绽开回忆和想象，并用语言进展描述。

5、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

6、学会看图书，较精确有序地叙述图书内容，养成正确的阅读习惯。

7、对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。

8、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本精确。

（二）社会领域

1、能主动参加各项活动，有自信念。

2、能主动和同伴进展沟通、合作、共享，学习解决交往中消失的问题，形成初步的集体意识，情愿关怀集体并具有初步的责任意识。

3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规章，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和意见，喜爱从事力所能及的劳动。

5、初步学会分辩是非，学习关怀弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚恳等品德。

6、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

（三）科学领域

1、能积极主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。

2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。

4、能积极探究四周生活中常见的自然现象，积存有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进展制作活动。

6、会使用多种工具、材料进展操作、试验、制作，体验胜利、制造的乐趣。

7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观看、分部观看、比拟观看的力量。

8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。

（四）艺术领域

1、开心的参与音乐活动，积极体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。

2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进展即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种根本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。

4、积极参加节奏活动，连续学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参加乐曲中局部配器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏，能按指挥的手势开头、完毕和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相全都，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱惜乐器的习惯。

5、能富有表情地较精确地感受性质鲜亮、构造适中的进展曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。

四、家长工作

孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞,家长的满足,是对我工作的确定,家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作。

1、不断增设家园共育栏中的栏目，不断丰富版面内容，做好家园共育栏的定期更换的工作，多向家长介绍幼儿园和班级活动的安排及教学规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，张贴一些相应的宣传家教科学学问，介绍家教阅历等的内容。为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的教育理念。

2、准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况利用早晚家长接送幼儿的短临时间真实地反应给家长，同时了解幼儿在家的状况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。

3、利用家园联系栏及与家长谈话的时机，多宣传正确的保教思想，争取家长对班级治理的理解和支持。

4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发大事。

5、鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。

总之我会抓住与每个家长的沟通的时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙，到达家园协调全都的目的。

五、卫生保健工作

仔细协作保健医生做好卫生消毒工作，防止传染病流行，尤其本学期幼儿的活动范围缩小了，寝室与活动室同居一室，卫生消毒工作现的有为重要，力求为幼儿创设一个清洁明朗的生活环境。

做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：做好室内通风工作，提示幼儿勤洗澡、勤洗脚，留意幼儿午睡及活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理力量，为入小学打好根底。

在本学期的工作中,我们将不断的开拓创新,争取使幼儿轻松、开心的渡过在幼儿园的最终一年。

幼儿园大班2023年春学期班务工作规划

本学期是孩子们在幼儿园的最终半年，也是最关键的一期。为了孩子们能更加布满自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺当的完成任务，我们在《纲要》精神和《园务规划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展的实际状况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教育教学工作规划。

一、班级状况分析

本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的兴趣。有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣；在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现力量，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活动常规方面还要连续培育；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理力量有了较大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些。也有局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常需要别人提示；在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更需要对幼儿加强自我爱护意识及安全意识的培育，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要连续加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级规划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的进展。

二、本学期工作目标

仔细领悟《幼儿园教育指导纲要》的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教育改革的文章，不断在实践中进展反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着”“敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满意和胜利,要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、仔细，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。

三、工作内容与措施

1、教育方面

（1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

（2）开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定根底。

（3）注意环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读嬉戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天准时更换字宝宝准时展现幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增加幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合。

幼儿园班春期班务工作规划

新学期到来，我们贝贝班已经预备好了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习，不断进步。注意幼儿进展规律，关注个别差异，坚持保教并重，促进各方面全面进展，让孩子们每天都安康欢乐的生活。

一、班况分析：

本学期我班幼儿24人，其中8个男生，16个女生，有7个新生，只有两个是两岁半以下的，其余全是两岁半到三岁的孩子。经过上期的学习与生活，孩子们已经初步形成了一些常规，这期将一如既往地加强孩子们对常规的训练以及对良好学习习惯的养成。

二、学期目标：

首先是协作幼儿园做好迎检工作，做好“五十百千工程”的一切工作，加大《贯纲》工作力度，深化《贯纲》成果。以《纲要》为指导，全面落实《纲要》精神，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的进展，促进幼儿园的可持续进展。连续做好区级课题《0——3岁婴幼儿入园适应性讨论》的工作。让每一位孩子喜爱幼儿园的生活，富有共性地进展。

三、内容及详细措施：

1.教育教学和保育工作方面

召开家长会，向家长介绍班级总体状况，介绍本学期活动，了解工作重点及特色活动，让家长了解幼儿的根本力量，提出珍贵的意见和建议，以便工作的改良。家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都对幼儿产生影响，所以，家长工作是非常必要的。在园里多组织亲子活动，拉近教师，家长，幼儿三者之间的距离。幼儿在家有特别的变化，准时和教师沟通，做好家园联系工作。增加与教师的相互理解，增进教师和家长之间情感联系。利用入园离园时间及班级博客，与家长沟通沟通，让家长了解幼儿在园的大致状况，共同教育孩子，让孩子更安康欢乐成长。

幼儿能学会自己擦手擦脸，正确使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。．熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。语言方面：能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。科学方面:对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量；观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，养成良好的睡眠习惯。

2、德育工作和安全工作方面：

本学期贝贝班将更加全面地做好幼儿的德育工作。我们将营造良好的德育环境，结合德育教育目标开展丰富多彩的德育教育活动，有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。愿意参与集体活动，心情稳定，欢乐。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用语，愿意与四周人交往。学习遵守生活常规和嬉戏常规。熟悉三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节，积极参与节日活动，体验节日的欢乐。疼惜玩具、爱惜公物。情愿做力所能及的事，通过参与简洁的劳动，培育自理力量及爱劳动的习惯。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。

三、安全工作方面：

安全工作压倒一切，孩子的年龄较小，安全意识较弱，安全工作显得尤为重要，就要求班级教师把工作做得更细心些，定期检查班级环境、物品有无担心全因素，户外活动前对活动场地进展检查，尽量削减安全隐患。每天早上入园的时候仔细地做好晨检工作，杜绝让孩子带危急小物品，并要时刻提高警觉，准时阻挡幼儿的危急性行为，以防安全事故的发生，做到安全事故为零。

总之，我们贝贝班教师将连续努力、团结协作把我们的班级建立搞好，把我们的幼儿育好，实现我们的人生价值，为幼儿的进展奉献更多的力气。

幼儿园学期班务工作规划

一、班级状况分析

本班幼儿的优势分析：

1、大多数幼儿性非常向，活泼好动，喜爱自己动手摆布玩具。

2、大局部幼儿身体素养较好，走、跑、跳等根本动作进展较好。

3、本班幼儿的语言进展较好，能比拟清晰地表达自己的需求。

4、大局部幼儿对艺术活动特别感兴趣，特殊喜爱参与音乐活动。

5、全班幼儿的个体差异较大。

薄弱环节分析：

1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集体生活的阅历，在生疏的环境里心情波动很大，哭闹现象比拟严峻。

2、大局部幼儿生活自理力量很差，一切依靠于教师的包办代替。如：不会大小便，不会吃饭，不会自己拿水杯喝水，杯子送到手上只当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水。

3、本班幼儿男女比例严峻失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自我为中心，不能与别人共享。

4、本班幼儿的力量参差不齐，大局部幼儿缺乏学习兴趣，不情愿参与集体活动。

二、班级任务及措施

1、以保育工作为基石，引导幼儿进展一日生活常规活动。

我班将主要以保育工作为重点。首要工作是保证幼儿在身体安康上能得到很好的照看。以此为根底，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理力量，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。学期初的工作重心是稳定幼儿烦躁担心、哭闹不止的心情，帮忙幼儿适应集体生活，做好幼儿园一日常规教育工作，将教育工作寓于一日生活的各个环节之中。教师间要相互协作，做到保中有教，教中有保。在一日生活活动中，时时提示幼儿喝水及大小便，并且帮忙幼儿整理好自己的仪表。幼儿在嬉戏活动中，要经常摸摸孩子们的头和后背，发觉出汗状况，赶快给幼儿隔上一条毛巾或更换衣服。努力做到生活中到处有保育。

2、依据本班幼儿的年龄和实际状况制定切实可行的教学规划。

以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以幼儿园学期工作目标为指针，以幼儿的全面进展为标准，制定本学期的教学规划。勤勤恳恳、扎扎实实的做好保育和教学工作。重点养成幼儿良好的生活卫生习惯，增加幼儿的体质，进展幼儿的语言表达力，注意幼儿的智力开发。

（1）、转变教育思想，更新教育观念。

依据教育部公布的《幼儿园教育指导纲要》，我们制定了一系列详细的实践目标。我们在实践活动中会努力把《新世纪主题探究课程》贯穿于一日生活中，努力在安康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展现幼儿进展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，相互支持的合的关系。即一种民主公平的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最根本的素养，所谓“亲其师，则信其道”，只有把孩子当作自己的亲切合，教师才能真正敬重孩子，才能做到以理服人，以情动人。

（2）、以保育为主，以教育为辅。

新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边，从熟识的家庭来到生疏的环境，这是他们人生的一大转折，他们盼望幼儿园像他们自己的家一样，渴望教师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特别的依恋心理。在工作中，我要用爱心、急躁与细心赢得孩子对教师的信任，争取良好的教育效果。

（3）、发觉孩子们各自的优势，因势利导为幼儿创设温馨、相宜的学习环境。

合理安排本学期各领域的教学，在教学活动中，从幼儿年龄及身心特点动身，力求做到嬉戏化、童趣化、科学化，使幼儿的综合力量有肯定的提高。

（4）、加强区域活动和嬉戏活动的指导，注意个别化教育。

（5）、开展丰富多彩的主题活动。

《我上幼儿园》、《爬来爬去》、《玩具伙伴》、《雪花飘飘》

《开快乐心过新年》。

依据幼儿的实际状况进展教学活动，使预设活动和生成活动能有机结合。

3、发挥环境在教育活动中的作用，引导幼儿在与环境的互动中获得进展。

（1）、依据幼儿易仿照、爱玩玩具的特点，我们利用现有空间创设和制作一些动手操作区域，让孩子们多动手、勤动脑，并在嬉戏活动中熬炼了手部小肌肉群的活动，促进幼儿全面进展。

（2）、我们还要依据幼儿的兴趣不定期的进展更新环境布置，真正做到以孩子为中心。如：“娃娃家”、“故事角”、“红花栏”、“作品展现区”等活动区域，丰富幼儿的活动内容，并将一些教学内容延长到这些区域内容中。

（3）、每个月依据主题活动的需要，引导幼儿参加环境创设，更换主题墙，让主题墙成为幼儿们收集和展现自我的平台，发挥环境教育功能。

三、班级卫生安生工作

本班教师将仔细做好消毒及保健工作，协作医务室做好各项预防保健工作，在一日生活中注意观看幼儿，发觉特别准时送医务室处理，并同时与家长取得联系。每月进展两次床单换洗，做到勤曝晒，保持室内空气流通。每天紫外线消毒30分钟，并依据季节与气候变化随时更换垫絮及被絮，确保幼儿身体安康。做好早上幼儿入园时的晨检工作，同时取得家长协作，对幼儿进展简洁的安全和自我爱护教育。如：不跟生疏人走、不吃生疏人的东西，不将异物塞入口、鼻、耳内。

四、家长工作

家庭教育是幼儿教育的重要组成局部。幼儿园作为特地的幼教机构，应当义不容辞地担当起家教指导的职责，与家长共同担负起教育幼儿的任务。这已经成为世界幼儿教育进展的共同方向。教师应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持和提高家长的教育力量。

我们班是刚组建的新班级，幼儿全是刚入园的新生，孩子对幼儿园很生疏，不能承受集体生活，不易接触，心情波动很大。家长们观察孩子哭闹，心里特难过。此时，更应当先做好家长工作。积极地工作态度能取得家长的信任，细致周到的效劳能博得家长的好评。我们还要准时地把幼儿在集体生活中的种种表现告知家长，让家长了解幼儿在不断地进步，不断地适应幼儿园的生活。我们还要与家长多联系，把握幼儿的心理状态，积极调整教育方式方法，吸引幼儿高快乐兴地上幼儿园。

1、仔细做好家园联系本工作，具体记录家长的要求。

2、对每一位孩子进展一次家访，向家长了解孩子在家的状况，同时反应孩子在幼儿园的生活学习状况。

3、遇特别状况准时向家长汇报或保持联系，对有生病未返园的幼儿坚持电话追踪问候。

4、坚持办好“家长园地”，定期向家长公布孩子在园学习的内容，介绍一些育儿的阅历。

5、加强个别访谈。个别沟通能增进相互之间的了解，也使家长与教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，准时对症下药。

6、做好“家长开放日”活动，热忱接待每一位家长，促进师长间的沟通，以提高班级的分散力，让更多珍贵的意见在相互交谈中流露给教师，并具体记录家长交待的留意事项，并落到实处。

五、评价分析总结工作

学期末将对每个幼儿的进展状况进展分析评价。检查本学期的教学成果。对每位幼儿的评价做到客观公正。在总结活动中，将胜利的阅历记录下来，同时找到缺乏之处，为将来工作作预备。

六、月中心工作安排

九月份主要活动：

1、开展有效的亲子活动。

坚持每周组织一次班级亲子活动，促进幼儿与教师、家长与教师之间的交往。能通过活动使家长信任教师的教育方式方法。

2、拍摄幼儿一日生活常规活动。

通过拍摄幼儿的一日生活常规活动，能让家长们更直接、更清楚的了解孩子在幼儿园的生活状况。

3、主题活动的开展和收集。

本月开展的主题活动是《我上幼儿园》，积极引导家长们参加到主题活动中来。这样不仅能让家长们了解幼儿园的教学活动，还能减轻我们的劳动强度。

4、做好早操和课间操工作。

让幼儿在集体活动中展现自己，能树立孩子们的自信念，促进幼儿之间的交往力量。

5、家长开放日活动。

通过教学活动的展现，班级特色的演示，以及引导家长们参加到教育教学中，从而到达家园互动。

6、学习《幼儿园教育指导纲要》。

《纲要》是我们工作基石，一切的活动都要以此为中心。

十月份主要活动：

1、保育员沟通工作。

做好秋季秋季流行病预防和消毒工作。

2、家长开放日活动。

聘请有学问、有文化、有修养的家长来园开展家长执教日活动。

3、成立“英勇爸爸俱乐部”或“美丽妈妈俱乐部”。

让家长们支持我们的工作，更理解我们工作的重要。

4、更换家长园地的内容。

十一月份的主要活动：

1、“英勇爸爸”和“美丽妈妈”的评比。

通过活动实现家园互动，让

2023年幼儿园春学期班务工作规划范文

上学期状况分析：一学期开心而有意义的幼儿园生活又完毕了，在本学期中孩子们在各个方面都取得了很大的进步，以前依靠教师的现象没有了，孩子们变得独立，自己的事情自己做，还会争着抢着做教师的小帮手，帮我们在一些力所能及的事情。每次在幼儿园和班里组织的大活动中，孩子们的表现更是让我们教师感动。本学期我们还会严格根据《纲要》《教师道德行为标准来要求自己》，做到时时刻刻心中有孩子，随时随地关怀孩子，让孩子们体会到教师真的向妈妈一样关怀着他们。

进展优势：由于本园是艺术特色幼儿园，加上我们两位教师都对艺术比拟感兴趣，于是我们就着重培育孩子的艺术特色，比方在每天安排晨唱环节，我们学过的好听的歌曲及幼儿比拟感兴趣的歌曲做为晨唱歌曲，在区角活动时，我们还会给孩子们播放不同的音乐，请幼儿依据不同的音乐进展动作创编，定期在班内开展“武林大会”活动，依据不同音乐，让孩子们发挥想象进展创编，幼儿对此活动兴趣深厚。在平日的观看中我发觉幼儿对识字，认数方面比拟感兴趣，于是我们就利用课余时间将认字和实数环节编成了小嬉戏带着幼儿在嬉戏中不断学习到了新的学问和力量，对幼儿的兴趣进展也取得了很大的影响。

缺乏：本班幼儿身体体质较弱，在运动方面力量有些弱，在下学期我们会带着幼儿进展大量的体育活动，如把戏拍球，转呼啦圈等，增加幼儿的体质，在美术方面，局部幼儿在绘画方面不是很有自信，有的不敢下笔，我们会常常进行一系列的绘画活动，让幼儿能在每次熬炼中取得更大的进步。在平常局部幼儿在自信念方面有些薄弱，本学期我们也会着重熬炼孩子多表现，培育幼儿自信大方的好品质。

二、工作目标及措施

严格根据《纲要》及教师行为标准要求自己，目标明确，三人默契协作让每一个孩子成为安康欢乐、聪明好学、感恩博爱、文明自信的好孩子！

措施：每日总结一日活动中的优点及缺乏，发觉缺乏后三位教师集思广益，想出解决问题的方法并加以改正。

仔细做好开会记录，并准时传达会议精神。

措施：准时传达会议精神，做好班级三人协作默契的工作。

1、培育幼儿良好的生活自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩饭、搬小椅子，收放玩具，叠餐巾等。

2、培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，并能够积极地参加活动知道听教师的指令和要求。

3、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。教师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素。同时对幼儿进展随机教育，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。

措施：教师统一要求，我们将连续坚持正面教育，通过多种形式的鼓舞（抚摩、微笑、拥抱、口头表扬、小红花、五角星、小食品等）帮忙孩子们更好的熟悉常规、遵守常规。

措施：每周对幼儿进展安全教育，让幼儿知道危急的事情不能做、建立初步的安全自保意识。

措施：协作生活教师定期暴晒玩具、图书、被褥等。每天早晨主班二次晨检，配班给幼儿服药并记录服药和午睡状况。生活教师严格按消毒要求对餐桌、餐具消毒。

严格贯彻《纲要》目标要求依据本班幼儿的年龄特点实施教育，将将幼儿进展五大领域的教育目标融入的幼儿一日活动中，积极贯彻幼儿园本学年度的“保教质量”大进展的学期目标保教结合开展班级一日活动，真正做到“教中有保保中有教”

2.依据幼儿在嬉戏中学习的学习特点积极开展班级各项教育活动，教育活动选材新奇、好玩味性和可操作性，在一日活动有机结合到达保教进展的教育目的，将课程表达在一日活动中。

3.级部教师相互协调沟通在选择教育活动时充分考虑幼儿特点，依据实施方案开展活动，组织教育活动时教具预备到位，多采纳现代化教育形式。

4、积极开展丰富多彩的区角活动，让幼儿在区角活动中欢乐的进展。区角材料的供应与课程严密结合为课程的实施效劳。充分在美工区进展幼儿动手操作力量。给幼儿创设良好的班级环境，环境的的布置突出主题、表达幼儿的参加让环境与幼儿对话。

措施：参加教研会学习，班级教师常常沟通沟通好的教育方法，教师对幼儿的要求全都目标全都，班级教教师之间合理分工、环环相扣的协作一日工。

措施：依据教育内容填充区角材料，准时更换，班级环境依据主题和季节特点定期更换，动脑筋让幼儿参加创设表达幼儿的作品或语言等。

措施：集体备课，将独特的课程设计及方法与同事间积极争论，相互共享。

2．指导幼儿饭前便后正确洗手，教师还要做好班级的二次晨检，对生病的幼儿特殊照看准时记录服药幼儿的身体状况。

3.协作幼儿园保健大夫的各项工作，能够发觉问题准时上报。

4.学习必要的卫生保健学问、懂得简洁的处理方法。

措施：教会幼儿用正确的洗手方法洗手，并将洗手步骤图贴在墙面上供幼儿对比正确步骤图洗手。

措施：每天在幼儿来到班级后做好二次晨检工作，做到一看，二摸，三问，四查，假如发觉幼儿有特别准时上报保健医，并准时与家长联系。

措施：加强学习，提高卫生保健意识。

发觉班内有安全隐患，准时上报。

2.提示家长不给幼儿带锋利危急物品来园。

3.定期开展安全课活动及安全逃命活动，提高幼儿安全防范意识。

措施：每天进展安全隐患自查，仔细填写安全自查表。

措施：二次晨检时，检查幼儿有无携带危急物品来园。

措施：定期开展安全课活动及安全逃命活动。

1、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持和提高家长的教育力量。措施：定时向家长发放家园联系册准时与家长沟通

2、适时召开家长会，促进师长间的沟通，以提高班级的分散力，让珍贵的意见在相互交谈中流露给教师，取长补短，更好地进展教育幼儿的工作。

措施：生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

措施：邀请家长参加各类大型活动

五、详细月份安排二月份：1.早操录制编排。2.全班安全大检查大扫除。3.环境创设及区角填充。

三月份：1.迎接区年检、期初调研。2.组织感恩日主题开放活动：各班家长会。3.环创评比

4.幼儿进展月评估5.春季疾病预防6.说课活动沟通7.结合教育主题社会实践活动

四月份：1、春游春游登山写生。2、课程实施沟通。3、早操竞赛4、体育技能竞赛：中班呼啦圈

5、家长学校：班级家长育儿座谈会7、兴趣班展现活动8、幼儿进展月评估9、教师一人一课（美术）

五月份：1、安全教育月（消防演习）2、半日活动观摩3、幼儿社会活动4、园教学能手评比5幼儿进展月评估

6,课程实施沟通

六月份：1.大班毕业典礼筹划2.幼儿习惯养成测评3.“六一”欢乐周活动4.幼儿绘画作品展（中班）5.幼儿进展月评估6.《我的教育故事》沟通

七月份：1、毕业典礼：“欢乐的节日”汇报演出2、幼儿进展评估3、成长档案评比4、期末总结

八月份：1.园本培训2做好新生入园工作

2023幼儿园班务工作规划

一、班级状况分析

我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。（有7名是刚入园的新生）通过一周的观看，我们发觉本班幼儿的语言表达力量是弱项，专注力也比拟欠缺，为了让本班孩子安康成长，我班三位教师一同商议拟定了以下班务工作规划。

二、班级工作主要目标

（一）幼儿生活治理目标

1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯

洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在教师指导下会擦肥皂并冲洗洁净，擦干手挂好毛巾。

大小便：大小便根本能自理，定时大便；小便姿态正确，学会拉好裤子，留意腹部保暖。

使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。

不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。

保持干净：知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持受脸洁净和衣服干净。

2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯

宁静开心地进餐。坐姿自然。

正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习整理碗筷。

逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。

逐步养成“四净”习惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。

咽完最终一口饭菜离开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。

能自己取杯子喝水。

在教师帮忙下，按规定时间吃完一份饭菜。

3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力量

宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。

睡前若身体不适要准时告知教师。

学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。

能熟悉左右些，并穿好些，会系鞋带。

学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。

4、来园、离园的常规要求

来园：衣着整齐、主动地承受晨检，开心、大胆的向教师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。

离园：整理好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和教师、小朋友说再见。

（二）教育治理（幼儿本学期进展目标）

1、体能进展目标

（1）生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的爱护自己的身体进展安全活动的意识和技能。

（2）动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进展协调活动。

（3）心情：能在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。

（4）生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。稳固保持已形成的良好的生活习惯。

2、认知进展目标

（1）兴趣：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、观看、试验。

（2）语言：能留意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事。较正确地说一般话，根本排解难以理解、模糊的发音，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。

（3）力量：会运用多种感官熟悉事物。把握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进展简洁的文字阅读。

3、社会性进展目标

（1）交往：能与同伴友好相处，相互谦让；学习掌握自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。

（2）品德：能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。

（3）情感：喜爱家乡，了解家乡出名的建筑和名胜古迹，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和集体效劳。能感受四周生活中美妙的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和制造自然美的艺术美。

4、嬉戏力量的进展目标

（1）对角色嬉戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是熟悉社会和自然环境后的丰富内容；方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小朋友共同组织起来表现曾一道观看的社会现象；嬉戏前开头学习共同的商议地点、陈设和角色；嬉戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。

（2）有肯定的参与建筑活动的力量。

（3）学习记住其他嬉戏规章，努力在嬉戏时遵守规章。

（三）家长工作

1、主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。

2、帮忙家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。

3、向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解家庭教育的状况。

4、宣传正确的保教思想，争取家长对班级治理的理解，使家长能够自觉抵抗社会错误的教育舆论。

5、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事以上班级工作规划的宗旨是让孩子欢乐、安康成长！我们的承诺是：“您交给我一株稚嫩的幼苗，我送还您一棵安康的小树！”2023年春学期班务工作规划

春暖花开，新的一学期又开头了，我班教师本着高度的责任意识，严格要求自己，仔细完成幼儿园的各项工作，努力做到“孩子快乐，家长放心，领导安心”的工作原则。

一、班级状况分析：

本学期我们亲子班有幼儿27名，男生19名，女生8名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的进展，我们从中也积存了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。

二、本班宝宝特点及主要表现：

本班宝宝中男孩比拟多，所以显得比拟淘气，在常规方面，孩子们虽对常规有了根本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后局部幼儿不会主动去擦嘴，还需教师帮忙等。很多宝宝仍没有肯定的规章意识，不能掌握自己的行为。个别孩子不能积极参与集体活动，不能主动与人交往；上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务规划要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作规划。

三、工作任务：

1．班级安全治理与教育：

幼儿的人身安全重于泰山，所以班级的安全治理以及对幼儿的安全教育特别重要，教师在工作中要做到时刻高度警觉，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼

眼睛到哪。排解班级的安全隐患，杜绝事故的发生。同时对幼儿进展安全教育，养成初步的自我爱护意识，知道危急的事情不能做。

2．卫生保健治理目标：

加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参与集体活动，准时为幼儿增减衣服。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。

3．教育教学工作目标：

去年一学期的教育教学工作让宝宝们初步有了学习的习惯，我们班的宝宝比拟活泼聪慧，所以在学学问时比拟快，把握得也比拟好，但为了宝宝的全面进展，这学期还要连续做好教育教学工作。

语言领域：情愿与人交谈，讲话有礼貌；留意倾听对方说话，能理解日常用语；

能清晰地说出自己想说的事；喜爱听故事、看图书，并能在教师的帮忙下叙述故事的也许内容；能听懂和会说一般话，能读准每个字的发音。

社会领域：能

主动地参加各项活动，有自信念；愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心；会遵守日常生活中根本的社会行为规章；能努力做好力所能及的事；爱父母长辈、教师和同伴。

科学领域：对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心；能熟悉三角形、圆形、正方形以及数字1—10；能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果；能从生活和嬉戏中感受事物颜色、外形的特征；爱惜动植物，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域：喜爱唱歌、做律动，情愿用声音、动作等方式表达自己的感受；愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动，初步会画出简洁的图画；会按教师的要求进展操作，知道爱惜自己的东西。共2页，当前第1页12

安康领域：养成一日生活中的卫生习惯；养成根本的生活自理力量；知道必要的安全保健常识，学习爱护自己；喜爱参与体育活动，能自然地走、跑、跳、爬等，熬炼身体的协调性。

4、家长工作：

教师利用《每日沟通表》、校信通主动与家长沟通孩子的安康状况、学习生活状况、幼儿园的相关通知等；写好班级博客，向家长宣传育儿阅历；对于班上比拟淘气的宝宝，与家进步行电话或登门沟通；对于家长提出的正确的意见与建议我们要虚心承受并准时做出解决的方案。

以上就是本班今年的班务工作规划，我

们三位教师会好好根据这个规划工作，让宝宝今年会有更多的收获，家长有更多的惊喜。

共2页，当前第2页12

幼儿园中班学期班务工作规划

以下是小编为大家整理的关于《幼儿园中班学期班务工作规划》文章，供大家学习参考！

一、状况分析：

经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病力量均有增加，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。

在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特殊是在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近教师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在家长工作方面，我们做到深入、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学年来的工作也赐予了较大的支持和好评。但是，在一些方面我们还有待加强：我们要针对不同特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔驰等体育活动，多给幼儿时机进展体育竞赛；鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过一些语言活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教育意家园的亲密联系，以确保教师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶。

二、工作任务与措施：

1、学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。

2、依据中班幼儿各方面力量都有所提高，有进一步进展的自主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力量和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。

3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。

4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。

5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。

6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力量，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的活动，如“小能手“和“小歌手“等。

7、本学期在每周一、三利用餐后非常钟进展表演，培育幼儿表现美、感受美的力量，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。

8、班内个别各方面力量相对较弱一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观看力量和教学反思力量。

9、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。

三、个领域进展目标及措施

安康领域：

（一）、进展目标：

1、学习掌握、调整自己的心情。培育独立进餐和自我效劳的力量。

2、了解必要的卫生保健学问和安全常识，学会爱护自己。

3、积极参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，连续练习拍球。

（二）、详细措施：

1、连续培育幼儿的自理力量，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进展开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬鼓舞等方法；初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持宁静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理力量弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。

2、进展初步的安全教育，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走；当身体不适时主动告知教师；通过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢；嬉戏时学会自我爱护。

3、科学、好玩地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的兴趣，如供应圈、绳、旧报纸、棍等；增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等根本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的安康进展。

语言领域：

（一）、进展目标

1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。

2、培育幼儿能口齿清晰地与教师、同伴沟通；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣；会仿编儿歌。

3、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听播送。

（二）、详细措施

1、在一日生活的各个环节中都要鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。

2、在班内设立语言区，鼓舞幼儿特殊是胆子小的孩子主动与教师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗读、自由谈话等形式，培育幼儿的语言力量；鼓舞幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答下列问题。

3、在温馨书屋供应多种体裁的图书，连续激发幼儿对图书的兴趣，并能将好玩的情节简洁叙述出来。多鼓舞个别幼儿克制害怕心理，在教师的帮忙下，学习大胆与人交往。

社会领域：

（一）、进展目标

1、连续学习与同伴合作活动培育解决问题的力量，学习敬重别人，学习懂得关怀别人的方法，并适当表现，连续体会与人共享的欢乐。

2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。

3、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。

4、对自己能做的事有信念。

5、了解家乡的设施、景观，宠爱参加活动，萌发爱家乡的情感。

（二）、详细措施

1、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓舞幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会根本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控力量差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习掌握自己的心情，不乱发脾气。

2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果。

3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州的设施、景观。

4、准时确定和展现幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、观赏自己。

5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿愿意参加并体验欢乐，激发幼儿开心的心情。鼓舞幼儿表达自己的愿望和要求，培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好共性。

科学领域：

（一）、进展目标

1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感兴趣的信息。

2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。

（二）、详细措施

1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知四周事物明显特征，进展观看力、感知力及动手动脑力量。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿阅历。

2、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿其明显特征，学会爱护小动物，培育爱心；通过春游和漫步发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。

3、开拓数学利用嬉戏、操作等活动，让幼儿比拟物体的颜色、大小、外形和数量进展分类和排序并学习简洁的测量。

4、学习观看生活，能进展简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发兴趣。

艺术领域：

（一）、进展目标

1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。

2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自己制造美，学会表现物体的根本局部和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。

（二）、详细措施

1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培育幼儿对音乐的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。

2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿观赏音乐养幼儿的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。

3、通过观赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培育根底上，连续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术。

4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的力量。

5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和制造。

6、创立建筑区，让幼儿积塑、积木等材料表现日常观看到的美。

四、保育工作

1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。

2、连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱力量，依据天气的变换准时更换被褥。

3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一月一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

五、家长工作

1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，准时协作班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，急躁解答家长的问题，并记录分析改良工作，使家园教育更协调。

2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况。

3、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。

4、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。

5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。

六、主题目标：

（一）朋友见面真快乐

1、能积极开心地参加活动，愿意与同伴合作嬉戏。

2、知道自己生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友情。

3、知道朋友间相互敬重、友好交往的重要性。

（二）快快渐渐

1、进一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行动速度和生活习性，知道在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，养成良好的行为习惯。

（三）绿色家园

1、感受四周环境的美，初步了解环境与人们生活的关系。初步懂得爱护环境的意义，从而萌发环保意识。

2、熟悉一些相关的环保标志，了解并学习人们共同生活所必需遵守的公共规章。

（四）我爱运动

1、让幼儿初步把握几种简洁的体育运动工程。

2、幼儿知道适量的运动能给我们带来安康。

3、在体育活动中尝试学习爱护自己，使自己能够完成体育活动。

4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳