浅谈小学语文课堂有效提问（常远鹏）

申明：此论文为本人自己独立完成。提问见真知-浅谈小学语文课堂有效提问【摘要】对于语文这一科目而言，它属于一个循序渐进的过程，因此必须要学好相关的基础知识，而通过课堂提问，能够使学生更好的融入到课堂学习当中。一个有效的提问，能够将学生学习语文的兴趣充分激发出来，因此在开展小学教学期间，必须要创设更多的有效有价值的提问。在本文中，笔者基于以往的教学经验，并根据当代小学语文教学及小学生身心发展的特点，深入探讨了小学语文课堂的有效提问。【关键词】小学语文课堂有效提问通过小学阶段的语文学习，能够为一个人后期的学习奠定坚实的基础。对于小学生来说，只有对语文知识产生了学习兴趣之后，才会主动的去学习。通过有趣、有效的课堂提问，既有助于提高孩子独立思考的能力，又能够使教师更好的完成教学目标及其内容。不过从当前的情况来看，小学课堂提问的效率基本都不高，基于这种情况，笔者展开了深入探究，并提出了相应的解决对策。一、小学课堂缺乏有效提问的原因1.忽视个人差异，不重视因材施教由于所有人的个性特点各不相同，特别是在小学阶段，教师必须要确保其教育及指导的正确性，充分尊重每个人的个性差异。在这一阶段，小学生的身心都处于关键的发展时期，一个积极的课堂提问能够有效提升学生的智力、思维能力以及理解能力，因此，教师不仅需要设计合适的问题，并且要选择恰当的提问时机，同时还要为这些问题的答案给予多元化的评价，以表扬与鼓励学生为主。2.教师缺乏专业的教学素养教师在教学过程中，难以做到因材施教，这主要是由于其自身的专业技能与素质不高或者上课之前未做好准备工作。教师没有充分掌握上课内容，导致课堂提问的效率不高。而通过小学语文课堂，不仅能够激起学生对于语文的学习兴趣，并提升其阅读能力，而且还能为他们后期语文的学习提供强有力的保障。因此，教师必须要努力提升自己的专业素质。3.缺乏良好的提问环境在实际教学期间，普遍存在这样一种现象，即在教师提出一个问题之后，课堂下面经常是一片沉寂，所有人都不愿意主动回答，这完全违背了教师既定的教学目标。因此教师需要为学生提供正确的引导，营造一个良好的提问氛围，进而使学生能够积极主动的思考与回答问题，特别是在小学时期，通过教师正确的引导，能够有效培养学生独立思考的能力。教师需要放低自己的姿态，将学生当作朋友，并提出更多具有针对性且值得思考的问题。二、有效提问的具体实施1.建立良好的师生关系良好的师生关系在课堂教学中具有极为重要的作用，教师必须要努力消除与学生之间的隔阂，真心实意的与他们交流，提升他们对教师的信任度。而且为了更好的了解学生，教师需要不断加强与他们的沟通，并根据学生的具体情况，采取相应的教学方式，只有这样，才能使教学效果达到最佳。2.大力培养学生自主学习的能力小学生天性好动且思维活跃，一个有效的提问，能够使他们学习到许多知识。但是教师在提问时，必须要结合当前学习的内容，采用“循序渐进、由浅入深”的原则，培养他们独立思考的意识。不仅如此，通过提问，能够使学生所学习到的知识得到巩固。除此之外，教师需要多鼓励与表扬学生，即使学生回答了错误的答案，教师同样需要给予一定的鼓励。3.使学生养成良好的学习习惯学习习惯在语文学习中具有十分重要的作用，在小学阶段，学生是否能够养成良好的学习习惯与教师的引导具有密切的联系。一个有效的课堂提问，能够使学生养成正确的思维意识与习惯；相应的，当学生养成了正确的思维意识与习惯之后，能够有效提升教师提问的效率。4.不断丰富语文知识语文这一学科涉及的范围非常广，其最佳的学习方式就是提问，除了教师需要提出有效问题，学生同样需要主动提问题，如此一来，能够更好的提升学生独立思考的能力。对于低年级学生而言，虽然他们接触的自我提问并不多，但通过教师的引导，不断丰富自我提问的形式，同样能够使课堂学习更加的有趣，进而有效提升学生回答问题的积极性与主动性，从而使其学习效率得到全面提升。5.提升教师的专业素养教师如果想要提出有效的问题，那么必须要具备极强的专业知识与技能，假如教师的理论知识与实践经验不足，那么就难以按照课堂进度提出有效的问题，进而影响到学生自主思考能力的养成。因此教师只有不断的阅读，努力掌握教学内容，才能有效提升自身的专业技能，需要注意的是，教师的专业素质对小学课堂提问的有效性具有决定性的作用。6.创设良好的提问环境由于小学生对所有事物都充满了强烈的好奇心，因此教师需要根据这一特点，为学生创设一个良好的提问环境，并基于小学生当前的接受能力，在课堂教学的重点难处设置相应的问题，如此一来，能够充分激发出学生的好奇心，进而提升课堂提问的有效性。孩子是祖国的未来，而小学则为其茁壮成长提供了坚实的保障。一个有效的小学语文课堂提问，不仅能够使学生独立思考的能力得到提升，而且可以使他们更加积极主动的去学习。参考