中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读7《记承天寺夜游》课件

第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读知识帮原文呈现字词详解句子翻译字词释义结构导航第7篇记承天寺夜游拓展帮语段对比拓展一语段对比拓展二问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游结构导航句子翻译问题探究字词释义问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游结构导航字词释义句子翻译问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游字词释义一、课下注释的重点字词1.念无与为乐者

念:

2.相与步于中庭

相与:

中庭:

3.庭下如积水空明

空明:

4.盖竹柏影也

盖:

5.但少闲人如吾两人者耳

但:

耳:

结构导航句子翻译问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游一、课下注释的重点字词1.念无与为乐者 念:考虑,想到2.相与步于中庭 相与:共同,一起 中庭:院子里3.庭下如积水空明 空明:形容水的澄澈4.盖竹柏影也 盖:大概是5.但少闲人如吾两人者耳 但:只是 耳:语气词,相当于“罢了〞结构导航字词释义句子翻译问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游二、课下未注释的重点字词1.解衣欲睡

欲:

2.月色入户

户:

3.欣然起行

欣然:

4.遂至承天寺寻张怀民

遂:

5.水中藻、荇交横

交横:

6.但少闲人如吾两人者耳

闲人:

结构导航字词释义句子翻译问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游二、课下未注释的重点字词1.解衣欲睡 欲:想要,打算2.月色入户 户:门3.欣然起行 欣然:快乐的样子4.遂至承天寺寻张怀民 遂:就,于是5.水中藻、荇交横 交横:交错纵横6.但少闲人如吾两人者耳 闲人:清闲的人结构导航字词释义句子翻译问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游句子翻译1.月色入户,欣然起行。2.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。3.怀民亦未寝,相与步于中庭。4.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。5.但少闲人如吾两人者耳。结构导航字词释义问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游句子翻译1.月色入户,欣然起行。【答案】(这时)月光照进门里,(十分美好,动人游兴)(我于是)快乐地走到户外。(采分点:户、欣然)2.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。【答案】想到没有人与我共同游乐,于是来到承天寺找张怀民。(采分点:念、遂)3.怀民亦未寝,相与步于中庭。【答案】张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在院子里散步。(采分点:相与、中庭)4.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。【答案】庭院中的月光如积水般清明澄澈,(仿佛有)藻、荇交错纵横,大概是竹子和柏树的影子吧。(采分点:空明、交横、盖)5.但少闲人如吾两人者耳。【答案】只是缺少像我俩这样的闲人罢了。(采分点:但、闲人、耳)结构导航字词释义原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游问题探究1.文中集中写景的句子是:,其内容可用“〞四个字概括。2.本文的主旨句是:。3.“积水空明〞“藻、荇交横〞写出了月光怎样的特点4.作者在文中为我们描绘了一个怎样的世界表现了作者怎样的心境5.“何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳〞表达了作者怎样微妙复杂的感情6.结合写作背景,谈谈你对“闲人〞的理解。结构导航字词释义句子翻译问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游1.文中集中写景的句子是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也,其内容可用“庭中月色(或月色如水;月色空明)〞四个字概括。2.本文的主旨句是:但少闲人如吾两人者耳。3.“积水空明〞“藻、荇交横〞写出了月光怎样的特点【答案】写出月光清明澄澈的特点。4.作者在文中为我们描绘了一个怎样的世界表现了作者怎样的心境【答案】作者描绘的世界:空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。作者的心境:自我排遣的旷达(或虽遭贬谪却依然旷达)。5.“何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳〞表达了作者怎样微妙复杂的感情【答案】表达的感情有:遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。6.结合写作背景,谈谈你对“闲人〞的理解。【答案】“闲人〞既指二人的政治处境,即作为贬谪之人,清闲无比,内心悲凉无处诉说;又指夜游时的心境,即空灵自在,悠游自如,故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平,只好月夜游承天寺;又颇有自许的意味——此等美景,如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏,岂不浪费这又表现出一种达观的生活态度。结构导航字词释义句子翻译问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游结构导航7.结合具体语句,说说苏轼那天晚上是怀着怎样的心情来赏月的。8.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也〞无一字写月却处处写月,被世人称为写月的传神之笔,请简要分析。9.“但少闲人如吾两人者耳〞中的“闲人〞和我们现在说的“闲人〞是同一种人吗请简要分析。字词释义句子翻译问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游7.结合具体语句,说说苏轼那天晚上是怀着怎样的心情来赏月的。【答案】①愉悦,从“月色入户,欣然起行〞的真情流露中可以感受到;②孤独,从“念无与为乐者〞中知音难求的心境中可以感受到;③沉醉,从“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也〞的写意描述中可以感受到;④悠闲,从“但少闲人如吾两人者耳〞的感慨中可以感受到。8.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也〞无一字写月却处处写月,被世人称为写月的传神之笔,请简要分析。【答案】例如1:运用比喻的修辞手法,把皎洁的月光比作清澈的积水,把竹子和柏树的影子比作水草,使人感受到无处不在的月光。例如2:正面描写与侧面衬托相结合,“积水空明〞正面写出月光的澄澈透明,“藻、荇交横〞写出竹柏倒影的清丽淡雅,侧面衬托月光的澄澈,二者相结合营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。例如3:动静结合,“积水空明〞给人以一种静谧之感,“藻、荇交横〞那么具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动,动中愈见其静,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“凡人〞雅趣。结构导航字词释义句子翻译问题探究原文呈现字词详解知识帮第7篇记承天寺夜游9.“但少闲人如吾两人者耳〞中的“闲人〞和我们现在说的“闲人〞是同一种人吗请简要分析。【答案】不是。作者所说的“闲人〞是指具有闲情雅致、能够欣赏月夜美景的人,而现在所说的“闲人〞是指没有事情要做的人。结构导航字词释义句子翻译语段比照拓展一拓展帮第7篇记承天寺夜游【甲】见?记承天寺夜游?全文。【乙】己卯上元,余在儋州,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎〞予欣然从之。步西城,入僧舍,历小巷,民夷杂揉,屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失过问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。(苏轼?书上元夜游?)

语段比照拓展二拓展帮第7篇记承天寺夜游语段比照拓展二词义迁移通关

加色词释义课内同义迁移1.予欣然从之

2.更欲远去

语段比照拓展一拓展帮第7篇记承天寺夜游词义迁移通关

加色词释义课内同义迁移1.予欣然从之高兴的样子欣然起行2.更欲远去将要,打算解衣欲睡语段比照拓展一语段比照拓展二拓展帮第7篇记承天寺夜游阅读比照探究1.阅读甲、乙两文,说说苏轼“欣然起行〞和“欣然从之〞的原因分别是什么。

2.甲、乙两文分别表达了作者怎样的心境语段比照拓展一语段比照拓展二拓展帮第7篇记承天寺夜游阅读比照探究1.阅读甲、乙两文,说说苏轼“欣然起行〞和“欣然从之〞的原因分别是什么。【答案】甲文“欣然起行〞的原因是“月色入户〞,乙文“欣然从之〞的原因是有几个老书生来拜访并盛情邀请他一同赏月(或“有老书生数人来过,曰:‘良月嘉夜,先生能一出乎’〞)。

2.甲、乙两文分别表达了作者怎样的心境【答案】甲文表达了作者遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲交杂的感情;乙文表达了作者悠然自得、随遇而安、达观的心境。(意思对即可)【参考译文】【乙】己卯年农历正月十五,我在儋州。有几个老书生来拜访,(他们)说:“如此好的月夜,先生能不能一起出去呢〞我很快乐地跟随他们。步行到城西,进入和尚的住所,经过小巷,(看到)各地的百姓聚居在一起,生活井然有序。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡,睡得很鼾甜。(我)放下拐杖,不禁笑了笑,什么是得,什么是失呢苏过问我为什么笑,大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到,还想要到更远的地方钓鱼,却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。语段比照拓展一语段比照拓展二语段比照拓展一拓展帮第7篇记承天寺夜游语段比照拓展二

【甲】见?记承天寺夜游?全文。【乙】江出西陵,始得平地。其流奔放肆大,南合湘沅,北合汉沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相假设。清河张君梦得【注】谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰快哉。今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快,而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉(节选自苏辙?黄州快哉亭记?)【注】张君梦得:张怀民。拓展帮第7篇记承天寺夜游词义迁移通关加色词释义课内同义迁移1.至于赤壁之下

2.而余兄子瞻名之曰快哉

3.不然

语段比照拓展一语段比照拓展二拓展帮第7篇记承天寺夜游词义迁移通关加色词释义课内同义迁移1.至于赤壁之下到至于夏水襄陵(或每至晴初霜旦)2.而余兄子瞻名之曰快哉命名,取名名之者谁3.不然这样然后能改(或然后知生于忧患而死于安乐也)语段比照拓展一语段比照拓展二拓展帮第7篇记承天寺夜游阅读比照探究1.阅读甲、乙两文,说说苏轼与张怀民的性格有哪些相似之处。2.苏轼为何找张怀民“夜游〞请从乙文中寻找答案。语段比照拓展一语段比照拓展二拓展帮第7篇记承天寺夜游阅读比照探究1.阅读甲、乙两文,说说苏轼与张怀民的性格有哪些相似之处。【答案】①虽遭贬谪却不悲伤;②寄情山水;③乐观豁达,胸襟开阔。2.苏轼为何找张怀民“夜游〞请从乙文中寻找答案。【答案】张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间(或张怀民心胸开阔,不因贬官而忧愁,在闲余时间纵情山水)。语段比照拓展一语段比照拓展二拓展帮第7篇记承天寺夜游【参考译文】【乙】长江从西陵峡流出,才开始进入平地,它的水流变得奔放浩大。当它南面集合了湘水和沅水,北面集合了汉水和沔水,水势越发盛大。到了赤壁之下,波涛吞吐汹涌,犹如大海一般。清河张梦得贬官后居住在齐安,在靠近其住宅的西