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第三单元提升练习一、(一)根雕

疙瘩

嫦娥

裁剪

孙悟空磁铁(二)C(三)虎视眈眈

风尘仆仆2.轻手轻脚

自言自语甘苦

安危甘甜

观察(四)枯黄的树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下。2.(1)样宏伟的建筑群这样和谐统一的布局,令人惊叹。(2)这样宏伟的建筑群这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊!(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局难道不令人惊叹吗?3.(1)能。“一般”表示通常、普遍、大多数情况下是这样,如果去掉就表示所有的情况都是这样了与原文的意思不相符合。体现了说明文用词的科学性和准确性。娟娟用普通话朗读课文声音脆生生很是好听连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上久久不愿离开。(五)✕

✕

3.✕二、胜日寻芳泗水滨

无边光景一时新

等闲识得东风面

万紫千红总是春

等闲识得东风面

万紫千红总是春示例妈妈看电视有很多的好处一是可以让我放松身心,解除疲劳,有更充沛的精力投入到学习中去二是可以让我开阔眼界不会闭目塞听,做井底之蛙三是可以学到书本上学不到的东西……妈妈,你就让我周六周日看一个小时的电视节目,好吗?三、(一)两个反问句起着激发读者思考,引出下文的作用。一是适合的温度二是必要的水分;三是适当成分的大气四是足够的光和热。一是列数字合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间是举例子如“诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”;三是做假设,如“没有水也就没有生命”。用列举分层的说明方法让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力。(二)1.(1)水过后即使风调雨顺,庄稼也得不到好收成。(2)买了一批蛇回放进地里那一年庄稼就获得了丰收。苜蓿靠土蜂传播花粉地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少竟和苜蓿的收获有密切的关系。3.(1)1自然段(2)食物链示意图举例一个人不讲卫生在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核人躺在床上呻吟的时候他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢

四示这一次的习作要求写一种兴趣或爱好之前想一想在你众多的兴趣和爱好中,你准备写哪一种兴趣或爱好。写的时候可以先写这种兴趣或爱好是怎

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