六年级上册语文试题-第五单元提升_第1页
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..................90分一、基础知识。(40分)4qínkuàn(shōusuxiùtɡhulěi!4)①fèn②fén1.(①màn②wàn2.(4分)1.2.(4)()))19)1.8)::2.53.6分))A.B.C.D.√5),(2.)3.()4.,(5.二、积累运用。(10分1.6)

,,2.,1

..........,,,三、阅读感悟。(20分8分;1.∥2分2.4)A.B.清C.D.

3.212分,,,1.2))A.B.C.D.2.3.2A.B.C.D.4.自32

5.2四、习作平台。(30分第五单元提升练习一、(一)情况收缩袖筒花蕾(二)1.①②2②①(三)1.邦邦2.热乎乎(四)状苟晕染(五)1.(我的心里像装了一只小兔子一,扑腾得非常厉害。(2我的心跳得快要从嗓子里蹦出来了。2.“天”不仅仅是指季节,而是指利于学习知,利于成长的时间、环境等,主要指青少年时期。“长”不仅仅指身体的成长,年龄的增长,体重的增加,还要看知识的积累,认识的提高,对时间的珍惜,对机遇的把握,努力学习。3.ABD(六)1.2.√3.√4.√5.√二、1.秧甘蔗高起来水长瀑布长

河也是一天一天地变宽变深2.(1不热不大2看谷秀割谷喂老牛(3)必先立本三、(一)1.说来也怪……挂满了珍珠玛瑙。∥“可雨点要是淋在……打在雨衣上的事。”2.ABCD3.短写“雨后美景”,是为了突出“我”盼望第二天能看到雨点淋在雨衣上出现更美的情景。(二)1.BD2.不。因为“扑打”写出麦浪翻滚的气;“涌”描写麦浪翻滚的动态情景,准确生动。3.ABCD4.比。形象生动地写出了春秋两季的色彩特点。5.示:范成大的《四时田园杂兴:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。四示:这是一次以描写人物心情为主的作文作要求从所提供的词语中任选一个作为本次习作的中心意思。写作之前,先想一想你的生活经历中发生的哪一件事情,最能与所有提供的词语相吻合,件事的前因后果是怎样的作的时候,想一想哪些事例可以为中心意思服务,就把这些

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