六年级下册道法知识点总结

六年级下册道法知识点总结第一课学会尊重1每个都是独无二个体即使默无，即没有么显成，也有生为

人的（严）每个都应得（重）2中人民和公民法律前一平等国家尊重与（障）权3中华人共和公的（格尊）不侵犯禁止任何法对民进（辱）（诽谤）（告陷）。4每个人有自的尊严和（值）只有重自才会得别的尊。5尊重自包括自）（重）自爱和（我接）6尊重自并不味拒绝批评7过度维自己表有（面子（输起）说不）。8过度维自己不后果是（法与人建良好系，不到的意和议）9被别人重让们到愉、满，充（价感）9尊他人是项基道德求，就是个人文明养）体现、“良言句三暖”句俗体现（语）重。、尊重他，不表现话语，更该落在实际动）。、尊重他，还能够护他自尊，让人得（服）、我国法明规定公民人格严不侵犯由看来尊重人既道德求，是（律）求。14、在我身边许多事普劳动人认为们值尊重？为么？答：认为该得尊重因为事普劳动人靠己双手实工，为边的提供了方便没有们的务就给周人们生活成困。此每从事通劳的人应该得到尊。15、尊重己表在哪方面答：重自主要现在方面1）相信己的值，自我低，自；2）维护己的象，惜自的名，信自己承诺16、面对犯甚侮辱们可怎样呢答：1指出方错误（）要求方歉；）必要拿起律武。17、怎样能避过度护自？答：、过分感保情绪稳；、客评价己，相信己的力，能认到别可能比己更秀；、理性待他意见分析题时事不人。18、怎样能做尊重人？答：（）在言上尊重人，明礼貌不说意伤他人话；2在人交中，谦虚礼，等友，重他人见，注他需要（）能维他人尊心推己人让他觉得服。19、课本11页《小的》故中女的善，您会到什么答：人际往中要设处地他人想，护他自，体他人受，解他难处

第二课学会宽容1宽）让们彼宽待和睦处，就是谐、好生的要基。2豁达容与人善能人身健康就是体健的（生素。3在常生中人们于工和生，彼之间免产摩擦冲突让不开，而（宽）能我们胸开。4宽容让们在对人的心之时要大度、不较。时，让我面他人伤害时平息中的满，弃报的想，懂（原）人。5拥一宽容心，我们静下，调情绪更为客观、大度地面问题6金足赤（无完）。会原他人其实就是谅可犯错的己。7、宽容并就是限度纵与姑迁就就是有限）、有原）的8生在充差的世中，同的有不的成环境兴趣好或点法。会（谐相）尊他人不同是宽的必课。9、宽容生活什么义？答：容不给我带来和谐友善社会活环，使我内心持平、安，让们生得幸、愉。10、刘青学很皮班任平很宽她。就是刘欺负讽刺转来同学班主

我任却严地批了刘并让向新学道并在班做讨认为主任做法不？什么？答我为班任做对。为宽并不是无度的息就，就是限度有原的。青欺并讽新来同学就是同学不尊，伤了同学自尊。班任让青

刘向新同学歉，在全做检，既护了同学自尊也育了青。11、对于那些宽容观点谈您瞧法答：1别人自不同自己别人不同不能求人相同（2）每个人有可犯错，多他人意见能思广。（3）不是所的事都有错之，在些事上以有种看。（）每人的点可只一个面的法，有综大家观点看法有能更全面。第三课学会反思1我思考去的情，从中到经或教时，是在反）2反作为心动，（自完善的一方式能帮我们顾、分）和总结过去3在们做错以后可以思（情经），一堑长一；在们得成以后可以思（功的因）再接厉；握反的时，能达（事功倍的效。4、反思我们什么义（用？答：1反思以我们结经，进步提自己（）（）（）

反思以让们看自己缺点不足更好完善己反思助于确自的努方向判断己的为就否助于标实。反思以更地理与思自己生活过去现在将联系一起让自己做得更。5、反思哪些法？答：（）选择生自己上的件事回忆情的过。

（）（）（）

在这事情，哪地方己做对？哪些功的验在这事情，哪地方己做不对有哪失败教？如果够重，或后遇类似事情自己怎样？第四课地球我们家园1球为类生提供所的（间）（环）与资源。2宇空间大有数清的球，这些球都能满人类存所的宜的温度、（氧）和水）要求320世纪年美国研人建成模拟态统的生物2号”建后一宣告败说明人类住环无可代）4浙江乌依水建小屋北极区因特人冰砖砌的寒冰都因制，体

了（人自然谐相）5近百年，随（口增）与人类求增），球越越不重负6由于人过度采源无制排大量室气等，球出了（源短）（环污染）（生破坏等问7说一说列环问有哪危害燃煤厂排废造（空污染球气变暖；海洋大面石油漏会成海污染洋生死亡沙漠积扩会造（农、耕、草锐减致气变）。海平上升造成海岸后，地面减少沿海区涝灾加剧，热带林遭破坏造成降水少，候干，气升）8我国把环境护列为本国。92016年月，175个国签署《巴协》）对全气候化。、为了保护改善境防污染其她害，国重修了（中华民共国环保护法）并年1月1日起正生效、人与自是生（共体）、循环经包括品的清洁产）（资的环利）与废物高效收）、您知道清洁源有太阳）、风能（能）生物）、每年2月日就（世湿地）每年月22日是（界地日）每的月5日就（世环境）。15、仿写本水病案，写个类的示。例（类排未处的废）（水污）一鱼虾毒一（类染）（）人类度砍树木一（林减）（土荒漠）一气候化）（燃发电放废）一空气染）（雾天气多一（响健）16、说一您对境问的理。答：类应与自和谐处，果人不能重自，意破生态境，必然遭到自然惩罚17、太阳能海浪地热风能些新源有么点？类使新能替代化燃对护环有什意义答太能、浪、热、能等能源有清、无染特点人类用这新能替代化燃，既以节地球的自资源减少境破，不会生温废气污染气，致全气温高。18、护人赖以存地球们该么做？

大保石导

答：（）乱扔圾积极传垃分类好处做好里的圾分。（）节约水。（3）上学乘公共车不让母开接送（）积极加植活动不踩绿地第五课应自然灾害1国要的然灾有（灾）（台）、洪涝、（震、（石流与（虫害）我国生的然灾主要点就（种多，布广2除自然因，人在生、生中（合理行为也会发或重然灾。3具（防避）的识、自救护）知识能力以预自然害发生减轻

其带来损失42007年中气象发布《气灾预警号发与传办法对各气象害预信号做了定共为四依次（蓝色、黄）、（）和（）色示。5自然灾始终随人类活，与自灾害争的程中人们成了不不挠

团结互）的灾精。6重大自灾害生，全人民扬（方有，八支援的精共同对难。7、保护类赖生存地球们怎么呢？答：1不乱垃圾极宣垃圾类的处，好里的圾分。（2）约用。3）上下乘坐交车让父开车送。4积极加植活动踩绿地8、说一自然害对类生的响。答：然灾不仅造成源破，直经济失和员亡，会带各种接损，甚

至会影社会定与持续展。9、怎样御自灾害答：）强防避险识、救自的知与能，可预自然害的生，轻其来的失。）建立象、洋地质灾害监测建设固的灾减工程（）不探索学、效的法抗灾害提高灾能。（）法律约束们行为减少然灾害的要手。10、、《中的减行动白皮称汶地震生深入区的内外愿者过

万在后方与抗救灾志愿超过1000万。这事反了人在然灾面前样的神？答这事反了人在自灾害前团互助抗灾神第六课探访古代明1溯类文发祥，我发现类早文明位于大河域。2（江）（河）是我最主的两河流被称（母河）3（江流）（黄流域就是华文的发地。4（原始业）兴和发为古文明会的成奠了重基础5我们发早期明域都（文）出。6世界上多令叹观止文化产，些文遗产世界民的傲，是人类明）瑰宝它们证了劳动民）聪明智，现早期类文的辉历史7位河南安市的墟，是中（商代晚的都遗址距今有

多的历

史，年被列《世遗产录》8我就是个史悠的文古国有众珍贵历史物、史遗，了殷，我

还知道长城、（宫）（少寺）都江）等化址。9（字塔就古埃文明象征迄今知的界上一部为完的文法就是（《谟拉法典）。现在古巴伦、人类古文明就辉，不文明间不（立）在的而是相学与借的。、在交辉映早期明中只有中华文明直续至，未中断这就中华族（文自信的重源泉、古代文的遗使我了解去的要途，是人共同（精财富与（化财富）需要们去惜、悟与传承13、在（里填下列屋与品就河渡人就是坡人住或用的P45）半坡居住河姆人居河姆人使工具半坡实用具14、古代国文之间是怎的关？答：类古文明就辉，不文明间不孤立在，而互相习与鉴的第七课多元文化样魅力1类住的球，（%的面被海覆盖陆地积占地表面的（29）%2七洲就指亚洲、（洲）（非）、大洋）、南美）（北洲）（南洲）3四洋就指大西）、太平）、印度）、北冰）。4地球表高低伏态多。请写出种地：（平）、高原、（地）（高）、峡谷5世界上大的原是（马孙原）6探戈、巴、恰别具情舞，就（拉美）盛行舞蹈（草舞与（环）被称夏夷的大特。凯舞就（苏兰）地的色文7礼仪是定俗的人们它来示相之间（尊），同的化会不的礼。8（握手就是多家人见面最常的礼。9在全球时代对不同家地化，们首要了差异学会尊重差。、各种文化该互（尊）。们在同自文化同，应以包、（放）态度对待同于们的化，同存。在化交中，自同文背景人们（和相处共同进世文化繁荣、善于发与欣其她化之，不是一（德）更是种（慧）12、说一文化流的义与用。答：化交增进不同家与族之的理。同文交流仅使们对同文的特有了深的解，且有于不文化长补，共共。第八课科技发展福人类1人对世的识就一个长的程。兰科家哥尼根前人天观察推算出了日心），变了类对宙的识，科学展上具划时的意。

色提

2意利科家伽利）制了世上第台天望远，观到了多眼瞧到的

奇异景，证了新文学。315世纪期与期，界经历两次大的行，次是国的郑和西）。一次是洲的哥伦航海。415191522年，（哲伦的队首实现人类绕地一周航行证实地就

是一个体。519世中叶达尔提出（进论，改了人对自界和类自的看。61783年国物学家理实了（气球的首载人行71903年美国特兄研制（飞）试成功81969年美国航员姆斯朗登（月）91970年4月我第一人造球卫（东红号）功发，拉了我探索宙奥秘的序。、我国从2001年开把每5月的第周定（科活动）11、哥白、伽略在求真的过中现出怎样精神答：现了们不从权、不信教，为求真、持真，不牺牲命的神。12、郑和哥伦、麦伦等海探开了新路有么意？答：航路开辟强了大陆间的系，阔了们眼界促进人类明的播。13、科学术的展在人类来科成的同也给类造了哪烦恼答：学技成果会给境带污染例如药在虫没草同时也会土壤水和

农作物成污；电产品产生子垃，同也会环造成染。14、如何少科给人造成危害答：（）需科学的道自律（）通过律约、共约、公监督办法科技用进规范第九课日益重要国际组织1些家与区为特定共同标而成（际组）2按地理围国家织可分为世界国际织）（区性国组）3按职能围分，际组可以为（般性际组）与专门国组织4国际组在推国之间泛的交流作）（解矛盾纷）（促和与发）等方面发着要作。5（联合）是代具有遍性代表与权性的府间际组，在护界和、促进球发、增各国好等面发着无替代作。61945年中、苏、美、英、国等家在国旧山举会议过了《联国宪章》截至2019年1月，合共有（个会国7联合国记图就一幅北极瞰的界地地图围环着（榄枝。8联合国要机包（联国大）、安全事会（经及社理事）国际院）与（书）。中（书长就是合国首席政长。9联合国会由所会员）组。联国五常任事国括（国、罗、美、英国法国等五国家联合国际院位（荷）、世界易组就是代最要的界性际经组之一被称（经联合），部位于士的日内）。、中国高举和平、（展）（合）、共赢的帜，牢把坚持和平发

展、促进民复兴这条线，行中特色国外理念维护家益。12、谈谈国在合国地位作用答：国是合国始会国，与了合国筹建程中国联合安全事会任理国，事关平与全的大事上有键话权。国着自肩负重大际责，

事尊重联合的权地位积极加各工作在人和平发事业发挥重要用。第十课我们爱与1我们爱平，（战）从远离220世纪四十代法斯家发第二世界战。不完统计二战中伤亡数超过。3战不仅人的生、健、（神）财产成了大伤，也我赖以存的

环境、文化产）造成无法补的失。4（和平来之易值得加珍。5（国家权）圣可侵。国不分小、强弱、贫。在际上有等的位、（权）（义），家之应当相尊，尊别国文化（度）价值。62001年9月联合大会过决决定2002年起，每年9月日定为国际平日）7中始终持和平展道，坚奉行独立主）和平交政。国不涉别的内事务不把己的志强于人坚持邻为，邻为，本睦邻（安）、

国富邻的则，周边家和共处共同展。8中的和共的五原则括（相尊主权领土整）（互侵）、互不涉内政、（等互）（平共）9中始终持共同展的路，过发促进平，造人命运共体）、（一带路）设就推动建人命运同的重实践台。11、对于争您说些么？答：争夺了人的生损坏家园破坏环境给们精和健带来大伤。我

们反对争热和平12、上网查一近三“国与平”的题别就什么答：2017年的主就“人享有重、全与严”年主题是“平权《界人宣言70周年”2019年的主就是气候动促和平13、中国为世与平了怎的贡？答：、中反对权政，永不称，不扩。中主张平解国际端，国际点问上发中国音，出中方案、中始终持走同发的道，过发

热促进和平打造类命共同。“带一”建就是动设人命运同体里头

平台、国始就世界平的设者国际序的护者中国队终就维护

界和的坚定量。

2021

春年班主工作划经过上学期一学的学习和认识，小学一年级的学生各个方面比上学

期

有明显的进步，再是整天就想着玩的小孩子了。为了让班级更加活力与创新，为能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面展，也为了使新期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作下

充满的发计划如一、级概况：本学期全班学生计XXA，男生XXA，女生XXA,本班学生个个都很热爱班集体，积向上，活拨可爱，大多数孩子的学习意识都很够按时完成当天作业，班级纪律也比较好。

高，能二、规教育方面经过一学期的培学习，他们逐渐适应了学校的日常生活和各项规章度。为了使学生够更加适应学校的生活，这就需要班主任在日常

制生活中能有序的引导因此，我决定从以下几点入手：1.充分利用班队会及晨会的时间继续学习《一日常规》，《小学守则》和《小学生常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道么行为是对的，么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.

什2.每期对学生进行德教育.学期还可以利用劳动节、和"六一”等重大活动举行些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培

养其爱国主义情.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3.充发挥各项活动中教育阵地的作用，增强学的荣誉感，使学生心中有他人，有体.另外，还要进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写.读的姿势。三、班级纪律面一个班级，要想良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手：1、

课堂纪律首先师生共同制班规班纪，并制定相应的奖惩办法.样学生既感到有趣，又有动力，且可以在不知不觉中遵守纪律.由是孩子们自己制定的，这样变被动各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内为我们班的宗旨是说到要做到2、课间纪律

化为行课间是学生轻松息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活而轻松的气氛然，丰富多彩的课间活动，就是解决课间律乱的

跃法宝。我将针