2023-2024学年山东省初中语文八年级下册期末自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音无误的一项是（

）A．犹豫（yù）

砂砾（lè）

掀起(xiān)B．崩落(bēng)

腐蚀(shí）

犀牛(xī)C．吹拂（fú）

宝藏（cáng）

滴漏（lóu）D．沉淀（dìng）

粗糙（cāo）

帷幕（wéi）2、下列词语书写有误的一项是(

)A．漂移

陆地

缓慢

豪无疑问B．汇聚

流逝

碰撞

两栖动物C．恐龙

灭绝

悲惨

天衣无缝D．覆盖

措施

膨胀

冰天雪地3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）

①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物发展方向。

②认准的、看好的事情，毫不犹豫、毫不放松地去抓去干。

③否则，迟缓犹豫、畏手畏脚，走一步退三步，就会错失战机，贻误大事，让“有所为”变为“无所作为”。

④所以，该“有所为”时，就要“敢为”“快为”。A．②③①④B．②①④③C．①④②③D．①②③④4、下列句子没有语病的一项（

）A．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。B．从他的发言里，给了我很大的启发。C．团结一致是能否战胜疫情的关键。D．2020年12月23日，全国“中小学数字教材实践研究”项目语文课例展示活动在江津区举行。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。

⑴为者常成，_______。（《晏子春秋》）

⑵黄发垂髫，_______。（陶渊明《桃花源记》）

⑶谁言寸草心，_______。（孟郊《游子吟》）

⑷_______，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

⑸接天莲叶无穷碧，________。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

⑹_______，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

⑺王勃《送杜少府之任蜀川》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是________，________。

⑻李白《行路难》中表现诗人远大抱负和强烈自信的诗句是______，_______。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【综合练习】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1．下列句中带点的字与“皆叹惋”句中“皆”字意义不同的一句是(

)A．男女衣着，悉如外人。B．村中闻有此人，咸来问讯。C．而两狼之并驱如故。D．俱往矣，数风流人物，还看今朝。2．把下面一句文言文翻译成现代汉语。

黄发垂髫并怡然自乐。

译文：_______________________________________________________________

3．从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁文字填入括号内。(

)

(

)

(

)4．对下面各句的意思理解不正确的一项是(

)A．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。B．土地平旷，屋舍俨然

(这里)土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。C．率妻子邑人来此绝境

带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。D．林尽水源

桃林的尽头就是溪水的发源地5．下面对选文的理解不正确的一项是(

)A．“豁然开朗”这一词语，写出了渔人进入桃源后的感受。B．选文第②段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。C．桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人。D．“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的热情好客。6．“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么要写它呢?请用简短文字回答。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答问题中国的孩子太辛苦①访问中国的外宾常会被领到幼儿园、学校去参观，令外国人惊奇的是，中国孩子缺乏天真、童稚、活泼的气质，孩子们表现出来的军人般的组织性和纪律性，让“自由散漫”惯了的老外们印象深刻。首先一踏进鸦雀无声的教室，孩子们立即训练有素地齐声高喊：“客人好！”明显是下了大功夫排练出来的。这情景与西方学校走廊里都能听见教室热烈的讨论声迥然不同。再看老师授课时，孩子们的背挺得笔直，待老师提问时，举手回答者如背诵《圣经》般地将唯一的标准答案流利道出。许多老外诧异之余，私下里气愤地指责中国教师对孩子太残酷。②中国孩子实在太辛苦了，一个10岁孩子的一天典型日程表是这样的：清晨6点30分爬起来匆匆赶往学校上早自习，下午5点放学后再跑到英语补习班继续学习，晚上要一直忙到午夜睡觉前一刻，才精疲力竭地做完老师及家长布置的“双重”作业。日复一日，年复一年，家长的目标是为了使孩子长大了争当“哈佛女孩”“牛津男孩”。这些简直是在折磨孩子的童年。而光会整天啃书本的书呆子，在西方是没人搭理的，在西方人眼里书呆子与傻瓜没什么两样。③让西方人感觉新鲜的是，一个七八岁的华人小姑娘见到一屋子父亲的朋友、同事，会被父母扯着胳膊提醒她：“还不快叫叔叔阿姨。”于是可怜的小姑娘无奈地、蚊子般嗡嗡地挤出来“叔叔、阿姨好！”然后她就被勒令到一旁自己乖乖地玩儿去。而在西方，没有让孩子称外人叔叔、阿姨的习俗，孩子会被允许与大人一起聊天讨论，西方孩子小小年纪就能如“小大人”般发表自己的见解，是时常被鼓励的。记得一位中国女士询问一位美国9岁小女孩在学校里最要好的同学是谁时，那女孩掏出自己与一男孩的合影说，这是她最亲密的男朋友。惊得中国女士目瞪口呆，侧眼观察一旁的美国妈妈仍然一脸坦然地微笑着。小姑娘还又赶着夸赞其男友“英俊”。中国女士兴趣盎然地与小姑娘讨论起什么样的男人称得上英俊，小姑娘居然滔滔不绝地阐述自己的见解，并时不时地对中国女士的论点大声回敬：“NO！”临别时小姑娘不忘提醒中国女士：“你穿的裙子已是去年过时的款式了。”④中国教育理念与西方教育理念的差异在于，西方学校不会让孩子去死背标准答案，而是更注重个性化和社会实践的教育方式，上课时大家围坐在一起畅所欲言，讨论答案。西方孩子的创造力、表达力和独立的思维永远是被鼓励的，而一个孩子是否出色，则重在其个性鲜明和锋芒毕露的智慧表现上。无论孩子对一个问题的回答多么离奇古怪，都会得到一句“Goodtry（尝试得好）”的赞许。一位华人女大学生，感叹其以往的“乖”孩子成长经历，使她与同班的美国同学在表达力、思维力方面都存在着相当大的差距。比如教师要求课下读参考书然后进行课堂讨论，美国同学个个自信、口若悬河地道出独到而有见地的评论，而她在谈自己的思想、见解时却说不出多少东西来，明显弱于那些刚会走路就与大人说话“没大没小”惯了的西方青年。⑤到底怎样才有利于孩子的成长，这是值得全社会关注的问题。1．读了本文，你认为“苦”在文中指的是什么？

2．造成孩子“苦”的原因是什么？

3．请结合文章内容，比较中西方学生各自的长处。

4．文中画线句子中的“没大没小”与前文哪一处相照应？

5．读下面的材料，说说你的发现和感悟。①孩子第一次学习洗脸极有可能洗不干净，甚至可能玩儿起水来。德国家长对此往往在耐心、具体指点的同时，对孩子的表现大加赞赏。②中国有些家长特别是一些年轻母亲，总认定“全面”照顾孩子是自己“义不容辞”的责任，因而事事处处总想“包办代替”。也有的家长对孩子尝试各种事情的“标准”要求过高，这也看不惯、那也看不惯，最后往往索性完全由自己代劳，还认为这样反而省事、省时、省心。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．本诗首段的词语“①____”将风拟人化，显示出狂风破屋的巨大威力；紧接着二、三段通过“群童抱茅”和“②______”的铺叙，为最后一段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情感升华奠定了基础。我们从这首诗中能够感受到一位③_______的诗人形象。

2．刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》中“结庐在人境”与本诗“吾庐独破受冻死亦足”都写到