2023-2024学年河北省深州市初中语文九年级上册期末自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（

）A．旁骛（wù）

惊骇（hài）

游弋（yè）

强聒不舍（guō）B．亵渎（xiè）

赃物（zāng）

广袤（mào）

孜孜不倦（zī）C．骈进（bìn）

汲取（jí）

彷徨（huáng）

根深蒂固（dì）D．瞥见（piē）

宽宥（yòu）

濡养（rǔ）

相得益彰（zhāng）2、下列词语书写完全正确的一项是(

)A．素裹

嘶哑

原驰腊象B．汹涌

海侠

顿失滔滔C．风骚

妖娆

山舞银蛇D．腐烂

黎明

一代天娇3、下列句中加点的成语使用不正确的一项是

（

）A．这不是一件稀有的、独一无二的作品。B．请你假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。C．帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。D．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。4、下列句子没有语病的是(

)A．观众听完张惠妹美妙的歌声和优美的舞姿,都被深深地折服了。B．100年前爆发的辛亥革命,开启了中国进步的闸门。C．保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。D．许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品:衣服球鞋、手帕衬衫拖鞋等。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、补写出下面名篇名句中的空缺部分。

(1)________________，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

(2)但愿人长久，______________________。(苏轼《水调歌头》)

(3)__________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)李白《行路难》(其一)一诗中,表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子是__________________，_____________________。

(5)山水之乐，_____________________。（欧阳修《醉翁亭记》）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读。阅读下面两个语段，完成问题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时范文正②领浙西，发粟及募民存饷，为术③甚备，吴人喜竞渡好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓④吏舍，日役千夫。监司奏劾：杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私⑤者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。（节选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①殍殣：饿死的人。②范文正：范仲淹，字希文。③术：方法，手段。④敖仓：敖，地名，秦时以敖地为仓，故称敖仓。⑤仰食于公私：依赖官府和民间所提供的工作机会生活。

(1)解释下列句中加点的词。

①予尝求古仁人之心______

①所以宴游及兴造_____

(2)请用“/”给文中画横线的句子断句。（限断一处）

吴人喜竞渡好为佛事

(3)用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。

①不以物喜，不以己悲。

②是岁两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也

(4)根据对甲段的理解，你认为乙段中的范仲淹符合甲段中“古仁人”的标准吗？请结合他的所作所为简要分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答问题。落叶①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没有风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约地做一个妩媚的笑。②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉炉那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒磅起来，变得赤裸裸的，唯有些,嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？⑤来年的春天，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收存的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗？知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐，如此而已；法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平了！⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且又十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。1．第①段中，作者从___________、_______________和神韵三个方面描写了春天的法桐叶。

2．第②段中“我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻”，你能说说为什么吗？

3．第③段中的画线句表达了作者什么样的情感？

4．本文第①、②段语言优美，运用了多种修辞手法，请你举出一例，并分析使用这种修辞手法的作用。

5．本文采用托物言志的抒情手法，想借法桐树叶的凋落与生长揭示一个道理，请你说说这个道理。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首词，完成小题。行香子秦观树绕村庄，水满坡塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥傍。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

注释：①陂（bēi）塘：池塘。②徜（cháng）徉（yáng）：自由自在来回地走动。③飏（yáng）：飞扬，飘扬。青旗：青色的酒幌子。

1．“行香子”是________，词人秦观是__________词派的代表人物。

2．“倚东风，豪兴徜徉”一句流露出词人怎样的情感？

3．白描手法的运用使本词用语朴素流畅，有自然之美，试举例赏析。六、语言表达（共10分）阅读下面的文字，按要求作答。

篮球场上，九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤，虽然他坚持打完比赛，但是班级已与冠军无缘，为此王瑞非常难过。这时，作为王瑞的同班同学，你会对他说：“”（要求：语言简明、连贯、得体，含标点40字以内。）七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆