六年级数学毕业考试模拟试卷33

小升初数模拟试卷一填题共13题满26，小2分）1分把下面的数改写成以万或亿做单位的数2800000

万；＝

亿．2分已知a223×，＝×7，a和的小公倍数是，最大公因数是．3分如图的钢笔总价与数量的比是，值是，表示是．4分3年

个月；7月

天；15时下午

时．5分411的是

小数，可以简写成，保留三位小数约是．6分6小15分

时；2立方分米＝

毫升．7直线相交成

时两条直线叫做互相垂直一条直线叫另一条直线的．8分）李婷在比例尺12000000地图上，量得合肥到黄山的距离14.5厘，合肥到黄山的实际距离约为

千米．9分圆锥的侧面展开图是一个，将圆锥沿高展，所得到的横截面是一个．10分如图，把一个底面半径3厘米的圆柱切拼一个和它等底等高的圆柱体，长方体的表面积比圆柱体的表面积增加了24方厘米，圆柱的高是

厘米，体积是

立方厘米．11分子装有15个球个球个球意出一个球到球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到红球的可能性是．12）有14个样的零件，其中有个量相同另有1质量不足，轻一些，是次品．用天平至少称

次能保证找出这个次品．13分先在图上表示出下列各数，再比较它们的大．用“”连接起来

﹣；；+1.6；；+；；；二判题共6小题满6分，小1分）14分一组数据中可能没有中位数，但一定有平均和众数．（断对错）15分在条形统计图的纵轴上，一个单位长度表示量是不固定的．断错）16分站在不同的位置观察一个物体，最多能看到个．（断对错）17分人的年龄和体重成正比例．（判断对错）18分两个偶数相乘的积是偶数，一个偶数与一个数相乘的积是奇数．（断对错）19分2.6是小数，也是负数．断对错三选题共5小题满5分，小1分）20分用放大5倍放大镜看一个三角形，这个三角形内角和是（）A360B900°C．°21分下面四个式子可以表明＜（ab、非零自然数）的是（）A＞bc

B＜1C．＞D．÷＞b÷222分小明今年a，小明的爸爸今年a+28岁，过了b年父子俩相差）．A

B

C．D+2823分下面的图形中）不是正方体的展开图．ABC．D．24分按☆☆〇〇eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,)☆eq\o\ac(□,)…规律排序，50个图形是（）A☆B．〇C．四计题共3小题满23分25分看谁算得又对又快．

83×0.5＝4.531.230.3＝

1.05÷0.5＝＝1.4×＝

13×2.7＝1.2＝

＝5.70.57＝26分下各题，怎样简便就怎样算+××17×××+×8627分解方程x÷＝4：＝3：2.4．五操题共3小题满12分28分把你认为是四边形的图形涂上颜色．

（+）×54我发现四边形都有29分做一做，画一画

条直的边，有

个角．（）出图形A的一半，使它成为一个以直为称轴的对称图形．（）出把图形B右平移格得到的图形．（）出把图形绕点时针旋转90°后得到的图形．（）数对表示点位是．

30鸟堂在小林东北角；②熊在小树林的东面；③海界在小树林的西南角；④猴小树林的北面；⑤虎小树林的西北角．）上面的描述，用序号方框中标出它们的位置．）从大门进去，想到虎去玩，那么他可以先向）写一写从大门到鸟的堂的路线．

方向走，再朝

方向走．六解题共7小题满28分，小4分31一件上衣现价元，价少20%，价是多少元？32分一个修路队，原计每天修，可以修完．结果12天完成任务，实际天修多少米？（用比例解）33分小明从家到学校，果他每小时走10千，比计划时间迟到钟到校；如他每小时走15米，就会比计划时早10分钟．现在小明相比计划时间早5分学校，但是不知道每小时该走多少？请你告小明每小时该走多少千米？

34分一种电脑现价每台3800元，比原来降低了200元降低了百分之几？35分张老师把5000元存入银行，期3年年利率是．到期实际得到利息多少元？利息和本金一共多少元？（利息税是20%36分如图，圆柱形钢柱有多高？（单位cm，果保留数）37分一本书有242页丽丽看了8天还2页丽丽平均每天看了多少页

小升初数模拟试卷参考答案试题解析一填题共13题满26，小2分）1分把下面的数改写成以万或亿做单位的数2800000280万9000000009亿【分析改成用万作单位的数，是把万位后面的4个0”去掉，或者在万位数的右下点上小数点，然后把小数末尾的去，在数的后面写上万字据改写；（）写成用亿作位的数，是把亿位后面的8个0”去，或者在亿位数的右下角点上数点，然后把小数末尾的0去，在数的后面带上“亿”字，据此写出；【解答】解：2800000＝万9000000009亿故答案为：280，．【点评】本题主要考查整数的改，注意带计数单位．2分已知a223×，＝×7，a和的小公倍数是420，最大公因数是10．【分析】根据最大公约数和最小倍数的求法可知：最大公约数是这两个数的公有的质因数的乘积，最小公倍数是这两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积，据此解答．【解答】解：已知＝××3×，＝257，a和的小公倍数是22357＝，大因数是25＝10．故答案为：420，．【点评题要考查两个数的大公因数和最小公倍数的求法意准两个数的公有的质因数独自含有的质因数．3分如图的钢笔总价与数量的比是48：5，值是9.6，示是钢笔的单价．【分析】总价是48元数量是5支总与数量的比是485，求比值用比的前项以后项即可，

这个比值表示的是每支钢笔多少元，即钢笔的单价．【解答】解：总价与数量的比是48548：＝÷5＝9.69.6这个比值表示的是：钢笔的单价故答案为：485，9.6，笔的单价．【点评】本题主要考查比的意义求比值，注意掌握求比值的方法和比值表示的意义．4分3年个月；7月天；时是下午3时【分析把3年算为月数，用3乘率12；7月大月有天24时时法与通计时法的互换，上午的时刻不变，下午时刻2即．普通记时法与24时时法的互换，上午的时刻不变，下午时刻加12即．【解答】解：年＝36个；月31天；时是下午3时故答案为：3631，．【点评此考查名数的换算把级单位的名数换算成低级单位的名数就乘单位间的进率把级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．5分411的是循环小数，可以简写0.，保留三位小数约是0.364．【分析根小数的除法竖式计算出4÷的数，发现是个循环小数，循环小数的简便写法是找出一个循环节环节的第一个数字和最后一个数字上面点小数点数要用四舍五入法解答“四舍五入法求一个数的近似值，要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上的数是否5，进行四舍五入．【解答】解：÷＝0.3636…＝0.≈0.364．

411的是循环小数，可以简写成0.

，保留三位小数约是0.364．故答案为：循环0.，0.364．【点评】本题考查了小数的除法式计算、循环小数的意义和取近似值的方法．6分6小15分6

时；2立分米＝2375毫．【分析把6小15分成时数，用15除进率60，然后再加上6；把2立分米化成毫升数，用2乘进率1000即可得解．【解答】解：小时15分6时2立方分米＝2375毫；故答案为：，2375．【点评此考查名数的换算把级单位的名数换算成低级单位的名数就乘单位间的进率把级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．7分）两条直线相交成直时，这两条直线叫做互相垂直．其中一条直线叫另一条直线的垂线．【分析根垂直的定义如两条直线相交成直角中一条直线叫作另一条直线的垂线这条直线的交点叫做垂足；据此解答即可．【解答解如两条直线相交成直角时两条直线叫做互相垂直其一条直线叫作另一条直线的垂线．故答案为：直角，垂线．【点评】此题考查了垂直的定义8分）李婷在比例尺12000000地图上，量得合肥到黄山的距离14.5厘，合肥到黄山的实际距离约为290千米．【分析要合肥到黄山的实际距离大约是多少千米据“图上距离÷比例尺＝实际距入值计算即可．【解答】解：14.5÷29000000厘290千米

＝29000000（米）

答：合肥到黄山的实际距离大约是290千米．故答案为：290．【点评此有计算公式可用根图上距离比例尺和实际距离三者的关系进分析解答即可得出结论．9的侧面展开图是一个扇锥沿高展开得到的横截面是一个等三角形．【分析根圆锥的特征圆锥底面是个圆面把圆锥的侧面展开后是一个扇形把锥沿底面直径和高切成两半得到的每个截是一个以底面直径为底圆锥的高为高的等腰三角形此答即可．【解答解圆锥的底面是个圆面，圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形，把圆锥沿底面径和高切成两半，得到的每个截面是一个以底面直径为底，以圆锥的高为高的等腰三角形；故答案为：扇形，等腰三角形．【点评此考查了圆锥的侧面展开图割面的特点是对圆锥基础知识的掌握情况的了解应意平时基础知识的积累．10分如图，把一个底面半径3厘米的圆柱切拼一个和它等底等高的圆柱体，长方体的表面积比圆柱体的表面积增加了24方厘米，圆柱的高是4厘，体积是113.04立厘米．【分析一圆柱切开后拼成个和它等底等高的近似长方体成长方体表面积就比圆柱多两个长方形的面积，这两个长方形的长和圆柱的底面半径相等，都是3厘，和圆柱的高相等；已知表面积增加了平厘米，就可求出高是多少厘米，进而再求出圆柱的体积．【解答】解：242÷3＝（厘米3.1434＝3.14×4＝3.14×＝（立方厘米

答：圆柱的高是4厘，体积是立方厘米113.04立方厘米．故答案为：，113.04．【点评】此题是求圆柱的体积，须先知道底面半径和高，才可利用＝”来答．11分盒里装有15个球个球个红球意摸出一个球到白球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到红球的可能性是．【分析】“求出箱子中的球的个数，求摸到白球黄球、红球的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．【解答】解：15÷（15+6+9）＝÷＝，6÷）＝30＝，9÷）＝30＝，答：摸到白球的可能性是，到黄球的可能性是，到红球的可能性是

．故答案为：，，．【点评解答此题应根据可能性求法求一个数是另一个数的几分之几用除法解答进而得结论．12）有14个样的零件，其中有个量相同另有1质量不足，轻一些，是次品．用天平至少称3次保证找出这个次品．【分析】把14个零件按照4，5个，5个个数分成3份并把5个，5个两份零件，分别放在天平秤两端，若天平秤平衡，则较轻的零件就在4个一份的零件中（再按照下面方法作

平衡；第二次：从天平秤较高端的5个零件中，任取4个平均分成两份，每份2个，分别放在天平秤两端，若天平秤平衡，则未取的那个零件，即为较轻的，若不平衡；第三次：把天平秤较端的两个零件，分别放在天平秤两端，天平秤较高端的即为轻一些的零件，据此即可解答．【解答】解：把14个件按照4个5个5的个数分成3份第一次：把5个5个两份零件，分别放在天平两端，若天平秤平衡，则较轻的零件就4个份的零件中（再按照下面方法操作平衡；第二次：从天平秤较高端的个件中，任取4个平均分成两份，每份2个，分别放在天平秤两端，若天平秤平衡，则未取的那个零件，即为较轻的，若不平衡；第三次：把天平秤较高端的两个零件，分别放在天平秤两端，天平秤较高端的即为轻一些的零．答：用天平至少称3次保证找出这个次品．故答案为：．【点评】天平秤的平衡原理，是答本题的依据，第一次取饼称量的数目对解答本题来说非常关键．13分先在图上表示出下列各数，再比较它们的大．用“”连接起来﹣；；+1.6；；+；；；【分析】数轴是规定了原点0点和单位长度的直线，在原点0点左边的点所表示的数都是负数右的点表示的数都正数即把各数在数轴上表示出来根在数轴上从到右的顺序，就是数从小到大的顺序，即可把这些数从小到大排列．【解答】解先在图上表示出下列数：﹣＜＜＜+1.6＜2.2（）＜+3【点评】此题主要是考查数轴的识、有理数的大小比较．属于基础知识，要掌握．由图可以看出：正数大于0和切负数0大一切负数．在数轴上，从左到右的顺序，就是数从小到大的顺序．二判题共6小题满6分，小1分）

14分一组数据中可能没有中位数，但一定有平均和众数．×（判断对错）【分析一数据一定有中位数平均数中数要把数据按从小到大的顺序排列位最中间的一个（两个数的平均数为中数平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数现次数最多的数被称为众数，众数可能不止一个，也可能没有．【解答】解：一组数据一定有中数、平均数，众数可能没有也可能不止一个，本题说法错误，故答案为：．【点评】主要考查了平均数、众、中位数的概念．要掌握这些基本概念才能熟练解题．15分在条形统计图的纵轴上，一个单位长度表示量是不固定的．×断错【分析条形统计图上的每个小表示就是一个长度单位个长度单位表示的数量是相同的于数据不同，所以画出直条的长短也不同．【解答】解：条形统计图是用一单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，所以一个单位长度表示数量是固定的，所以本题说法错误；故答案为：．【点评条形统计图是用一个单长度表示一定的数量据数量的多少画成长短不同的直条以从条形统计图中很容易看出各种数量的多少．16分站在不同的位置观察一个物体，最多能看到个．×（断对错）【分析】根据题意，站在不同的置观察一个物体，最多能看3个面，进而完成判断．【解答】解：站在不同的位置观一个物体，最多能看到3个面，故判断错误，故答案为：．【点评】本题是考查从不同方向察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．17分人的年龄和体重成正比例．×（断对错）【分析判断两个相关联的量之成什么比例看这两个量是对应的比值一定是应的乘一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：因为：年龄×重＝？（不一定体重＝？（不一定）即乘积和比值都不一定，所以人的年龄和体重不成比例；故答案为：．

【点评】此题属于辨识成正、反例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．18分两个偶数相乘的积是偶数，一个偶数与一个数相乘的积是奇数．×（断错）【分析】根据奇数、偶数的意义在自然数中，是2的数的数叫做偶数；不是的倍数的数叫做奇数；一个奇数与一个偶数的积一定是偶数，此题可以通过举例证明．【解答】解：是偶数，4是数，它是积是，是数；0是数4是数，它们的积是0，是偶数；2是数1是数，它们的积是2，偶数；2是数3是数，它们的积是6，偶数；所以本题两个偶数相乘的积是偶数，一个偶数与一个奇数相乘的积是奇数，说法错误；故答案为：．【点评】此题考查的目的是理解数、偶数的意义，掌握奇数与偶数的性质．19分2.6是小数，也是负数．√断对错）【分析在小学阶段所学过的数小数和分数外都是整数数由小数部分小数点和整数部分三部分组成，零0）和负整数，如：1、2、3等【解答】解：由分析可知：2.6既是小数，也是负数，说法正确；故答案为：．【点评】明确小数和负数的意义是解答此题的关键．三选题共5小题满5分，小1分）20分用放大5倍放大镜看一个三角形，这个三角形内角和是（）A360B900°C．°【分析用大镜放大一个三角形角形的边长变长了但是每个角度的大小都没变内角和也不会变，据此解答．【解答】解：用5倍的放大镜看一个三角形，这个三角形三内角和是180度故选：．【点评】放大镜能放大长度，但能放大角度．

21分下面四个式子可以表明＜（ab、非零自然数）的是（）A＞bc

B＜1C．＞D．÷＞b÷2【分析】根据不等式的性质：基性质1：不等式两边时加或减去同一个整式，不等号方向不变；基本性质2：不等式两边同时乘（或除以）同一个大于0的式不等号方向不变；基本性质3：不等式两边同时乘（或除以）同一个小于0的式不等号方向改变即可作出选择．【解答】解：因为a＜（、、c是零自然数所以ac＜，＞，＞，÷2＜2．故正确的只有选项C．故选：．【点评】考查了比较大小，关键熟练掌握不等式的基本性质．22分小明今年a，小明的爸爸今年a+28岁，过了b年父子俩相差）．A

B

C．D+28【分析】求出父子俩今年相差的数，也就是过了b年父子相差的岁数．【解答】解：+28＝（岁答：过了b年，父子俩相差28岁．故选：．【点评】解决此题明确年龄差是个永远不变的数值．23分下面的图形中）不是正方体的展开图．ABC．D．【分析】根据正方体展开图的11种特征，选项A、C图为正方体展开图的14﹣”型选项图不是正方体展开图．

【解答】解：、、不是正方体展开图．

属于正方体展开图故选：．【点评正体展开图有11种征，分种类型，即：第一种1”结构，即第一行放1个第二行放4个第三行1；第二种﹣2”结构，即每一行2个正形，此种结构只有一种展开图；第三种3”结，即每一行3个方，只有一种展开图；第四种2结，即第一行1正方形，第二行放3个方形，第三行放2个正方形．24分按☆☆〇〇eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,)☆eq\o\ac(□,)…规律排序，50个图形是（）A☆B．〇C．【分析】观察图形可知：这组图的排列特点是7个图形一个循环周期，分别按照：☆〇eq\o\ac(□,)依次循环排列，由此计算出第26个图形是第几个期的第几个；即可解答问题．【解答】解：这组图形的排列特是7图形一个循环周期，50÷7＝7…，以第50个形是第7周的第1个形，是☆．故选：．【点评】根据题干得出这组图形排列周期特点是解决此类问题的关键．四计题共3小题满23分25分看谁算得又对又快．83×0.5＝4.531.230.3＝

1.05÷0.5＝＝1.4×＝

13×2.7＝1.2＝

＝5.70.57＝【分析根小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．注1×变为0.6×2）计算，1.425变为0.7（225计算．【解答】解：

83×0.5＝41.54.5313.51.230.3＝

1.05÷0.5＝＝111.4×＝

13×2.7＝35.11.2＝4.2

＝9.445.70.57＝5.13【点评】考查了小数加减乘除法算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．26分下各题，怎样简便就怎样算+××17×××+×86

（+）×54【分析+

×，算乘法，再算加法；

×

×17，用乘法交换律、结合律简算；××

，运用乘法交换律、结合律简算；×+×，用乘法分配律简；

×86，化为：

（用法分配律简算；（

+

）×54，运用乘法分配律简算．【解答】解：+＝＝；

×＝＝＝；

×17

××＝＝＝

；×+×＝＝＝；＝＝＝＝

×86（85+1）；（

+）×54＝＝＝．【点评题查的目的是理解握分数四则混合运算的顺序以及它们的计算法则且能够灵活

择简便方法进行计算．27分解方程x÷＝4：＝3：2.4．【分析根据等式的性质，方程两边同时乘以求；（）据比例的基本性质，原式化成3＝×2.4再根据等式的性质，方程两边同时除以3求．【解答】解）＝x÷×＝×x＝；（）：＝：3＝42.43x÷3＝9.6÷x＝3.2．【点评题要考查学生依据式的性质比例基本性质解方程的能力答时注意对齐等．五操题共3小题满12分28分把你认为是四边形的图形涂上颜色．我发现四边形都有4条的边，有4个．【分析】首先根据四边形就是四线段围成的图形，有四条边，四个角，且内角和是360°判断出哪些图形是四边形，并把四边形涂上颜色；然后根据四边形的特征，可得四边形都有4条直的边，有4个．

【解答】解：

，我发现四边形都有4条的边，有个．故答案为：、4．【点评此主要考查了四边形的特征和判断要熟练掌握解答此题的关键是要明确四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，且内角和是360°．29分做一做，画一画（）出图形A的一半，使它成为一个以直为称轴的对称图形．（）出把图形B右平移格得到的图形．（）出把图形绕点时针旋转90°后得到的图形．（）数对表示点位是8，6）．【分析）据轴对图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于称轴，在对称轴的下边画出图的关键对称点，依次连结即可．（）据平移的特征，把图的顶点分别向右平移6，依次连结即可得到向右平6格的图形．（）据旋转的特征，图形C绕O顺针旋转°点O位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．（）据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表行数即可解答．【解答】解）出图形的一半，使它成为一个以直对称轴的对称图形．（）出把图形B右平移格得到的图形．

（）出把图形绕点时针旋转90°后得到的图形．（）数对表示点位是（8，故答案为：，6．【点评】作平移后的图形、作旋一定度数后的图形、作轴对称图形的关键是确定对应点（对称点）的位置数中每个数字所代表的意义在不同的题目中会有所不同但无特殊说明的情况下对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．30分鸟天在小林的东北角；熊馆在小树林的东面；海世界在小树林的西南角；猴在小树林的北面；虎在小树林的西北角．（）据上面的描述，用序号在方框中标出它们的位置．（）明从大门进去，想到虎山去玩，那么他可以先向西方走，再朝北方走（）你写一写从大门到鸟的天堂的路线．【分析依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右分找出小树林周围的8个

向，然后标出序号即可；（）据大门和虎山的位置，判定小明从大门进去，想到虎山去玩，那么他以先向西方向走，再朝北方向走；（）大门到鸟的天堂，可以走最近的路线，从大门到熊猫馆，再到鸟的天．【解答】解）图如下，（）明从大门进去，想到虎山去玩，他可以先向西方向走海底世界，再朝方向走即可到达．（）大门向东北走到熊猫馆，再从熊猫馆向北走就是鸟的天堂．故答案为：西，北．【点评】本题主要考查方位的辨，注意小树林在正中，以它为观察点，根据上北下南，左西右东，进行辨别方位．六解题共7小题满28分每题4分31分一件上衣现价80元比原价少20%，原价是多少元？【分析】把这件上衣的原价看作位1现价比原价少20%则是原价的120%，除法即可得原价．【解答】解：80÷（﹣）＝÷＝（元答：原价是100元．【点评】本题考查了百分数的实应用，已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算．32分一个修路队，原计划每天修400米15天以修完．结果12天完成任务，实际每天修

多少米？（用比例解）【分析】根据题意知道，总工作一定，工作时间和工作效率成反比例，由此列式解答即可．【解答】解：实际每天修x米，12＝15，12＝6000，x＝500答：实际每天修500米．【点评解此题的关键是，弄清题意，根据工作效率，工作时间和工作量三者的关系，判断哪种量成何比例，然后找出对应量，列式解答即可．33分小明