七上复习生物圈细胞

七上复习生物圈细胞第1页/共48页3.说出生物圈为生物生存提供的基本条件P.13生活在生物圈中的生物的生存都需要、、

和

还有适宜的

和一定的

营养物质阳光空气水温度生存空间第一单元生物和生物圈第2页/共48页4.说出影响生物生存的环境因素。P.14影响生物生活的环境因素分两类：如阳光、空气、水等

和

非生物因素生物因素非生物因素（阳光、温度、水空气等）生物因素（植物、动物、微生物和人类等）影响生物生活的环境因素分哪两类？第3页/共48页5.列举生物对环境的适应和影响的实例。Ｐ．１９－２１有关实例，如骆驼、骆驼刺、海豹、旗形树、蚯蚓等沙漠中的骆驼

沙漠中的骆驼刺生物对环境的适应第4页/共48页生物对环境的适应寒冷海域中的海豹旗形树的树冠第5页/共48页生物对环境的影响蚯蚓疏松土壤在沙地上栽种植物，防风固沙第6页/共48页实例操练2.下列现象中，属于与温度变化相适应的是（）A.骆驼尿液较少B.山顶的旗形树冠C.荒漠中骆驼刺有长长的根D.海豹皮下脂肪较厚

3.位于同安区的云顶山是厦门市的最高峰，越往山上走，沿途看到的树木逐渐变得低矮，这一现象说明了（）A.环境能适应生物B.生物能适应环境C.生物能影响环境D.生物和环境能合作DB第7页/共48页实例操练4.生物的生活离不开环境。和青蛙的冬眠有关的主要环境因素是（）A.温度B.天敌C.阳光D.空气22.神州八号无人飞船于2011年11月1日发射升空，如果你有机会上太空生活，你携带的维持生命所需的物质必须包括等。

A水、氧气、食物第8页/共48页附加题：1、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少()A、氧气B、阳光

C、营养物质D、生存空间2、如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物是()A、只有人类

B、只有人类和其他动物

C、只有人类绿色植物

D、地球上所有有生命的物体BD第9页/共48页观察一下猫和兔的双眼长在头部的什么位置？这是生物对环境的影响还是适应呢？第10页/共48页6.说出生态系统的概念及其组成成分。P.生态系统是指在

内，

与

所形成的统一整体。生态系统组成成分见“辨析1”。一定地域内生物环境生态系统生物部分生产者--植物消费者--动物分解者--细菌、真菌非生物部分：阳光、空气和水等例如：一片森林一个湖泊第11页/共48页实例操练5.下列说法中，组成一个生态系统的是（）

A.仙岳山公园里的所有植物及其环境

B.仙岳山公园里的所有动物及其环境

C.仙岳山公园里的所有植物和动物

D.仙岳山公园里的所有生物及其环境D第12页/共48页九龙江是厦门的母亲河。你知道下面四种说法中，代表一个生态系统的是（）。

A.整条九龙江

B.九龙江的水

C.九龙江里所有的鱼

D.九龙江里的所有生物

A附加题第13页/共48页8.正确书写食物链。9.辨认具体生态系统中典型的食物链。P.24生物之间吃与被吃的关系就构成了。食物链的写法：以者为起点，箭头指向捕食者。食物链生产食物链：书写食物链应注意：

1.每条食物链的起点是生产者.

2.箭头的指向是营养的流向（箭头指向捕食者）.

3.在食物链中没有分解者.生产者和消费者之间的关系，主要是吃和被吃的关系，这样就形成了食物链。第14页/共48页实例操练26.右图表示某河流生态系统中几种生物之间的相互关系,请分析并回答以下问题。⑴正常情况下，这几种生物组成的食物网中，个体数量最多的生物是

。⑵构成生态系统的成分中，图中没有画出的生物成分是

。⑶请写出该食物网中最长的一条食物链（注：用字母表达）

。A（生产者）DBCEA分解者ABCE第15页/共48页右图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答。

⑴图中每条食物链的起点生物都是（）。

A．草B．鹰C．蛇D．兔

AC附加题（3）图中还可以添加一条食物链，请你用箭头补画出来。⑵构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是（）。

A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光第16页/共48页日本水俣湾的鱼，体内甲基汞（一种含汞的化学物质）含量比海水中甲基汞含量大3000倍左右，你认为，甲基汞进入鱼体的主要途径是：（）

A、饮水

B、鳃呼吸

C、皮肤呼吸

D、食物链

练习：D第17页/共48页阅读材料，回答问题。凯巴森林主要由松树、冷杉、云杉等高大植物构成，还有蕨类、苔藓等多种植物；树干、地表、土壤中生活着各种细菌和真菌。这片森林动物中种类也很多，有以树叶为食的黑尾鹿、捕黑尾鹿充饥的美洲狮、狼等大型动物；也有许多鸟类、昆虫等小型动物。（1）从生态系统组成的角度看，在凯巴森林的各种生物中，松树等植物属于

；昆虫等动物属于

；

和

属于分解者。（2推测凯巴森林中的苔藓植物应大多生活在

的陆地环境中。（3）写出凯巴森林中的一条食物链：生产者消费者细菌真菌植物(树)→黑尾鹿→狮(狼)植物(树)→昆虫→鸟潮湿附加题第18页/共48页第二单元生物和细胞12.说出显微镜的基本构造和作用，正确使用显微镜。P.37-39显微镜的正确操作步骤包括（1）取镜与安放；（2）；（3）安放装片；（4）调节螺旋，移动装片，寻找物像；（5）调节螺旋，使物像清晰；（6）观察记录。（P36图II-1）（要求知道每一步的具体操作要领。）对光粗准焦细准焦第19页/共48页目镜物镜粗准焦螺旋细准焦螺旋镜筒镜座转换器通光孔载物台遮光器压片夹反光镜镜臂镜柱认识显微镜的结构及各部件的作用比较记忆（P36图II-1）（要求知道每一步的具体操作要领。）第20页/共48页

所观察的材料应能被光穿过。要薄而透明。任何时候，镜筒下降时，眼睛都要注视着物镜（电光源则是载物台），以免物镜压到玻片。从目镜内看到的物像是倒像。玻片移动的方向和物像移动的方向是相反的。显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。操作要领第21页/共48页电光源显微镜第22页/共48页（1）在图上用正确的标注方法，标出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、转换器四部分结构。（2）如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的像被放大的倍数是

倍。（3）需要将镜筒下降时，你的眼睛应该注视

。（4）小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，你知道玻片上写的是什么吗？

。附加题：镜臂粗准焦螺旋转换器反光镜200物镜第23页/共48页7.显微镜对光前，为使物镜对准通光孔，应转动（）A.光圈B.转换器

C.反光镜D.粗准焦螺旋8.要把显微镜视野右下方的物像移到视野的中央，正确的做法是（）

A.向左上方移动载玻片

B.向右下方移动载玻片

C.向左下方移动载玻片

D.向右上方移动载玻片实力操练BB第24页/共48页右图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移动？（）

A.右上方

B.右下方

C.左上方

D.左下方

附加题：Dd第25页/共48页13.按步骤制作出植物细胞、动物细胞的临时装片。P.42放在显微镜下观察的生物标本，应该

而

。

P.43制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤依次是：擦、滴、、展、、、吸。P.47制作口腔上皮细胞临时装片步骤依次是：薄透明取盖染擦、滴、刮、涂、盖、染、吸第26页/共48页口腔上皮细胞临时装片与洋葱表皮细胞临时装片制作步骤的差异:步骤口腔上皮细胞洋葱表皮细胞1、擦√√２、滴生理盐水清水３、取刮口腔内表皮撕洋葱内表皮４、展镊子展平

５、盖√√６、染√√7、吸√√涂抹几下第27页/共48页用稀碘液染色洋葱表皮细胞后，在显微镜下面进行观察，细胞中染色最深的结构是（）

A.细胞壁

B.细胞质

C.细胞核

D.液泡

练习：C第28页/共48页实例操练9.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（）

A.在载玻片中央滴生理盐水

B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮

C.盖盖玻片时一侧先接触水

D.用碘液染色

10.在制作人体口腔上皮细胞装片时，正确的操作顺序是（）

A.漱口—涂片—刮取—染色—盖片

B.涂片—漱口—刮取—盖片—染色

C.漱口—刮取—涂片—盖片—染色

D.涂片—刮取—漱口—染色—盖片AC第29页/共48页在制作洋葱表皮细胞临时装片时，以下（）是正确的做法。

A.尽量将标本撕得薄一些

B.若有气泡，则用手轻压赶走

C.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下

D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上

附加题：A第30页/共48页附加题：

下面是小明制作洋葱表皮临时装片的操作过程，请划出其中错误或遗漏的地方，并在其下方写出正确的操作方法。

制作临时装片第31页/共48页

小明在擦净的载玻片中央滴一滴生理盐水，用镊子

撕取一小片透明的洋葱内表皮，侵入载玻片液滴中。用手拿起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的液滴，然后迅速放下，盖在要观察的材料上，把一滴稀碘液滴在

盖玻片四周，使染液浸润标本的全部。清水用镊子夹起缓缓一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，第32页/共48页14.说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位。”P35细胞是生物体和的基本单位。15.说出动、植物细胞的基本结构名称及其基本功能。P45植物细胞基本结构包括和。对细胞有保护和支持作用是；能控制物质进出细胞的是；遗传信息主要存在于。（P45图II-2）P48动物细胞基本结构包括和。（P48图II-5）

16.识别动、植物细胞基本结构图，并说出异同点。结构功能第33页/共48页植物细胞模式图细胞壁

细胞膜叶绿体细胞核

液泡

细胞质

各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的各项生命活动。第34页/共48页细胞结构1.图中分别是细胞的什么结构？有什么功能？细胞壁保护、支持作用细胞膜保护、控制物质进出细胞质细胞核液泡能流动，加速细胞内外物质的交换含有遗传物质（染色体、基因）充满细胞液第35页/共48页动物细胞模式图细胞膜细胞核

细胞质第36页/共48页14.说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位。”P35细胞是生物体和的基本单位。15.说出动、植物细胞的基本结构名称及其基本功能。P45植物细胞基本结构包括和。对细胞有保护和支持作用是；能控制物质进出细胞的是；遗传信息主要存在于。（P45图II-2）P48动物细胞基本结构包括和。（P48图II-5）

16.识别动、植物细胞基本结构图，并说出异同点。结构功能细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体细胞壁、液泡细胞壁细胞膜细胞核细胞膜细胞质细胞核第37页/共48页动物细胞和植物细胞的区别植物细胞动物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡有没有有

有有有有有有大型液泡没有大型液泡叶绿体有没有第38页/共48页附加题：下图是动、植物细胞结构立体模式图。请根据图示比较动、植物细胞结构的异同点：

相同点是

;

不同点是

。

动、植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。第39页/共48页实例操练11.绝大多数生物体结构和功能的基本单位是（）

A.组织B.细胞C.系统D.器官23.右图是植物细胞结构示意图，请据图回答问题。⑴细胞是物质、能量和信息的统一体，其中能够控制物质进出的结构是[②]

；储存遗传信息的结构是[④]

。⑵图中，动物细胞不具备的有[①]

、[③]

及液泡等。B细胞膜细胞核叶绿体细胞壁第40页/共48页细胞是生命活动的基本

和

单位。细胞各部分结构是分工协作的。请用连线把下列相应的关系连接起来。细胞膜遗传物质信息库人的口腔上皮细胞细胞质控制物质进出细胞核使光能转变为化学能黄瓜表层果肉细胞细胞壁含有线粒体等更微小的结构叶绿体保护和支持细胞

附加题：结构功能第41页/共48页19.从微观到宏观顺序说出植物体、人体结构层次。P64，P67，见“辨析2”细胞器官动物体①组成组成组成②③分化组成实例操练：24.下面是生物体结构层次图解，请将图解填写完整。①

；②

；③组织系统植物体第42