日记优秀作文汇编7篇

第页日记优秀作文汇编7篇日记优秀作文篇1

一个绑着马尾辫的女孩欢快的在林荫道上边哼着歌边迈着轻快的步伐，路边的小鸟叽叽喳喳，一幅多么和谐的画面。

“妈，我回来了。”娟一边跟妈妈打招呼，一边往自己的房间里走。

“喔，娟回来了，等着，饭一会儿就好了。”妈妈从厨房里探出头来说。

娟兴奋地打开房间的门。今日学校里发生了几件令人开心的事，她迫不及待的想跟自己的日记本倾诉一番。

可是当娟打开抽屉时，她一下愣住了：日记本尽然不见了！她连忙到处找寻。娟从小就有写日记的习惯，虽然对父母很有礼貌，但有什么事，她很少跟父母说，日记本是她唯一的倾诉对象。现在日记本不见了，娟是心急如焚。

“妈，你望见我的日记本了吗？”在房间找寻无果后，娟连忙出来询问妈妈。“喔，你说的是这个吧？”妈妈从阳台上拿了一个本子给娟。

娟一看，可不正是她那日记本啊。可是锁被打开了，连本子都是打开的。娟一把夺过日记本，冲着妈妈大喊：“谁让你动我日记本的？你怎么能偷看我的日记呢？你凭什么这样做？”“我只是打扫卫生的时候”话还没说完，就被娟打断了。“你这是不敬重我，不理解我！”娟说完就夺门而出。

娟迈着沉重的脚步在路上行走，脚漫无目的的踢着石子。天空灰蒙蒙的，一层层的阴云就像吊在人们头顶上似的，压得人喘不过气来。

娟远远地望见两个身影，是爸爸和妈妈。转瞬，他们已经走到了身边。“有什么事，回家再说。”爸爸开口道。

娟坐在饭桌旁，看着桌上丰富的饭菜，她却一点不想动筷。“娟，妈在这儿跟你道个歉。今日，妈打扫你房间的时候，不当心把你的日记本弄湿了，才放到阳台上晾一晾，妈妈真的不是有意的。”妈妈歉意地说。

听完妈妈的话，娟的眼泪不禁流了下来，“妈，对不起，我错怪您了。是我不好，有什么话都不跟您们说，总觉得我们之间有代沟，有一堵又高又厚的墙挡着”绢擦了擦眼泪，望见妈妈眼里也含着泪花，妈妈慈爱的说：“好了，好了，不哭了，抓紧吃饭，菜都凉了。”

娟拿起碗，眼中的泪水流下，低落到碗里，吃起来有些许的咸。但娟觉得，这是她这辈子吃过的最好吃的一顿饭。真的，最好吃的一顿。

那个日记本在桌上静静地躺着，没有人关切它，显得那么孤独，但好像，它是微笑着的，欣慰的微笑着。

夜慢慢深了，月光从窗外偷偷溜进来。晶莹柔软的银白色月光摩挲着桌上的日记本，它们像是在说什么静静话。床上的娟睡得很熟，一抹微笑在娟的嘴角绽开。

日记优秀作文篇2

20xx年xx月xx日天气：阴我是一只才诞生不到两个月的小鸟。一诞生我就没见过自己的妈妈。虽然如此，在几位好心的阿姨的照料下，我也和其他的鸟儿一样健康地长大了。妈妈长的什么模样我不清晰，但我信任我的妈妈肯定和那小喜鹊的妈妈一样疼爱自己的孩子。我多么想见到自己的妈妈呀！

20xx年xx月xx日天气：晴转阴这是一个初春的季节，我已经长得非常坚毅了，不再是那只弱不禁风的小鸟了，我已经能在在高山中闲逛，蓝天中翱翔，我已经能够自己照看自己了，日子过得是那么悠然自由，那么自然安逸。只是我依旧惦念我的妈妈。我信任妈妈和我一样，肯定也在惦念着我。

20xx年xx月xx日天气：多云今日是个风和日丽的日子。现在，我已经整整两岁了，对于小鸟来说，已经是成家立业的年纪了。这天，我刚想飞出去衔些树枝回来好建个新窝，旁边就飞来了一只又肥又大的鸟，它对我说：“我看到了你的妈妈，她被关在了人类的鸟笼里。”我一听兴奋得差点摔落到地上。迫不及待地嚷着让它带我去找我的妈妈。它却只给我指引了方向，远远地飞走了。顺着它指引的方向，我看到了一只羽毛已经脱落得差不多了，瘦小的鸟。它无助地在那哀鸣，看着我，不停地催我离开??

20xx年xx月xx日天气：雨不知不觉中，我已经整整三岁了，我已经是一个歼灭害虫的能手了。听杜鹃阿姨说，假如不是我们这些鸟儿捕获害虫，我们居住的这片果园就很难有收成。我为此感到兴奋。我多么希望妈妈也能离开那个鸟笼，跟我一块为林除害。

20xx年xx月xx日天气：雨一转瞬间，两年过去了，妈妈已经不知何时离开了人世。而笼子里则多出了另一只只会哀鸣的鸟。日子像河中的水一样静静地消逝，可对妈妈的思念我却越来越深，看着那只哀鸣着的鸟，我总会很自然地想到妈妈。华蜜是什么？华蜜是那漂亮的花坛。华蜜是什么？华蜜是一碗漂亮的醇酒。华蜜是什么？华蜜是温泉、是欢乐??可我的妈妈却不曾体会过华蜜。

日记优秀作文篇3

凉风习习，如一首季节的乐曲在树林中穿梭，叶落的沙沙声似远处一曲悠悠的小令。小松鼠伸了个懒腰，有打算闭上眼睛接着着独享幽静的舒适，刚睡下的一瞬间，望见床头上的日历，一个红色圈起的日子，九月初九。小松鼠猛地抬起头—是“重阳节”便快速穿好衣服，心中暗暗想到：“今日肯定让长辈们快乐，做一只敬重、孝顺爸爸妈妈爷爷奶奶的'一只小动物。

只听见“KK”两声，是爷爷，小松鼠冲上楼去，之间爷爷拍着胸口，“肯定是着凉了”小松树下出确定。并从床上拉起被子裹住爷爷身上，亲切的问：“爷爷还冷吗？”爷爷声音变的嘶哑：“没事，你真乖。”小松鼠笑了笑:"天冷，别着凉了。”便轻身走出去爷爷的房间。渐渐的拉上房间的门。

走过大厅，之间奶奶提着篮子，“奶奶您去哪？”小松鼠边走边问。“去...去多采点松果，打算过冬，家里的果子不够。”话音刚落小松鼠热忱的说：“我也去，我帮您吧。您要多留意身体，别冻坏了。”说完便拿起头巾就走。奶奶在下面挎着篮子，小松鼠三小五摘二敏捷地爬上树。不过一会，篮子就满满的了。他牵着奶奶的手，一边闲聊一边赶回家去。

回到家，只见爸爸妈妈正做着早餐。小松鼠还没喘气，就冲到身边，高高的举起手，“我来帮忙。我也要参与。”“你帮不了忙的。”爸爸妈妈欣慰的笑了笑，指了指挂在高出的水果，“你拿不到的，去玩吧。”“不”小松鼠硬赖这帮忙。便拿来凳子，踮这脚尖想那果子。突然一打滑，摔了下来。弄破了皮。妈妈这急的说：“你看你，叫你去玩，在这埕什么能，疼了吧？”小松鼠的脸忽然红了起来，哽咽的说:'对不起，我只想让你们在重阳节这天兴奋。“爸爸妈妈的眼泪也流露了出来，“真孝顺。”

日记优秀作文篇4

很兴奋于昨天傍晚收到李老师的书，匆忙忙忙地看了一部分，于是又匆忙忙忙地写了这些，权当对李老师的感谢和敬意！

美在“日记”

这一本《关于日记的日记》，其实质是李老师指导学生写作的一个个讲座，目的是教会学生写作，让学生乐于写作，擅长写作。但取名“日记“，让学生“日记”，完全淡化了作文教学的意图，给了学生一个相当自由、轻松写作的思索氛围。因为让学生学会写作，首先要给学生一个写作的宽泛路径，不要人为地堵死他们思索的路径，缩小他们写作的范围。而“日记”却能达到如此效果，给了学生思想自由翱翔的一个空间，让学生在这个空间里自由地涂脂抹粉。

美在过程

关于指导学生写作的讲座、教学方案和书籍可以说是多如牛毛，而李老师的教学胜利在于指导学生写作的过程实践。让学生参加整个写作过程的理论总结和概括，把一个个问题抛给了学生，让学生在问题中分析，在评价中思索，在思索中提升，从而在一个个问题呈现中抽象出理性的东西。在这个过程中学生学会了分析，学会了总结和提炼，学会了理性思索，学生只有达到这个层面才能少犯错误、不犯错误，使思想由偏面变得全面，从而趋于不断的成熟和完善，最终达到学生写作的进步。文字是思想的符号，只有思想进步了，灰色的铅字才更有灵性，更有可读性。

美在以学生为本

整本书由七个板块组成，每一个板块在围绕一个中心解决一个问题。李老师起着一个引导者的作用，解决问题的真正主体是学生自己。整个教学过程让学生成为解决问题的主子，学生自然是爱好盎然。而文中呈现的案例也来自学生的习作，让这些习作充分暴露在大家的目光之下，相互评阅，真情地确定优点，信服地指出缺点，这个过程学生又是一个与自己灵魂充分互动的过程，与自己切身利益休戚相关的过程，在这个过程中学生的头脑始终保持着心情兴奋和思想张扬的过程，而不是与自己无关，事不关己，高高挂起的过程。明显，在这个过程中不仅仅是学生作文智力提高的过程，又是学生作文非智力提高的过程。二者不断的互动，才使学生提高来得快和又有效。

日记优秀作文篇5

这几天连续下雨，心情始终闷闷的。今日太阳真是打西边出来了，尽然天晴，于是我把客厅里那只正冬眠着一对小乌龟的玻璃缸搬到了阳台上。这两只小乌龟都穿着一身特别坚实的深绿色铠甲，长着四条粗大的腿，平常威严凛凛，似乎两个“大将军。”可天一冷它们就成了真正的缩头乌龟了——头，尾，四肢都缩进龟壳，纹丝不动地睡起大觉来。这一觉始终要睡到清明节以后呢？现在，暖和的阳光照在玻璃杯上，小乌龟像被惊醒了似的，懒洋洋地伸展四肢，又揉了揉惺忪的睡眼，看看阳台外碧蓝的天空，再困惑地看看我，似乎在问：“今年春天这么早就来了吗?”有时觉得这小家伙真华蜜。有我这样一个好主子，还可以什么事都不用做。唉！我就不同了，听着妈妈一天的唠叨，还要看书，写作业。真艳羡这小家伙呀！和绝大部分中国小学生一样，我的生活很简洁。每天早晨起床，吃早餐然后上学。我的一天都是这么起先的。

日记优秀作文篇6

今日是上学校的其次天，我们进行了军训。下午第三节课，老师给大家排好了队，同学们手拉手走到操场。这是我第一次参与军训，心情又兴奋又惊慌。

这次军训是由特警叔叔们带领着我们训练了站姿、稍息、抱臂看齐等动作。训练完后，我感觉特殊累，但是我会坚持，因为我要做一个优秀的小学生。