拼音总复习 教案教学设计_第1页
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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——拼音总复习教案教学设计茉莉

复习内容

本册教材中有关拼音的训练，出现了以下几种形式。

1．P13基础训练1第一题排列大写字母，在大写字母后面写出小写字母。

2．P29基础训练2第一题区别易混的韵母u和。

3．P50基础训练3第一题区别平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音。

4．P74基础训练4第一题认识整体认读音节。

5．P95基础训练5第一题找出轻声音节。

教学时间二课时

第一课时

一、复习重点

声母、韵母，整体认读音节，拼音规矩。

二、教学过程

1．出示声母、韵母，整体认读音节字母表，让学生认读，提出问题，教师总结归纳做指导，也可以通过课后练习加以训练。

（1）声母

声母，共23个：

bpmfdtnl

gkhjqx

zhchshrzcs

yw

（2）韵母

韵母，共24个：

单韵母：aoei

复韵母：aieiuiaoouiuieeer

鼻韵母：aneninunnangengingong

（3）整体认读音节

整体认读音节，共16个：

zhichishirizicisi

yiwuyu

yeyueyin

yunyuanying

2．注意区分以下声母和韵母的外形和读音。

例：

b和pd和tm和n

u和uui和iuie和ei

an和angen和engin和ing

3．和打头的韵母与j、q、x相拼时，上面的两点省略。

三、稳定练习

1．拼拼读读，写出汉字。

2．读一读，看看下面加粗字的读音，在拼读时有什么特点。

剥削强烈修筑权消遣施工允许

其次课时

一、复习重点

汉语拼音字母表、大写字母。

二、教学过程

1．认读汉语拼音字母表。

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

2．在大写字母后边写出小写字母。

A（a）

B（b）

C（c）

D（d）

E（e）

F（f）

G（g）

H（h）

I（i）

J（j）

K（k）

L（l）

M（m）

N（n）

O（o）

P（p）

Q（q）

R（r）

S（s）

T（t）

U（u）

V（v）

W（w）

X（x）

Y（y）

Z（z）

3．读汉语拼音字母表，找出大写字母与小写字母相近相像的。

例：

Cc

Ff

Ii

Jj

Kk

Ll

Mm

Oo

Pp

Ss

Tt

Uu

Vv

Ww

Xx

Yy

Zz

4．下面几组大写字母和小写字母写法不同，请你边读边记住它们的区别。

例：

Aa

Bb

Dd

Ee

Gg

Hh

Rr

三、稳定练习

1．认读以下大写的拼音字母，再按字母表的顺序排列。

D

G

M

P

A

O

Z

2．先在大写字母后面写出小写字母，再按字母表的顺序排列。

G

H

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