小学元宵节活动总结正式版

PAGE页码页码小学元宵节活动总结正式版20____小学元宵节活动总结小学元宵节活动总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和____的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我帮大家整理的小学元宵节活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学元宵节活动总结1充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵”豫章诵经典诵读竞赛活动，下面进行简要的总结。接到上级的任务，教育处在校领导的指导下立刻在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动详细内容。为了营造一个快乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。在20xx年2月22日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得绘声绘色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于2月26日举荐一至两个节目参与学校的竞赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个快乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的相识与感受。小学元宵节活动总结2为仔细实行上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参与“我们的节日-春节、元宵节”主题活动，现总结如下。一、加强领导，广泛发动我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部快速制定了活动方案，利用多种宣扬形式，宣扬开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。让父母和孩子们一起明确活动的意义，增加对此项活动的重视。告知父母们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教化，最大限度的发挥了学生的自主性和父母的支持力度，为活动的顺当开展奠定了优良的基础。二、形式多样，内容丰富1、实行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教化讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。2、体验民俗，酷爱传统。我校围绕“春节”，要求学生参加好玩生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、敬重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习观赏春联、创作春联、书写春联。3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上教室进行手抄报作品创作，开学初以教室为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评比。4、开展“学会感恩奉献暖和”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如记录父母的生日和年龄，为辛苦的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年欢乐”……从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理运用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助父母做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日-春节、元宵节”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展示等方法汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。____员老师依据学生们的汇报状况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有推断的汲取民族传统文化的精髓。此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信念和骄傲感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要接着做好这项活动，不断掀起活动的高潮。小学元宵节活动总结3今日是20xx年3月5日，既是传统的元宵节，我们用什么行动来庆祝呢射阳义工联联合____鹤鸣亭巩义、____青年公益联盟以及____师范学院的学生代表，一起前往____特别教化学校，送上过去的一年接连为这里的孩子们募集来的挂历等盲文纸替代品，同行的还有____电视台媒体人和接到共青团县委通知的射阳电视台的媒体采访人员。下午两点半，大家在射阳客运站汇合后，在射阳义工联多次来过特校的义工们带领下，我们一行人不顾疲惫来到了射阳特别教化学校位于新射中旁边的新校址。接待我们的是学校的王老师!首先，王老师召集部分学生接收了大家捐赠的挂历等物品。随后，她带领大家参观了位于教学楼一楼的盲童教室，并介绍了这里的教学状况。随行的电视台人员也随机现场对王老师进行了采访、拍摄。听了王老师的具体介绍，大家饶有兴致地和这里的孩子们面对面的沟通起来。大家有的观看孩子们书写盲文的过程，有的倾听孩子们朗读课文的心声，有的询问孩子们学习生活状况，还有的关切地询问盲童文学课外读本的需求现状参观完一楼的盲童教室，大家跟随王老师的脚步来到位于二楼的失聪孩子们的课堂，在这里，孩子们先给前来的我们表演了手语歌曲《隐形的翅膀》，在大家回馈热忱的掌声之后，我们一起向这里的老师学习了一首完整的手语歌曲。在老师细致耐性的讲解、示范下，大家学得特别专注。紧接着，来自____师范学院的学生代表们也为特校的师生们表演了《开学第一课》的手语主题歌曲，同样获得了大家的一样好评!接下来，大家分别用纸和笔与孩子们进行了更深化沟通，彼此欢声笑语不断活动的最终，大家自由活动，分别就各自关切的问题请教了这里的老师们，并一起观摩了特校为庆祝即将到来的妇女节学校支配的活动。今日的户外，虽然寒风凛冽，但大家因亲眼目睹特校师生们自信、自尊、自强而油然而生的热忱和欣慰却丝毫不减。在一片快乐的氛围中，大家合影留恋。至此，活动也圆满的画上了句号!尽管我们射阳义工联不是第一次参与特校的关爱活动，但是每一次我们收获的都是满满的感动!当孩子们接收我们的捐赠品说“感谢”时，我们只想对他们说：“感谢你们的感谢!”当我们听老师说起每个孩子与生俱来的天赋时，我们的眼中不是惋惜而是祝愿。我们坚信，用爱心浇灌的幼苗肯定会强壮成才，用爱之链连接的你我，将接着践行博爱的希望!小学元宵节活动总结4元宵节是我们中国传统的节日，为了让学生了解元宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的喧闹。我们设计了庆元宵班级活动，通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的欢乐。利用了家庭资源，孩子们对于节日的学问也就相应的丰富了，在谈话环节中的参加性就增加了，孩子们间的沟通也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境。在这个过程中，我也刚好有意识地提示他们留意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达实力得到进一步的提高。最欢乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动，孩子们洗干净小手宁静的等待着活动的起先，在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都不由自主地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧！他们一个个搓得多仔细、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗绚烂的珍宝，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，兴致勃勃的品尝着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的欢乐。制作活动结束后，我们还进行了简短的谈话、沟通活动，由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的许多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很快乐。的确，玩是孩子的天性。接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤方法上也有了更进一步的相识，许多小挚友都说：老师，我们到下次再做吧，”孩子们还沉醉在那圆滚滚、香喷喷的汤圆里哪！“欢乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。假如活动内容再丰富点（图片、材料的收集、背景音乐的供应等）效果会更志向的。小学元宵节活动总结5为仔细实行上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参与“我们的节日—春节、元宵节”主题活动，现总结如下。一、加强领导，广泛发动我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部快速制定了活动方案，利用多种宣扬形式，宣扬开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，增加对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教化，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。二、形式多样，内容丰富1、实行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教化讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。2、体验民俗，酷爱传统。我校围绕“春节”，要求学生参加好玩生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、敬重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习观赏春联、创作春联、书写春联。3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评比。4、开展“学会感恩奉献暖和”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如记录父母的生日和年龄，为辛苦的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年欢乐”从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理运用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日—春节、元宵节”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。____员老师依据学生们的汇报状况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有推断的汲取民族传统文化的精髓。此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信念和骄傲感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要接着做好这项活动，不断掀起活动的高潮。元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就吩咐这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日渐渐形成民间盛大的节日。该节经验了由宫廷到民间，由中原到全国的`发展过程。xx小学同学围绕元宵节编排了“节日小报”，深化挖掘其文化内涵，联系语文学习搜筹钱料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传闻、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，大邑过元宵节的传统等等，以学习小组为单位沟通展示所搜集的资料，最终制作资料卡片择优在班级展示。还通过班会形式由老师和学生共同介绍元宵节的来历和习俗，共同了解为什么要吃元宵？为什么要放花灯、猜灯谜等等？这些丰富的年俗文化让孩子们充分感受到了中国的悠久历史和浩瀚的传统文化。小学元宵节活动总结6为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教化和亲情教化，xx学校结合学校实际，开展了“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。学校德育处组织全校师生主动开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深化了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟；在假期要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。通过活动，学生体验、熟识了我国传统的春节、元宵节活动的喧闹氛围，体会人们对美妙生活的热情憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。小学元宵节活动总结7为了仔细实行提出的弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵”豫章诵经典诵读竞赛活动，下面进行简要的总结。接到上级的任务，教育处在校领导的指导下立刻在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动详细内容。为了营造一个快乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。在20xx年xx月xx日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得绘声绘色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于xx月xx日举荐一至两个节目参与学校的竞赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个快乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的相识与感受。小学元宵节活动总结8为营造元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教化和亲情教化。____老师进修学校附属小学结合学校实际，开展了“我们的节日——元宵节”主题系列活动。校大队部将活动分为四个板块：一、找一找、做一做(1月22日——2月10日寒假期间)。学生通过各种形式的调查探讨，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料。并用在学校学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵花灯。二、诵一诵、说一说(2月16日)。晨会课上每个班级学生都沟通乐元宵节的来历，讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。学生相互观赏各自的花灯，老师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称、制作方法及特殊之处等;评比出了最能代表班级水平的花灯参与学校元宵花灯“纸艺小能手”评比。三、猜一猜、玩一玩(2月17日)。学校利用周四(元宵节)上午第1节课学校组织60个班级开展了“赏花灯、猜灯谜”活动。四、尝一尝、写一写(2月17日月18日)。元宵节这天，学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，欣赏电视元宵庆祝晚会，感受了慢慢淡去的年味，体验了元宵节的欢乐。通过学习节日文化，搜集节日资料，学生们深化了解了元宵节的文化内涵，在假期要求学生观看了元宵节文艺节目，增加了对民族传统节日的宠爱，加强了对中华文化的理解;在元宵节当天开展“元宵节猜灯谜”活动，学生踊跃参加，活动现场人流攒动，欢声笑语。更好玩的是同学们思索时迥然不同的神态，有冥思苦想、豁然开朗的，有闲庭信步、信手拈来的，还有载歌载舞、心中有数的。节日的喜庆沸腾着校内。通过活动，学生体验、熟识了我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，体会了人们对美妙生活的热情憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。海安电视台民生热线栏目对我校的元宵节主题活动作了专题报道。小学元宵节活动总结9春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传统文化精神。为了充分抓住这两个节日契机，进一步加强未成年人思想道德建设，我校仔细实行上级《关于在春节元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及观看活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参与“我们的节日——春节、元宵节”主题活动，现总结如下。一、加强领导，广泛发动接上级通知后，我校结合学校实际，利用多种宣扬形式，宣扬开展本次寒假主题活动的重要意义。告知家长挚友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教化。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出大部分家长还是很支持我们这项活动的。二、形式多样，内容丰富1、学生通过上网或民间收集，深化了解我国民间的“年”、“春节、元宵节”的来历、风俗等学问。3—6年级学生完成“我们的节日—春节、元宵节”手抄报。各班主动上交手抄报，手抄报精致规范，内容丰富。2、“美在家庭，美在社区”环保行动。学生们与家长一道进行了过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特殊是三年级的郭慧洁同学在清扫卫生时家长还进了留影。3、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在主题活动沟通中各老师同学们进行了共享。4、拜大年活动：向师长、挚友发送电子贺卡或____拜年，表达感恩之情，用无纸低碳方式互致新春祝愿。5、在双节期间，我校大部分学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内容。还有学生在家做了很多家务活，扫地、做饭、擦桌子等等。三、反馈收集，刚好总结开学第一天，学校就刚好收集了学生制作的感恩卡片、手抄报和感恩祝愿语等，周二下午第一节各班开展双节活动沟通展示主题队会。此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信念和骄傲感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要接着做好这项活动，不断掀起活动的高潮。小学元宵节活动总结10我校主动落实《xx小学“我们的节日”——“春节、元宵节日小报”活动通知》，为扎实推动“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增加未成年人对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节日小报”创作活动，现将活动状况总结如下：以建设核心价值体系为根本，深化挖掘春节的深厚文化内涵，引导学生在自办“春节、元宵节日小报”的活动中认知民族传统、增加民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增加广阔学生的爱国主义精神和民族情感。我校把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，要依据我校自身状况，细心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参加主动性，提倡创作主体的自主性，注意创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增加活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布，活动负责人高校长刚好召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收筹钱料。发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参加活动状况、自我感受表达等板块并留意结合学校特色和学生特性来组织小报内容。在活动中注意创新形式，敏捷实行个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创建性采编各具特色的小报。在活动中注意创新形式，可敏捷实行个人、小组、班级等方式，创建性地编制各具特色的小报，展示节日收获和感悟。还分别到社区、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻相识了中华民族博大精深的文化，更加酷爱自己的祖国。在驾驭了更多的文化学问的同时，更好的培育了学生们的民族骄傲感。这次活动各班共上交春节小报作品近60多幅，每一张小报都体现了队员们对春节或元宵节的相识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟识了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增加了对中华优秀传统、文化传统的认同感和骄傲感。小学元宵节活动总结11为实行宜教体通知（20xx）13号《关于做好“我们的节日春节元宵节”主题教化活动的通知》精神，发挥民族传统节日的思想熏陶和文化教化功能，丰富民族传统节日文化内涵，培育特色显明、气氛浓郁的节日文化。依据教体局要求，我校围绕“我们的节日春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日春节元宵节”主题实践活动总结如下：一、高度重视，仔细组织为确保此次活动顺当开展，我校高度重视，刚好召开团支部、德育室、少先队会议，对活动进行总体部署，细心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推动我校精神文明创建工作。二、细心策划，丰富内容中国人民的传统节日——春节、元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的色。我校围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要策划了以下三项工作：1、找寻民俗经典活动。利用寒假期间，让学生围绕春节、元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡实行的风俗活动”等开展。2、开展社区公益活动。组织学生主动参与社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为孤寡人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日氛围。3、主题寒假作业活动。让学生仔细记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵。三、强化措施，落到实处1、加强宣扬，着力营造深厚的节日氛围春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开特地会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣扬，增进了广阔中小学生对传统文化的了解，营造了深厚的节日氛围。各位老师、全部学生都能主动参加，发挥其作用，分利用板报、宣扬标语，主动开展春节文化宣扬，弘扬春节民俗传统，提倡文明过节、勤俭过节。2、制定安排，合理支配，确保每位学生将此项活动落在实处。3、结合实际，组织开展志愿服务活动。春节期间，各年级活动小组开展了以扶老助残、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，主动为残疾困难户、贫困户供应帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，维护公共环境等。本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。小学元宵节活动总结12为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教化和亲情教化。我校寒假期间开展了“我们的节日-春节、元宵节”节日手抄报活动。校政教处主动开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深化了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟;在假期要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，加强对中华文化的理解此次活动学生踊跃参与，并评出一等奖10名，二等奖20三等奖30名予以表彰嘉奖，获奖作品在学校进行了展出。通过活动使学生体验、熟识了我国传统的春节、元宵节活动的喧闹氛围，体会人们对美妙生活的热情憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。小学元宵节活动总结13元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就吩咐这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日渐渐形成民间盛大的节日。该节经验了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。高山小学同学围绕元宵节编排了“节日小报”，深化挖掘其文化内涵，联系语文学习搜筹钱料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传闻、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，大邑过元宵节的传统等等，以学习小组为单位沟通展示所搜集的资料，最终制作资料卡片择优在班级展示。还通过班会形式由老师和学生共同介绍元宵节的来历和习俗，共同了解为什么要吃元宵为什么要放花灯、猜灯谜等等这些丰富的年俗文化让孩子们充分感受到了中国的悠久历史和浩瀚的传统文化。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化