初三一模语文答案

班级：_____学号：_________姓名：__________考场：_________座位号：_________………………密……………班级：_____学号：_________姓名：__________考场：_________座位号：_________………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题………………初三年级第一次月考语文试卷答案（总分120分考试时间120分钟卷面与书写4分）命题人：丁超尹燕茹高渊一、积累（36分）1、默写（每小题1分，共16分）（1）不知天上宫阙，今夕是何年。（2）会当凌绝顶，一览众山小。（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（6）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（7）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（8）水何澹澹，山岛竦峙。（9）蒹葭萋萋，白露未晞。（10）酿泉为酒，泉香而酒洌。（11）《渔家傲》中表现守边将士因远离家乡和功业未立而产生的惆怅之情的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（12）《出师表》一文中高度概括创业过程中的艰难险阻的的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。（13）《茅屋为秋风所破歌》中，诗人由眼前景想到过去事，推想到未来的句子是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。2、给下面每个成语填入正确的字，并把完整的成语写在横线上。（4分）正（襟）危坐鸠占（鹊）巢以（儆）效尤明火执（仗）3、名著阅读。（4分，第二空1分其他分）“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺溜溜……”上面语段出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中的她是指阿长，因她帮作者买来了《山海经》一事，她被儿时的鲁迅称赞“别人不肯做，或不能做的事，她却能够成功”。此文为了突出人物形象，采用了欲扬先抑的写法。该书中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，又如《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾、《藤野先生》中的藤野严九郎。4、将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）（3分）宁夏大型民族舞剧《月上贺兰》的巡演活动曾经引起了轰动，银川的山水风光，的特色产物，的民族风情从一个个精彩节目中完美呈现，获得一致好评。=1\*GB3①醇厚浓郁=2\*GB3②多彩和谐=3\*GB3③旖旎序号顺序：=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②5、阳春三月，惠风和煦，正值银川市参评国家级卫生城市的复审时期，全城总动员，湖城面貌焕然一新。银川英才学校的同学闲暇之余，畅游凤城，乐享美景，欣然落笔，成一上联，请你对出下联。（2分）上联：脉脉清风千翠柳；下联：。（略）6、综合性学习（5分）（1）【活动形式】（每空分，共1分）请参照示例，再设计两个活动形式。示例：年度热词盘点①年度广告赏析

②年度对联集锦

（2）【分组活动】（2分）字：忙描述：初三很忙，忙得我像个陀螺似的转个不停，忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难，忙得我每天只知道三点一线，忙得我且忙且珍惜！（3）【活动心得】（2分）请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！（至少用一种修辞手法）例：浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。7、第九届中国花卉博览会于2017年9月1日至10月7日在银川花博园举办，接待游客量超过150万人次。请你结合图案和文字具体介绍该徽标的设计意图。（2分）

本届花博会会徽以象征“凤城银川”的凤凰形象为主体设计思路。凤凰展开的翅膀，由银川的“川”字变形而来，主体构图结合了银川市市花马兰花、玫瑰花的色彩特点，高度融合了母亲河黄河和丝绸之路文化元素，既具凤凰展翅的动感，又似争奇斗艳的鲜花盛开。“凤凰花”契合了本届花博会“花儿绽放新丝路”的主题，彰显了喜庆、吉祥、浪漫、和谐的“凤舞花海”浓烈气息，具有鲜明的宁夏银川地域文化特色和美好吉祥的寓意。会徽飘逸、灵动而富有美感，具有强烈的视觉效果，鲜活出炉了“贺兰岿然、长河不息”的银川精神，象征着勤劳、朴实、包容、好客的银川回汉各族人民，以创新开放的视野、海纳百川的胸襟喜迎八方宾客，表达了唱开花儿等你来的热切期盼。二、阅读（40分）（一）文言文8（1）晖：日光（2）辟：同避，躲避（3）绝境：与世隔绝的地方。（4）服：穿戴9.（1）皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而异。（2）（用这些办法）来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所没有的才能。（3）食不饱/力不足/才美不外见/且欲与常马等不可得/安求其能千里也。10.“聚”形象地写出潼关在重重山峦包围之中；“怒”字形容黄河之水的奔腾澎湃。用拟人修辞分别从视觉和听觉写出了潼关的险要。11.“忧”与“乐”在本质上是一致的。范仲淹无论居庙堂之高或是处江湖久远，都挂念国家和百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍励精图治，积极施致，与百姓同乐。他们都心忧天下，以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。12.文末引孔子“何陋之有”，意在以古代名贤作比，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣和抱负，与开头的“惟吾德馨”相呼应，这是全文的画龙点睛之笔。这句在表达上是全文的最强音，它使文章境界更高更开阔了。（二）议论文13.．读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。14．举例论证，列举了周总理、冯友兰读书的例子，有力地证明了“眼界决定了读书的目的归宿”的观点。15．读书的眼界，自然还取决于读书的宽度。文章第3段说“眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果”，而第3段只论证了“方式方法”，第4段则论证了“兴趣效果”，使得论证更加全面而严密。16.有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。17．示例：读书是一件高雅而神圣的事，要从中获得自己的时代使命，并为之努力奋斗。尤其是我们初中生读书，尤其是要超越升学的功利性，明确读书是为了提升自身的文化素质，增强自己的品德修养，获得更多的知识能力。（我们不要一味地为功利而读书，要明确自己为什么读书，树立远大的读书理想，担当起自己那份应尽的责任。）（意对即可）（三）记叙文18（1）“那时”表明文章主要内容为对往事的回忆；（2）“月夜如昼”使用比喻修辞，将月亮的皎洁明亮写得具体生动，如诗如画，吸引读者的阅读兴趣。（本题考查文题的妙处。可以从文题表达了什么，怎么表达的，有什么作用等角度来思考）19.月夜看电视；月夜看电影；月夜捉麻雀。20.本句使用了比喻修辞手法，将月儿比喻成“照亮我们归路的灯”，形象生动地写出了月亮的皎洁，切合文章题目“月夜如昼”。21.“满天飞”运用夸张手法，描写出楝树果子在我们的闹腾下的情状，形象生动地表达了儿时的我们在如昼的月夜下的调皮捣蛋的情形。（本题考查品味富有表现力的动词。可以从表达了什么意思，怎样表达的，表达效果怎样角度分析。）22.本文叙写的是对儿时生活的回忆。“看电视”是在那个时候难得的精神食粮，“挺麻雀”在那个农家餐桌上难见荤腥的年月，可是解馋的妙招，而“打仗”一事只是儿时生活中恶作剧，故将（2）（4）段的篇幅多于第（3）段，很好地凸里了文章忆儿时生活，表达对故园的思恋之情的主题。（本题考查对文