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文档简介

小班综合活动：躲猫猫设计意图：躲猫猫是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，以“躲猫猫”这样一个游戏为线索，吸引着孩子。故事情节简单、有趣，在兔妈妈寻找小兔的过程中，进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验，并学说：“我躲在×××的房子里”。活动目标：1．乐意和同伴一起游戏，体验游戏活动的快乐。2．进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验。活动准备：1．课件：小兔躲猫猫。2．红、黄、绿三色不同的圆形，三角形和正方形房子。3．小兔头饰若干。活动过程：一、开始部分1.找小兔。今天老师请来了小动物，一起看看是谁？2.找找小兔躲在哪里，引导幼儿说说他们躲在哪里。3.讨论躲猫猫。二、扮小兔子。1.讨论谁来找，谁躲。2.幼儿带头饰扮演小兔，老师扮演兔妈妈。三、寻找小兔子。1．介绍游戏背景和玩法：这里有什么房子?它们是什么形状?兔妈妈蒙上了眼睛，“你们快去躲起来吧！我等会去找，一定会找到你们的！”。小兔子开始数数“五、四、三、二、一，开始！”，音乐响起小兔开始躲。兔妈妈左找找，右找找，“咦，躲在哪里了？”2．第一次玩躲猫猫：启发小兔试着说说：我躲在了**形的房子里。3．第二次玩躲猫猫：引导小兔躲的时候声音轻轻的，小手小脚藏得好好的，听到妈妈的指令再去躲，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里。4．第三次玩躲猫猫与兔宝宝商量是否同意鸭妈妈一起来玩躲猫猫游戏。(1)引导宝宝听妈妈指令轻轻地找个图形房子躲起来，并启发小兔完整地

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