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文档简介
让校园绿起来【学习目标】1.经历查阅资料、测量、访问等调查活动过程,学习用绿地率、绿化率、绿化覆盖率等数学知识研究问题的策略和方法。2.通过参与实际活动获得开展活动的经验,体会数学在解决实际问题中的作用,培养学习数学的兴趣及合作解决问题的能力。3.在活动过程中激发美化校园、热爱学校的情感,渗透环保意识。【学习重难点】通过计算绿地率和绿化覆盖率调查学校的绿化状况,并提出改进建议。【学习过程】学习准备:板贴、学习纸。(一)制定方案。1.创设情境,确定主题。看完后,你有什么感想?为了建设良好的校园环境,山东省主管部门曾经下发文件。通过阅读,你了解到哪些信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题?我们学校的绿地率、绿化覆盖率以及学生人均绿化用地分别是多少呢?2.结合实际,制定方案。要解决这个问题,我们需要做哪些工作?请同学们在小组内思考、交流。活动前应了解相关资料,如什么是绿地率、绿化覆盖率以及人均绿化用地。活动过程中采取多种方式进行,如查阅资料、请教老师、测量相关数据、计算相关数据等。准备好测量、计算工具如软尺、计算器等。活动过程中应做好分工,保证每位同学都能参与到活动中。(二)实践探究。1.调查、测量。展开相关的调查、测量和计算,在探究活动中了解到什么是绿地面积、绿化覆盖面积等;调查学校的占地总面积;调查学校学生总人数;测量、计算学校的绿地面积和绿化覆盖面积等并进行记录。2.计算。(1)绿地率。你认为什么是“绿地率”?绿地率是指区域内各类绿地面积之和占用地总面积的百分之几。怎样计算呢?绿地率=绿地面积÷用地总面积×100%(2)绿化覆盖率。那么绿化覆盖率是指什么?怎么计算?绿化覆盖率是指区域绿化垂直投影面积占用地总面积的百分之几,计算公式是:绿化覆盖率=绿化覆盖面积÷用地总面积×100%。(3)比较发现。要计算绿化覆盖率,需要知道哪些信息?绿化覆盖面积和绿化面积有什么区别?小结:我们可以根据我们调查、测量到的数据对我们学校的情况进行分析。(4)计算两率、人均绿地面积。我们学校的绿地率到底是多少?先估一估。之后用计算器算出两率。你们能试着计算出我校的人均绿地面积吗?(三)展示交流。1.展示交流。你们小组是怎样进行活动的?能和全班同学分享一下吗?2.比较数据。
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