七年级800字作文一堂有趣的历史课

七年级800字作文一堂有趣的历史课从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，专门是历史那门全新的作业。因此，咱们初一上第一节历史课时，大伙儿都睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和期望。历史教师会是如何一个人呢？铃声一响，全班四十四双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个齐耳短发，身材高挑的中年人夹着一本历史讲义，走进教室，来到了讲台前。“接下来，咱们来上课，大伙儿翻到讲义第一课《咱们的远古先人》，预习一下，等会来抢答。”历史教师话音刚落，同窗们就迫不及待地掀开讲义，拿着笔在讲义上圈圈画画，认真认真地看讲义中的内容。十分钟过去了，历史教师用黑板刷轻轻敲击着讲台上的桌子，提示咱们时刻到了。咱们大伙儿一路目不转睛地盯着历史教师看她会提什么问题。“地球上最先的人类出此刻何时？”历史教师话音刚落，咱们就齐刷刷地举起了手，有的同窗还将手举过头顶，生怕教师看不见。教师看了看咱们，摇摇头，接着说：“我所说的抢答是指谁明白，谁就站起来讲出你的答案，谁先抢到谁先答。”教师让咱们来抢答，并希望咱们站起来高声地回答，在那个做什么事都是千篇一概以遵守纪律的时期，如此稀奇的事，不是太离谱了吗？”但青年时期老是充满了叛逆精神，越离谱的情形大伙儿越喜爱，于是全班同窗爱好高涨，一个个洗耳恭听，看看教师还会提什么问题。“在从猿到人的演变进程中，劳动起什么作用？“决定性作用。”一名同窗快速站了起来，马上报出自己的答案，教师中意地址颔首，并招手让那位同窗坐下。那些想回答而抢不到的同窗个个没精打采，但专门快又振作起来因为教师又问了一个问题。这次明显比上次的速度快多了，四个同窗一路站起来讲出了正确答案。提了许多问题后，还有一些同窗一个也没答，有些急了。教师还没问完，一个同窗就站了起来。历史教师笑着问那位同窗：“你明白我要问什么吗？那位同窗面红耳赤，为难的抓抓脑袋说“不……不明白。”“心急是吃不了热豆腐的。”历史教师好心地提示咱们。历史教师又提问几个问题后就下课了，同窗们恋恋不舍地与历史教师辞别，终止了历史课。历史教师真是个一名有趣的教师，这真是一堂有趣的课。从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，专门是历史那门全新的作业。因此，咱们初一上第一节历史课时，大伙儿都睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和期望。历史教师会是如何一个人呢？铃声一响，全班四十四双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个齐耳短发，身材高挑的中年人夹着一本历史讲义，走进教室，来到了讲台前。“接下来，咱们来上课，大伙儿翻到讲义第一课《咱们的远古先人》，预习一下，等会来抢答。”历史教师话音刚落，同窗们就迫不及待地掀开讲义，拿着笔在讲义上圈圈画画，认真认真地看讲义中的内容。十分钟过去了，历史教师用黑板刷轻轻敲击着讲台上的桌子，提示咱们时刻到了。咱们大伙儿一路目不转睛地盯着历史教师看她会提什么问题。“地球上最先的人类出此刻何时？”历史教师话音刚落，咱们就齐刷刷地举起了手，有的同窗还将手举过头顶，生怕教师看不见。教师看了看咱们，摇摇头，接着说：“我所说的抢答是指谁明白，谁就站起来讲出你的答案，谁先抢到谁先答。”教师让咱们来抢答，并希望咱们站起来高声地回答，在那个做什么事都是千篇一概以遵守纪律的时期，如此稀奇的事，不是太离谱了吗？”但青年时期老是充满了叛逆精神，越离谱的情形大伙儿越喜爱，于是全班同窗爱好高涨，一个个洗耳恭听，看看教师还会提什么问题。“在从猿到人的演变进程中，劳动起什么作用？“决定性作用。”一名同窗快速站了起来，马上报出自己的答案，教师中意地址颔首，并招手让那位同窗坐下。那些想回答而抢不到的同窗个个没精打采，但专门快又振作起来因为教师又问了一个问题。这次明显比上次的速度快多了，四个同窗一路站起来讲出了正确答案。提了许多问题后，还有一些同窗一个也没答，有些急了。教师还没问完，一个同窗就站了起来。历史教师笑着问那位同窗：“你明白我要问什么吗？那位同窗面红耳赤，为难的抓抓脑袋说“不……不明白。”“心急是吃不了热豆腐的。”历史教师好心地提示咱们。历史教师又提问几个问题后就下课了，同窗们恋恋不舍地与历史教师辞别，终止了历史课。历史教师真是个一名有趣的教师，这真是一堂有趣的课。从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，专门是历史那门全新的作业。因此，咱们初一上第一节历史课时，大伙儿都睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和期望。历史教师会是如何一个人呢？铃声一响，全班四十四双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个齐耳短发，身材高挑的中年人夹着一本历史讲义，走进教室，来到了讲台前。“接下来，咱们来上课，大伙儿翻到讲义第一课《咱们的远古先人》，预习一下，等会来抢答。”历史教师话音刚落，同窗们就迫不及待地掀开讲义，拿着笔在讲义上圈圈画画，认真认真地看讲义中的内容。十分钟过去了，历史教师用黑板刷轻轻敲击着讲台上的桌子，提示咱们时刻到了。咱们大伙儿一路目不转睛地盯着历史教师看她会提什么问题。“地球上最先的人类出此刻何时？”历史教师话音刚落，咱们就齐刷刷地举起了手，有的同窗还将手举过头顶，生怕教师看不见。教师看了看咱们，摇摇头，接着说：“我所说的抢答是指谁明白，谁就站起来讲出你的答案，谁先抢到谁先答。”教师让咱们来抢答，并希望咱们站起来高声地回答，在那个做什么事都是千篇一概以遵守纪律的时期，如此稀奇的事，不是太离谱了吗？”但青年时期老是充满了叛逆精神，越离谱的情形大伙儿越喜爱，于是全班同窗爱好高涨，一个个洗耳恭听，看看教师还会提什么问题。“在从猿到人的演变进程中，劳动起什么作用？“决定性作用。”一名同窗快速站了起来，马上报出自己的答案，教师中意地址颔首，并招手让那位同窗坐下。那些想回答而抢不到的同窗个个没精打采，但专门快又振作起来因为教师又问了一个问题。这次明显比上次的速度快多了，四个同窗一路站起来讲出了正确答案。提了许多问题后，还有一些同窗一个也没答，有些急了。教师还没问完，一个同窗就站了起来。历史教师笑着问那位同