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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚,要突出重点,口语尽量流利(不要太流利了,有背诵之嫌)。1)考官要求你作自我介绍时,不要用…letmeintroducemyselfbriefly/pleaseallowmetointroducemyselftoyouDearprofessors,Ifeelsogladtomeetallofyouhere.然后就可以进入主题,介绍姓名、年龄等等。2)自我介绍的主体内容。①姓名。介绍自己姓名时,发音一定要准。②年龄。年龄可以跟在姓名后带过(Iam***,**yearsold)。③(尤其是跨校、跨专业的学生)。④性格、能力。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的(carefullydetail-oriented)(steady)等;如果是研究性、应用性更强一点的专业,可以说自己负责(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。其他的一些表示性格、能力的词有:active,aggressive(有进取心的),adaptable,amicable(友好的),analytical(善于分析的),cooperative,creative,disciplined,dutiful,energetic,faithful,gentle,independent(有主见的),innovative,motivated,modest,objective,precise,punctual,precise(一丝不苟的),temperate等等。⑤爱好。AllworkandnoplaymakeJackadullboy.除了强调你的学习的重视,同时也要避免给考官一种书呆子的感觉。一般可以从体育、音乐、电影等方面来说,同时要简单说明这些爱好对你的积极意义(buildmybody,relaxmyself,openmymind…);注意避免提到那些可能引起考官反感的爱好,如:playingcomputergames,watchingTV等。⑥你对报考的专业有兴趣(beinterestedin/befascinatedwith/beobsessedwith…)Inmywork,Ifinditnecessarytobroadenmyhorizonsincommunication.That’swhyIlongforenteringyourprestigiousuniversity.考官其实是要通过你的家庭、家乡或学校来了解你的成长的环境。1)家庭。需要注意的是,考官并不是为了做人口调查而提出这个问题的,所以应该避免流水账似地介绍家庭成员;要尽量说明家人(尤其是父母)对你造成哪些方面(性格、职业规划、做事风格等)良好的Justlikemyfather,Iamespeciallyinterestedinhistory./Thoughmyfatherisanordinaryworker,hisresponsibleattitudetowardsworkhasagreatinfluenceonme.2)一方水土养育一方人的线索。可以从历史、历史人物、著名景点、独特风俗或特产等方面来简单介绍,注意要表达热爱家乡的情感。3)(拉近跟考官的关系)。如果是外校,考官通常会问:Whydidyouchooseouruniversity?那么我们就可以说说它与报考院校之间的异同,然后说明为什么你选择这个学校(Idolovetheatmosphereinyouruniversity.Itisfullofyouthfulspirits.);要注意的是:一定要说明你对在原来的院校接受教育心存感激之情appreciation(从好的方面说一说),着重强调希望能被录取,表达自己坚定的决心、展望一下未来。IIaIa4IIIIaIa考验面试的英自我介绍最多不要超过三分钟的,太多了也容易出错。另外有些学校会不太一样的,可能直接是专业英语的交流。现在网上的自我介绍文章很多的,你可以搜下。英语面试的自我介绍,其实就是再考查下你的基本的英语交流能力,所以也不要太担心的。给你一篇我当时的自我介绍吧,祝你成功!I3IIaIa.IIIaIaIIa,aIIIIIaIII:(aI4IIIIIIaIII,a,,IIIIIII:IIIaIIIIIaIIIaIIIIa:IIaIaIaIIIIaIaIIaIIIII:IIIaIIIIaIIIaIIIIa:I.,IIIIaaIIIaaIaII:aa,I:IIIIaIaIaIaIaIa,IIIIaI,IIIaIaIaIIIIIaIII:IIIa,aII,IaIaIIIIIaIIa:IIIIIIIIIa,IaII,Ia,I,,:a:,,,I,4IIIIIIaI,I,
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