小班老师工作计划5篇

—小班老师工作计划5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时分开头写方案了。好的方案是什么样的呢？下面给大家共享小班老师工作方案内容，希望能够帮忙大家!小班老师工作方案1一、与他们一起游戏学习小班的同学都非常年幼，他们都是一群小孩子，想要教导好他们就必需要融入到他们当中得到他们的认可，不然根本就不会听我们的话，在孩子们游玩的时分放下老师的架子与他们沟通，虽然他们并不好沟通但是也要学会与他们沟通，我们在与孩子们沟通是要有技巧，要顺着他们的爱好爱好，顺着他们的喜好来，他们都是非常任性的，假如把他们惹哭了想要得到他们的信任虽然很简单，小孩子不记仇但是让他们快乐还是更好的，他们都还非常小，需要我们去教导，需要我们时辰引导他们学习，想要他们学习不行能能犹如其他高班级的同学，那样，指令就行，还要我们指点手把手的教，需要我们多费心，多花时间，每个小孩子的学习都不能落下，也不能够怠慢。在教学的时分把游戏与学习结合，通过游戏把他们带动起来，在通过游戏让他们从游戏中学习学问。通过这样的方式让自己得到其他孩子的接受传授学问也比拟便利，认可了我们就带表同学相信我们情愿听我们的话，情愿跟随我们的脚步。二、关怀呵护小孩子是需要呵护的是需要关怀的，一个个小孩子都是一个个体，都有自己的想法不要由于他们小就无视他们，都要要一视同仁，对待每个小孩子都要赐予相应的照顾，都需要我们的呵护与支持，在他们学习的时分我们要经常激励他们关系他们他们遇到任何问题，我们都要经过观看主动赐予帮忙，不能等候同学们自己来向我们请教，他们还小还没有养成这样的习惯，所以我们就要多费心一些，多花一些阅历来帮忙他们，让他们能够在小班学习到东西。关怀的方式可以赐予表扬，小孩子都是非常天真烂漫的，一个表扬就会让他们非常快乐的让他们有动力。时辰留意到他们的学习情况，每一个同学都赐予指点，都赐予帮忙不断的赐予帮忙，让他们慢慢的能够独立学习。小班老师工作方案2一、保教并重，培育幼儿良好的习惯1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段老师将以热心、耐烦、细心的工作看法，通过典范、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快顺应幼儿园的学习生活，并且能根本完成老师提出的常规要求。2、各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展，并结合小班幼儿年龄特点，进行恰当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。3、强化幼儿自理力量的训练，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。二、以研促教，培育幼儿健康的人格1、协作学园行政，组织全段老师参与各种理论、业务学习，推动我园的课改进程，运用新观念、新思想指导教育教学实践。本学期，小（二）班、小（三）班为教育部重点课题试验班，开展《生活化、游戏化的艺术教育》；小（一）班为“良好独特”试验班。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、游戏等形式，确保教育任务的完成。2、各班依据幼儿实际建立区角，投放材料，强化区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正表达区角的价值。3、重视个别儿童教育，进一步了解幼儿独特，做到按时观看、记录和阶段性的反思，以便实行恰当的教育方法，保证幼儿的进展。4、各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，开展“我爱X”活动，培育幼儿爱集体、爱伙伴、爱老师、爱长辈的情感。5、开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等，培育幼儿坚持说一般话，进展幼儿的口语表达力量。6、重视对幼儿的观看、评价，建立幼儿个人档案，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充足表达幼儿的成长过程及进步。7、重视幼儿体格锤炼，充足利用场地、玩具等设备，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指数达标。三、家园共育，促进幼儿更好地进展1、各班完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过宣扬栏、“家长开放日”、家长学校讲座及不定期的更换班级网上信息，取得家园同步教育。小班老师工作方案3健康领域：1、垫上运动训练侧滚。2、训练在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。社会性领域：1、能遵守根本的规章，并能按规章行动。2、明白相互友爱，当别人遇到困难时不嘲讽，愿帮忙别人。语言领域：1、学习复述故事一则，儿歌二首，连续学习和老师一起边看边听图书内容。2、能留意听老师讲话不插嘴。科学领域：1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。2、在老师的指导下，有目的地观看冬天的树木花草的改变，感知冬天的风及人们服装用具的改变。艺术领域：1、连续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步赏识活泼、清静、的歌曲，并按节奏拍手。2、熟悉休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。3、稳固训练在肯定范围内匀称涂色地力量。保教工作：1、连续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，搜集相关的材料。2、依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展现美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及赏识作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。4、伴着天气的转冷，教育幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。家长工作：1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。2、利用早晚接送幼儿的环节，按时与家长沟通，并做好家访登记。3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，按时沟通幼儿的生活学习情况，向家长推举优秀的网站。5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。教研工作：1、每周定时、随机的召开班级会议，按时解决本班显现的各种现象。2、观看记录在课题研讨中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的方法。3、连续追踪个案调查和月份反思。4、参与园内老师根本功竞赛。5、参与园内的“迎新年”体育运动会。强化对幼儿进行常规训练，如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，迎接园内对幼儿生活习惯（常规）的检查。本班幼儿各项常规均较好，我们还帮忙幼儿养成良好的学习习惯，如举手答复问题，不争抢公用用具。家长们主动协作我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，按时发放《进展情况手册》，照实反映了幼儿在园学习、生活情况。卫生保健方面，我们能关注每个孩子，常常提示幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，强化幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。幼儿的出勤率较高，并受到家长的赞扬。教学方面：一、了解幼儿根本情况和特点。1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。2、实习班级授课方式，教学方案备。好自己的教案跟主班老师多沟通经验。二、协作主班老师工作。1、仔细协作主班老师把幼儿照料好，不懂的事情就要问。2、跟主班老师搞好关系，创立和谐公平的工作环境。三、与家长进行良好沟通。1、留意观看孩子的一举一动，假如孩子有什么异样行为，按时和家长沟通联系。2、在跟车途中要仔细与家长看法，家长有什么看法或疑问要按时上报校领导或主班老师并帮忙解决。四、个人努力方向。1、尽快熟识教学程序和方案，多学多看多听多问。2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们3、踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀老师。小班老师工作方案4一、班级情况分析班级情况：我班现有37名幼。由于我班大部份幼儿从未上过幼儿园，所以活动经常规较差，动手力量有所欠缺，自理力量较弱，需要老师特别关爱和照料。还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。在健康领域中，我班幼儿的生活自理力量偏低，自我爱护意识不是很强，我班带药服用的现象比拟严峻，一方面可能是因孩子们自身的身体素养较差，另一方面是由于平常老师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们沉思的。在语言领域中，我们幼儿是进展得比拟好的，平常我们班孩子特别爱听故事，还有个别幼儿已有许多的识字。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解力量有些落后。在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规章，愿意与人交往，能大胆、自信的在集风光前表演，快乐地融入集体生活。在数学领域中，幼儿的探究欲望比拟强，好奇又好问，动手力量也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，显现两级分化的现象，本学期必需在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜爱参与表演，本学期将重点强化训练。家长情况：经过一段时间的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。在日常通过多种途径与家长沟通，建立了良好的沟通平台，家长们也主动和老师沟通，了解孩子在园情况，听取老师的已见和看法，也让老师了解了孩子在家情况。通过日常观看我们也了解到个别家长平常忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区。总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于老师的工作比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋势。二、本学期进展目标1、健康领域目标：①学习用恰当的方式表达心情，学会调整自已的心情。②学习整理床铺，管理自已的物品。③明白必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及根本功能，学习对自已和身体进行恰当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。④了解必要的安全常识，对生疏人和危险事物有警觉。2、社会领域目标：①关爱并敬爱父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。②学习尊重别人的看法、需要、感受，共享群体合作中产生的欢乐和成果。③学习简洁评价自已及别人的行为，初步辨别是非，对自已能做的事表现出自信。④了解家乡的设备、景观，宠爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。3、语言领域目标：①学习赏识文学作，愿意表达自已的感受，能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。②学习有挨次的看图书，愿意与伙伴沟通图书的内容。③喜爱看电视、听播送、学习搜集新闻。4、科学领域目标：①对四周的事物、现象感爱好，有好奇心和求知欲。②能从生活和游戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比拟、分类、排序、测量等方法。③关怀四周环境，爱惜动植物，萌发初步的环保意识。5、艺术领域目标：音乐：学习用自然的声响较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌；喜爱模拟创编歌曲和动作；喜爱伴着音乐的节奏和心情模拟动作、跳舞的做游戏；喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。绘画：连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试运用各种绘画方式作画。制作：激励利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。三、卫生保健工作1、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导力量，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作。2、连续在平常活动中对幼儿的生活自理力量进行培育。3、保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观看记录。4、保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。5、强化幼儿安全教育和老师的责任心，防止发生任何事故。四、家长工作在家长工作方面，我们始终本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将连续优化家园沟通的形式，通过电访、面对面沟通、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。将教学主题内容按时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长协作我们的教育工作。最终我们将连续邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情况，增进与老师的情感联系。小班老师工作方案5一、班级情况分析我班共38名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比拟均衡；交往力量良好，具备解决小问题的力量；语言表达力量快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。二、教育教学工作1、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和快乐，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。2、培育幼儿动手操作的力量。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具。3、培育幼儿良好的独特品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价伙伴行为的`力量、三、家长工作1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。同时仔细搜集家长反应看法，虚心接受合理建议。2、主