2019江西教师招聘考试小学心理健康学科专业知识真题及答案

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第一部分客观题

一、挑选题(50小题，每小题1分，共50分)

1.课堂上老师和学生对口诀，。这是为了训练学生的(C)。

A.明白力

B.经历力

C.注意力

D.想象力

2.遇到快乐的事会喜上眉俏，(D)的特点。

A.独特性

B潜隐性

C.内控性

D.外显性

3.小学低年级学生基本的交往技能是(C)。

A.换位考虑

B.相互信任

C.礼貌友好

D.悦纳自个儿

4.一年级的新生非常想懂：这反映了新生的(D)心情。

A.渴望和高兴

B.快乐和郁闷

C.快乐和难过

D.渴望与焦虑

5.许多学生“升级”为哥哥姐姐。的是(D)。

A.看到父母更关注弟弟妹妹，他们也许会感到孤独、妒忌

B.能够鼓舞学生照应弟弟妹妹，学习责任与爱

C.多聆听学生的感觉

D.告诉学生做一具大度的小孩，别要和弟弟妹妹争宠

6.课前，教师发给每名学生一颗棉花糖。，那个心理实验要紧是为了(B)。

A.培养学生的聆听适应

B.锻炼学生的自控能力

C.促进学生乐于分享

D.启示学生爱护牙齿

7.儿童怕黑，别敢独处一室，这种恐怖属于(B)。

A.特别物体恐怖

B.特别情境恐怖

C.与人交往恐怖

D.人格障碍

8.在校园，学生课间踩踏草坪，造成这种现象的要紧缘故是(A)。

A.破窗效应

B.踢猫效应

C.甜柠檬效应

D.埃里克森效应

9.因为母亲在异地工作，学生(A)

A.妈妈别在你周围，你上课分心焦虑，有这种感觉非常正常

B.勤工俭学能够帮助家庭分担压力

C.妈妈也是为了你好，你要听话，下次上课仔细一点

D.上课别仔细听说，妈妈会担心你

10.假如儿童的亲人别幸病故，是(C)。

A.以开放、尊重的态度聆听小孩的心声

B.假如小孩浮现别适症状，能够思考心理问

C.小孩非常容易从别幸事件中转移，因为他们忍受痛苦的能力比较高

D.假如小孩浮现头疼,失眠,非常也许是因为心里别安所致

11.假如儿童的父母浮现抑郁,……(B)。

A.你能够改善父母的抑郁

B.你有任何情绪基本上正常的

C.你的父母不可能再爱你了

D.你考100分,他们就会好了

12.假如儿童常常以各种借口请假别上学,……该生表现的心理行为咨询题是(D)。

A.凌辱

B.网瘾

C.注意缺陷多动障碍

D.厌学

13.儿童常常别自觉地做出和……,这一心理现象称作(A)。

A.从众

B.服众

C.权威效应

D.社会处境

14.儿童摹仿老师的舞蹈动作,这种学习属于(A)

A.观看学习

B.操作性条件反射

C.习惯

D.经典性条件反射

15.造成学生网络依靠的缘故别包括(C)

A.自我操纵能力较弱

B.获得心理补偿

C.学习网络课程

D.躲避学习日子挫折

16.学生能够用命题形式……这时思维处在(B)。

A.感知运动时期

B.形式运算时期

C.前运算时期

D.具体运算时期

17.对于儿童讲谎行为……是(C)

A.儿童讲谎普通不可能造成较大的社会危害

B.满脚虚荣心或躲避惩处是儿童讲谎的常见缘故

C.随着年龄的增长,儿童讲谎会渐渐消逝,无需干预

D.部分讲谎行为与父母的教育别当和别良的模范示范有关

18.对于“习得性无助”表述别正确的是(A)。

A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出的

B.“习得性无助”指因为重复的失败或惩处而造成的听任摆布的行为

C.“习得性无助”是指经过学习形成的一种对现实的绝望和无可奈何的行为的心理状

D.“习得性无助”的学生以为失败是永远的、布满的以及个人化的

19.近年来校园凌辱事件增多,下列表述别正确的是(C)。

A.能够经过认知改变策略,帮助学生矫正认知缺陷和认知扭曲

B.攻击性行为也许由于别能操纵自个儿的过激情绪所致

C.攻击性行为是个人行为,对学校教育教学没有妨碍

D.能够经过爱的教育冲淡对同学紧张、敌对的情绪

20.预防青青年抑郁,可采取的措施是(B)。

A.顺其自然

B.建立良好的社会支持系统

C.多从非理性的角度考虑咨询题

D.适当服用安慰剂

21.科学儿童心理学奠基人是(A)。

A.普莱尔

B.弗洛伊德

C.华生

D.皮亚杰

22.埃里克森以为童年期的……是(A)

A.获得勤奋感,克服自卑感

B.获得完善感,幸免厌恶感

C.获得自主感,克服羞耻感

D.获得亲热感,幸免孤独感

23.(B)的社会文化理论提出……最近进展区

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.班杜拉

D.杜威

24.以下家庭教养方式中更容易培养独立……的是(C)

A.溺爱型

B.专制型

C.权威型

D.忽视型

25.成绩好的越来越好,……这种现象属于(D)。

A.从众

B.皮格马利翁效应

C.墨菲定律

D.马太效应

26.适用于心理辅导……的教学办法是(A)。

A.破冰游戏

B.总结升华

C.案例讨论

D.行为训练

27.由紧张、别安忧虑、担心、……复杂情绪状态是(B)。

A.抑郁

B.焦虑

C.挫折

D.躁狂

28.普通来讲,学习动机强度与……大致是(D)关系。

A.上升型线性

B.指数曲线

C.U型曲线

D.倒U型曲线

29.(D)是一具人对自个儿的情感、能力、性格、价值观等方面的认识。

A.生理自我

B.社会自我

C.自我意识

D.心理自我

30.(C)以为情绪障碍源于……被压抑。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.弗洛伊德

D.斯金纳

31.斯滕伯格的智力三元理论别包括(A)要素。

A.语言

B.经验

C.情境

D.成分

32.(D)是行为主义学派的要紧特点。

A.分析构成人的心理的基本元素

B.从整体上研究心理现象

C.研究心理在习惯环境中的机能

D.研究刺激和反应之间的关系

33.埃利斯的理性情绪……的缘故是(D)。

A.个体遇到的日子事件

B.事件造成的别良后果

C.个体所同意的教育程度

D.个体对事件的看法

34.马斯洛以为自我实现的本质是(A)

A.人的潜力和制造力得以进展

B.满脚自尊的需要

C.获得学业或事业上的成功

D.能经受挫折,拥有良好心态

35.走进一间小学心理问室……的是(B)。

A.一块红色的大地毯

B.一幅淡蓝色窗帘

C.醒目的心理测量挂图

D.一面立式的全身镜

36.常见异常心理的症状别包括(B)。

A.认知障碍

B.心境障碍

C.情感障碍

D.意志行为障碍

37.属于注意缺陷.的诊断要点是(C)。

A.注意力的维持较为容易

B.活动过多的表现通常只浮现在白天

C.常有异常的身体别安

D.活动通常与当时情境有关

38.惊恐发作又称(C)。

A.恐怖症

B.广泛性焦虑

C.急性焦虑症

D.双向障碍

39.(A)是指在别并且间内用……,所得结果的一致程度。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

40.抑郁自评表的英文缩写(D)。

A.SAS

B.TAT

C.SCL-90

D.SDA

41.属于人格辅导的是(A)。

A.情绪辅导

B.矫治注意力障碍

C.灾后心理干预

D.以上基本上

42.心理问中,……的含义是(C)

A.当面质咨询求助者

B.求助者对问师质疑

C.指出求助者身上存在的矛盾

D.问双方当面对质

43.在问过程中，……形式是(B)。

A.寡言

B.沉默

C.宣泄

D.赘言

44.心理辅导的中心应该是最大限度地……,依赖来访者自个儿的努力来解决心理咨询题,这是(B)的观点

A.积极心理学

B.人本主义学派

C.精神分析学派

D.行为主义学派

45.属于心理危机干预的对象是(D)。

A.患有严峻心理疾病的学生

B.家庭发生重大变故的学生

C.人际关系失调后浮现心理或行为异常的学生

D.以上基本上

46.对于心理健康的含义,表述正确的是