六安2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

六安2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。

单项选择题：

A、启发式教学

B、学习与思索相结合

C、因材施教

D、学习与行动相结合

2：学习预备是同学的内部条件，是学习的起点。（）

推断题

对

错

3：元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（）

推断题

对

错

4：当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）学问观学习观同学观老师观

单项选择题：

A、学问观

B、品德观

C、同学观

D、老师观

5：老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）

推断题

对

错

6：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、元熟悉策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、认知策略

7：从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?（）

多项选择题

A、人作为生命体进行的生理活动

B、个体的心理活动

C、社会实践活动

D、思维活动

8：注意培育同学的探究态度和力量的课程，属于（）。

单项选择题：

A、实践型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

9：学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了同学的（）。

单项选择题：

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐私权

10：课堂导入的作用主要体现在（）

多项选择题

A、集中留意

B、引发爱好

C、进入课题

D、引发思索

11：学校生活中最为主要的组成部分是（）。

单项选择题：

A、师生的交互作用

B、同学个人的身心特征

C、同伴群体的影响

D、社区的影响

12：下列属于教态语言特征的是（）

多项选择题

A、帮助性

B、连续性

C、表情性

D、情境性

13：第一次世界大战爆发的根本缘由是（）。

单项选择题：

A、萨拉热窝大事

B、德国与英国等国家冲突激化

C、帝国主义国家政治经济进展的不平衡

D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战

14：我国的课程详细表现为教学方案和教学大纲。（）

推断题

对

错

15：团干部的作用有（）

多项选择题

A、先锋作用

B、核心作用

C、桥梁和纽带作用

D、组织和管理作用

16：元认知策略主要包括方案策略、监视策略和（）

单项选择题：

A、复述策略

B、组织策略

C、精细加工策略

D、调整策略

17：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）

单项选择题：

A、1877年

B、1879年

C、1903年

D、1913年

18：老师的批判与不表扬，与同学的学习成果（）

单项选择题：

A、关系不明显

B、没有关系

C、有利有弊

D、存在负相关

19：同学在英语学习中对相像的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

单项选择题：

A、分化

B、泛化

C、消退

D、遗忘

20：斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。（）

推断题

对

错

21：一个好的讨论课题具备的特点不包括（）。

单项选择题：

A、价值

B、新奇

C、可行性

D、宽泛

22：下列不属于我国四大民间传奇故事的是（）。

单项选择题：

A、《牛郎织女》

B、《孟姜女哭长城》

C、《白蛇传》

D、《山海经》

23：自觉性、坚决性、冲动性属于性格的（）特征。

单项选择题：

A、态度

B、行为

C、意志

D、情感

24：最近进展区是指同学（）。A．现有水平与过去水平的差异B．刚完成的进展水平C．借助成人关心所能达到的水平D．儿童的现有水平与即将达到的进展水平之间的差异

单项选择题：

25：我国中学校教学的帮助形式有（）

多项选择题

A、个别指导

B、开放教学

C、现场教学

D、小队教学

E、复式教学

26：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）

推断题

对

错

27：打算老师是否优秀的关键因素是（）

单项选择题：

A、老师的教学行为

B、是否理解同学

C、与同学的有效交际

D、理解自己

28：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心进展的影响。

单项选择题：

A、遗传因素

B、环境因素

C、学校教育

D、个体因素

29：闻名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。

推断题

对

错

30：品德性问题行为的特点有（）

多项选择题

A、外显性

B、内隐性

C、直接指向性

D、破坏性

E、叛逆性

31：把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容，反映的是哪一时期的教育特点（）

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

32：德国教育家赫尔巴特是（）

单项选择题：

A、儿童中心论的代表

B、老师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

33：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（）

推断题

对

错

34：依据课程标准的要求在校内外组织同学进行实际操作，将书本学问运用于实践的教学方法叫（）

单项选择题：

A、实习法

B、参观法

C、演示法

D、读书指导法

35：陈述性学问的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。（）

推断题

=来源公|务|员|考|试|信|息|网]对

错

36：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于（）。

单项选择题：

A、前运算阶段

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

37：中国古代“内发论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

38：内部学习动机中最为核心的成分是【】

多项选择题

A、爱好

B、态度

C、求知欲

D、价值观

E、奇怪   心

39：下列不属于世界三大戏剧表演体系的是（）。

单项选择题：

A、布氏体系

B、梅氏体系

C、斯氏体系

D、罗氏体系

40：课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。

单项选择题：

A、教学过程的规划

B、教学内容设计

C、教学方法的实施

D、教学方法的选择

41：所谓为人师表是指老师要在各方面都应当成为同学和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）打算的。

单项选择题：

A、社会舆论

B、老师的工作对象

C、法律法规

D、传统习俗

42：态度的核心成分是（）。

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为成分

43：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

44：同学学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规章或原理学习

45：奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对学问理解及保持的影响。（）

推断题

对

错

46：老师对全部的对象都抱有较高的期望并确定提高教育效果的是（）。

单项选择题：

A、晕轮效应

B、有晕效应

C、皮格马利翁效应

D、名人效应

47：老师教学和同学获得学问的基本材料是（）

单项选择题：

A、教学大纲

B、教学指导书

C、教科书

D、课程方案

48：教学方法是老师为完成教学任务而采纳的方法。（）

推断题

对

错

49：小宇上课时常常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）。【2022年上半年中学】

单项选择题：

A、错误，应当杜绝当堂批判

B、正确，应当严格要求学识

C、错误，应当敬重同学人格

D、正确，应当加强课堂管理

50：所谓专题作业法，是以学习和把握独立的学科学问为目的，而不是以解决实际问题为目的。（）

推断题

对

错

51：老师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思索和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）

推断题

对

错

52：树立素养教育观念，就是要树立与素养教育相适应的（）。①人才观②师生观③道德观④教育质量观

单项选择题：

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

53：教学具有教育性，所以教学中永久有德育。（）

推断题

对

错

54：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育的对象是（）

多项选择题

A、适龄儿童

B、儿童

C、适龄少年

D、少年

E、适龄青年

55：教育的功能有（）。

多项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术进展功能

56：嘉奖与惩处可以对个体的态度与品德的形成起到肯定的作用。（）

推断题

对

错

57：教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违反了个体身心进展的（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、个别差异性

C、阶段性

D、互补性

58：产生心情障碍的缘由有（）

多项选择题

A、生理

B、学习

C、人际关系

D、自我心理

E、社会

59：教育预见力量是教育活动开头以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估量力量。（）

推断题

对

错

60：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、管理策略

D、调整策略

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1：答案B

解析：

2：答案正确

解析：

3：答案错误

解析三者是相互联系在一起而工作的，学习者学习一般先熟悉自己的任务，然后监视自己的进展状况，并依据监视结果实行补救措施。

4：答案D

解析：

5：答案错误

解析：

6：答案D

解析画出网络关系图是组织策略，是认知策略的一种。

7：答案A,B,C

解析个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，其次层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。

8：答案B

解析讨论型课程由同学自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重讨论过程甚于注意结论。

9：答案C

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第十六条提出学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，身心健康权是人身权的最基本权利，主要包括同学的生命健康权、人身平安、人身自由和心理健康等方面的内容。

10：答案A,B,C

解析课堂导入是老师在新的教学内容和教学活动开头时，通过简短的言语或行为，引导同学快速进入学习状态的教学行为方式。其作用有：集中留意、引发爱好、进入课题。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

11：答案A

解析老师与同学的交往活动，即师生的交互作用，是学校生活中一个最为主要的组成部分。

12：答案A,B,C,D

解析识记性试题。教态语言特征有：帮助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

13：答案C

解析第一次世界大战爆发的根本缘由是帝国主义国家政治经济进展的不平衡。新兴资本主义国家(德国等)要求重新瓜分世界，与老牌资本主义国家(英国等)冲突激化，最终酿成战斗。

14：答案错误

解析：

15：答案A,B

解析：

16：答案D

解析：

17：答案C

解析：

18：答案D

解析老师的批判与不表扬，与同学的学习成果关系亲密，老师批判得越多，同学的学习成果就越不好，二者成负相关关系。相反，老师表扬得越多，同学的学习成果就越好。

19：答案B

解析：

20：答案正确

解析略

21：答案D

解析好的讨论课题必需有价值，有科学的现实性，有独创性，有可行性，而且明确详细。

22：答案D

解析四大民间传奇为《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。

23：答案C

解析性格的意志特征是指人在自觉调整自己的行为方式与掌握水平、目标的明确程度以及在处理紧急问题方面表现出来的个别差异。

24：答案D

解析最近进展区由维果茨基提出，指同学现有水平(在有指导的状况下借助成人关心所能达到的解决问题的水平)与即将达到的进展水平(独立解决问题所达到的水平)的差异。

25：答案A,C

解析：

26：答案错误

解析问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决。

27：答案A

解析老师在课堂上的教学行为，这是打算老师是否优秀的关键因素。

28：答案B

解析本题考查环境因素对人的身心进展的影响。

29：答案错误

解析马卡连柯提出的班级管理理论是平行管理。

30：答案A,C,D,E

解析：

31：答案B

解析：

32：答案B

解析：

33：答案正确

解析：

34：答案A

解析实习法是依据课程标准的要求在校内外组织同学进行实际操作，将书本学问运用于实践的教学方法。

35：答案正确

解析(P196～197)

36：答案A

解析：

37：答案C

解析孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。

38：答案C,E

解析：

39：答案D

解析斯氏体系与布氏体系、梅氏体系被称为世界三大戏剧表演体系。

40：答案A

解析：

41：答案B

解析为人师表强调严于律己，以身作则，其根本是对同学而言的，由于同学是其主要的工作对象。故选B。

42：答案B

解析：

43：答案A

解析科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学学问。

44：答案D

解析规章或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

45：答案正确

解析：

46：答案C

解析做此题要联系教材中的相关学问点，即罗森塔尔等人通过对老师的期望与同学的学习效果进行讨论，发觉两者之间存在很大的关系，借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。

47：答案C