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文档简介
克拉玛依2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1:19世纪末,美国有用主义教育家杜威依据同学“在做中学”的熟悉进展过程提出了()等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
E、结论
2:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()
推断题
对
错
3:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、可接受原则
4:教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()。
单项选择题:
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
5:人类关于教育起源的最古老的观点是()。
单项选择题:
A、教育的原始起源说
B、教育的生物起源说
C、教育的神话起源说
D、教育的心理起源说
6:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是长久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复阅历引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
7:学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于()。
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
8:符号学习的主要内容是()。
单项选择题:
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性学问
9:复述策略的主要作用是维持留意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于()。
单项选择题:
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
10:根据智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()
单项选择题:
A、130
B、140
C、150
D、160
11:各科教学普遍采纳的一种教学方法是()。
单项选择题:
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答
12:在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是()。
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
13:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()
单项选择题:
A、诊断性评价
B、终结性评价
C、形成性评价
D、相对性评价
14:在学校常常消失的报告和讲座,各种集会和竞赛以及公益活动属于()。
单项选择题:
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
15:最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。()
推断题
对
错
16:这种教学方法有何优势?()[不定项选择题]
多项选择题
A、吸引同学的留意力
B、引起同学的思维兴奋
C、通过启发让同学一步步猎取新知
D、通过归纳使学问系统化、科学化,有利于同学精确 地把握学问
17:个体身心进展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。()
推断题
对
错
18:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力气打算了人的进展,这是一种()。
单项选择题:
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
19:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()。
单项选择题:
A、力量
B、技能
C、爱好
D、刺激一反应联结
20:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握,这属于()。
单项选择题:
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
21:“建国居民,教学为先”这句话反映了()
单项选择题:
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
22:高尚的学习动机的核心是()。
单项选择题:
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
23:要开展老师进修提高工作,其内容一般包括()。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学学问的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
E、评定同学的品德和学业成果
24:个体品德的核心部分是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
25:心理辅导包括两方面的内容,分别是()
多项选择题
A、学会调适
B、寻求进展
C、学会进展
D、追求目标
E、追求健康
26:教育心理学有自身独特的讨论课题,即()。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
E、学与教之间的相互作用
27:一般而言,制造性与共性之间具有互为因果的关系。()
推断题
对
错
28:前运算阶段的思维特征是()。
多项选择题
A、单维思维
B、思维的不行逆性
C、详细规律推理
D、思维的敏捷性
E、自我中心
29:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和()。
单项选择题:
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
30:一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应当处于什么位置?()
单项选择题:
A、中下
B、中等
C、中上
D、优异
31:同学的归因过程主要是根据掌握源、稳定性和可控性三个维度来进行。()
推断题
对
错
32:学校老师职业道德评价的对象是学校生的道德品质和道德行为。()
推断题
对
错
33:老师要求同学在课堂上欲发言时先举手,这是()。
单项选择题:
A、课堂提问的一个环节,不行缺少
B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C、与老师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D、激励同学的行为,有助于活跃课堂气氛
34:当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则()。
单项选择题:
A、只保存工作表文件
B、只保存图形文件
C、将工作表和图表一起保存
D、分别保存工作表和图表
35:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
36:能够激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为()。
单项选择题:
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
37:在我国,课程详细表现为课程方案、学科课程标准和教科书。()
推断题
对
错
38:教育的特质至少有以下哪几方面?()
多项选择题
A、是人类社会所特有的有意识活动
B、是人类与动物共有的生存活动
C、是人类特有的熟悉活动
D、是人类传递社会阅历的活动
E、是以培育人为直接目标的社会实践活动
39:妈妈要带两个女儿去参与一个晚会,女儿在选择搭配衣服。家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。妈妈不喜爱女儿穿长袖配短裙。以下哪种是妈妈不喜爱的方案?()
单项选择题:
A、姐姐穿粉色衫,妹妹穿短裙
B、姐姐穿蓝色衫,妹妹穿短裙
C、妹妹穿长袖衫和白色裙
D、姐姐穿长裙,妹妹穿短袖衫
40:内化性原则是指同学要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的学问。()
推断题
对
错
41:我国《老师法》界定,老师是履行教育教学职责的()
单项选择题:
A、事务员
B、工作人员
C、公务员
D、专业人员
42:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
单项选择题:
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
43:甲、乙、丙、丁四人在一起争论本部门年终奖的发放状况。甲:今年我们部门人人都有年终奖。乙:假如甲得到了年终奖,那么丙就没有得到。丙:甲得到了年终奖。丁:我们部门有人没有得到年终奖。已知四人中只有一人说假话,由此可以推出()。
单项选择题:
A、甲得了年终奖
B、乙没有得年终奖
C、丙得了年终奖
D、丁没有年终奖
44:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
单项选择题:
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
45:观看法是学校教育中常用的讨论方法。以观看者是否参加被观看对象的活动为标准,可以将观看法分为()。
单项选择题:
A、定量观看与定性观看
B、开放式观看与封闭式观看
C、结构式观看与非结构式观看
D、参加式观看与非参加式观看
46:标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。()
推断题
对
错
47:《论语·为政》指出:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这一观点反映了()。
单项选择题:
A、教育的政治功能
B、教育的经济功能
C、教育的人口功能
D、教育的文化功能
48:我国现行的学校教学的基本组织形式是()。
单项选择题:
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课
49:同学的质的规定性是()。
单项选择题:
A、以学习为主
B、具有独立人格
C、同学是未成年人
D、具有儿童天性
50:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于()
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
51:同学在学习体操过程中,各种动作要素之+公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资料+间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()
单项选择题:
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力气
D、动作速度
52:直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点,因此,无论什么状况下,教学都必需从直观开头。()
推断题
对
错
53:行动讨论是一种新的讨论理念和类型,而不是一种讨论方法。()
推断题
对
错
54:老师职业道德的基本原则是老师职业道德的灵魂,表现的是老师个人同教育事业的关系。()
推断题
对
错
55:()是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
单项选择题:
A、把握学习
B、程序教学
C、合作学习
D、发觉学习
56:把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()
单项选择题:
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理性内驱力
57:老师对学校或者机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的()内,作出处理。
单项选择题:
A、十日
B、二十日
C、三十日
D、四十日
58:弗洛伊德提出的解释遗忘缘由的理论是()
单项选择题:
A、痕迹消退说
B、同化说
C、干扰说
D、动机说
59:主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略,来解决教学组织形式等等核心问题。()
推断题
对
错
60:针对已有教学方法不足,苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法,取得良好成效,这充分体现了苏老师()。
单项选择题:
A、具有奉献精神
B、勇于探究创新
C、关怀爱惜同学
D、学科学问扎实
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析美国教育家杜威“在做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。
2:答案错误
解析教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是应专心理学原理在教育中的运用。
3:答案A
解析:
4:答案A
解析1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
5:答案C
解析教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样,都是由神(上帝或天)所制造的,教育的目的是体现神或天的意志,使人皈依于神或服从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。
6:答案A,B,D
解析解析略
7:答案B
解析这是记忆术的一种方式,属精细加工策略。
8:答案C
解析略
9:答案C
解析复述主要是指对学习材料的言语重复,它既可以表现为出声的外部言语,也可以表现为悄悄的在头脑内部的言语活动。主要作用是把留意维持在目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中。
10:答案B
解析一般认为IQ超出140的人属于天才,他们在人口中还不到1%。
11:答案B
解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。
12:答案B
解析:
13:答案D
解析:
14:答案A
解析本题考查课外活动的组织形式。群众性活动的规模比较大,参与人数多,学校中常常消失的报告和讲座、各种集会和竞赛以及公益活动均属于群众性活动。故选A。
15:答案错误
解析最早讨论群体动力的心理学家是勒温。
16:答案A,B,C,D
解析:
17:答案错误
解析个体身心进展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间,还存在于其他方面。
18:答案A
解析英国哲学家洛克提出“白板说”,是一种外铄论的观点。
19:答案D
解析桑代克的尝试—错误说,把学习定义为刺激与反应之间的联结。联结的形成是通过盲目尝试—逐步削减错误一再尝试这样一个往复过程习得的。
20:答案B
解析:
21:答案B
解析:
22:答案A
解析高尚的学习动机的核心是利他主义,同学把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
23:答案A,B,C,D
解析ABCD四项均属于老师进修提高的内容。
24:答案A
解析道德熟悉是个体品德的核心。
25:答案A,B
解析:
26:答案A,C,E
解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应,而它们正是教育心理学讨论的主要方面,是其独特的讨论课程。
27:答案正确
解析略。
28:答案A,B,E
解析C项是详细运算阶段的特征,D项是形式运算阶段的特征。
29:答案D
解析从课程功能的角度,可把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程、实践性课程。
30:答案C
解析:
31:答案正确
解析:
32:答案错误
解析:
33:答案B
解析:
34:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】当Excel工作簿中既有工作表又有图表时。执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。
35:答案D
解析略。
36:答案D
解析诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件或刺激物。
37:答案正确
解析略。
38:答案A,C,D,E
解析教育是培育人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。另外,教育也是人类的一种特有的熟悉活动。
39:答案B
解析妈妈不喜爱女儿穿长袖配短裙,即必需是长袖配长裙、短袖配短裙。只有B项妹妹穿的是长袖配短裙,所以答案为B。
40:答案错误
解析内化性原则是训练同学不断实践各种学习策略,逐步将其内化成自己的学习力量,并能在新的情境中加以敏捷运用;同学要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的学问,这是指生成性原则。
41:答案D
解析:
42:答案B
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。
43:答案A
解析甲的说法与乙和丁两人的说法都冲突,由“已知四人中只有一人说假话”可知.甲的话为假.乙、丙、丁三人的话均为真。由乙、丙的话可以推出。甲得到了年终奖,丙没有得到年终奖.而乙和丁不确定。故本题选A。
44:答案A
解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。
45:答案D
解析依据观看者是否直接参加被观看者所从事的活动,可分
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