利辛2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

利辛2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：虽然教育现象简单多样，不确定因素许多，但还是有规律可循的，这说明教育讨论获得的结论应当具有（）。

单项选择题：

A、科学性

B、系统性

C、综合性

D、可验证性

2：松散群体是指同学们只是在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

单项选择题：

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友情

D、约束力气

3：在学问学习的类型中，词汇学习、实物、图像、图表、图形等属于（）。

单项选择题：

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、并列结合学习

4：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）

推断题

对

错

5：下列选项中，表述不正确的是（）

单项选择题：

A、国家、社会、学校和家庭应当教育和关心未成年人维护自己的合法权益，增加自我爱护的意识和力量，增加社会责任感

B、学校应当敬重未成年同学受教育的权利，关怀、爱惜同学，对品德有缺点、学习有困难的同学，应当急躁教育、关心，不得卑视，不得违反法律和国家规定开除未成年同学

C、中学校校内周边不得设置营业性歌舞消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所

D、对未成年人的信件、日记、电子邮件，父母、任课老师或者其他监护人可以代为开拆

6：课堂对话的类型有（）

多项选择题

A、人与客体的对话

B、人与人的对话

C、人与自然的对话

D、人与社会的对话

7：同学所享有的受他人敬重、保持良好形象和尊严的权利指的是同学的（）。

单项选择题：

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

8：把握学问是智力进展的基础，因此，把握的学问越多，智力进展水平就越高，力量就越强。（）

推断题

对

错

9：为加强班级管理，班主任王老师常常查阅同学日记，王老师的做法侵害了同学的哪种权利?（）【2022年上中学真题】

单项选择题：

A、隐私权

B、名誉权

C、财产权

D、受教育权

10：课堂观看法中目视法可以分为（）

多项选择题

A、扫视法

B、巡察法

C、凝视法

D、注视法

11：“怎样培育同学的创新意识？”这样的问题属于的问题（）

单项选择题：

A、有结构

B、无结构

C、一般性

D、认知性

12：现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和进展的。（）

推断题

对

错

13：个体依据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。

单项选择题：

A、前习俗

B、中习俗

C、习俗

D、后习俗

14：在教育史上主见“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

15：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。

单项选择题：

A、中国古代的《学记》

B、古代印度的《吠陀》

C、柏拉图的《抱负国》

D、亚里士多德的《政治学》

16：依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标，将父母的教养行为分为（）。

多项选择题

A、专制型

B、开放型

C、劝说型

D、放纵型

E、民主型

17：教育的社会属性包括教育的（）

多项选择题

A、永恒性

B、历史性

C、阶级性

D、简单性

E、艰难性

18：假如同学已经把握了“哺乳动物”的相关学问，现在来学习“鲸”，当老师告知同学“鲸”是一种哺乳动物时，同学很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、命题学习

19：价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）

推断题

对

错

20：依据皮亚杰的认知进展阶段理论，7～11岁儿童的认知进展大体上处于（）阶段。

单项选择题：

A、感觉运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

21：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于老师榜样之中，寓德育于同学自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的哪一条规律的体现?（）

单项选择题：

A、德育过程是培育同学知、情、意、行的过程

B、德育过程是促进同学思想内部冲突斗争进展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C、德育过程是组织同学的活动交往，统一多方面的教育影响的过程

D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

22：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的进展水平之间的冲突运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。

单项选择题：

A、动力

B、动机

C、条件

D、基础

23：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。

单项选择题：

A、形成性评价和总结性评价

B、常模参照评价和标准参照评价

C、配置性评价和诊断性评价

D、正式评价和非正式评价

24：皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括（）。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段=^_^=(^_^)

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

25：想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、精细加工策略

26：教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。

单项选择题：

A、学科中心课程与活动中心课程

B、必修课程和选修课程

C、核心课程和广域课程

D、接受课程和发觉课程

27：调查法是班主任深化了解同学的方法。（）

推断题

对

错

28：劳动技术教育就是组织同学参与生产劳动。（）

推断题

对

错

29：在发觉教学中，老师的角色是同学学习的（）。

单项选择题：

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

30：课堂中的三类力气是乐观力气、消极力气和（）

单项选择题：

A、中性力气

B、斗争力气

C、敌视力气

D、团结力气

31：打算教育目的因素是（）。

单项选择题：

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

32：一个人的基本素养主要包括（）。

单项选择题：

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

33：标志着中国青年团组织的正式成立是在（）

单项选择题：

A、1921年5月5日

B、1922年5月5日

C、1932年5月21日

D、1937年5月21日

34：个体对胜利的实施达成特定目标所需行为过程的力量的预期、感知、信念或信念，叫做（）。

单项选择题：

A、成就动机

B、内部动机

C、自我效能感

D、自我价值需要

35：我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题：

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

36：在教学工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了进展的（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、稳定性

37：中学实施德育的基本途径是（）。

单项选择题：

A、教学活动

B、课外活动

C、共青团活动

D、劳动活动

38：团员的年龄段应为14—28周岁。（）

推断题

对

错

39：下列操作中，不能删除幻灯片的是（）。

单项选择题：

A、在幻灯片扫瞄视图中选定幻灯片，再按Del键

B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮

C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令

D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮

40：下列选项中，不属于中国四大佛教名山的是（）。

单项选择题：

A、普陀山

B、武当山

C、九华山

D、峨眉山

41：就动作的结构而言，操作活动的每个动作必需切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（）

单项选择题：

A、简缩性

B、客观性

C、外显性

D、绽开性

42：良好的校风具有鲜亮的教育作用。（）

推断题

对

错

43：19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）

单项选择题：

A、试验教育学

B、文化教育学

C、批判教育学

D、科学教育学

44：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）

单项选择题：

A、有没有深厚的学习气氛

B、班干部队伍是否建立起来

C、有没有共同的奋斗目标

D、班主任与任课老师是否团结合作

45：同辈群体形成的因素主要有（）

多项选择题

A、家庭

B、情感

C、学校

D、教育

46：联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?（）

单项选择题：

A、1969年

B、1979年

C、1989年

D、1999年

47：遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。

单项选择题：

A、正加速型

B、零加速型

C、负加速型

D、倒“U”型

48：焦虑是由紧急、担心、着急、忧虑、恐惊交织而成的一种心情状态。中同学常见的焦虑反应是（）。

单项选择题：

A、生活焦虑

B、睡眠障碍焦虑

C、交友焦虑

D、考试焦虑

49：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）

单项选择题：

A、看到杨梅会分泌唾液

B、青春期嗓音的变化

C、儿童仿照电影中人物的行为

D、运动员服用兴奋剂提高成果

50：老师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使同学感到敬重而信服的精神感召力气，就是（）。

单项选择题：

A、老师的责任感

B、自我教学效能感

C、老师的信念

D、老师的威信

51：在班级管理中，班主任比较擅长倾听同学的看法，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导同学。这是班主任领导方式中的哪种类型?（）

单项选择题：

A、权威型

B、溺爱型

C、放任型

D、民主型

52：对教育结构的变化具有制约作用的是（）。

单项选择题：

A、专业结构

B、学科结构

C、科技结构

D、生产力水平

53：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，立争按优胜标准使自己的成果超过对手的过程，适度竞争，不但不会影响同学间的人际关系而且还会__________。

单项选择题：

A、提高学习的工作效率

B、养成竞争意识

C、导致老师管理公正

D、促进团队协作

54：老师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明老师要树立（）职业道德。

单项选择题：

A、教书育人

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、终身学习

55：学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问，周说：“不是我捐的”；吴说：“是王捐的”；郑说：“是吴捐的”；王说：“我确定没有捐”。最终经过具体调查证明四个人中只有一个人说的是真话。依据已知条件，请你推断下列哪项为真?（）

单项选择题：

A、周说的是真话，是吴捐的

B、周说的是假话，是周捐的

C、吴说的是真话，是王捐的

D、郑说的是假话，是郑捐的

56：依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指导教学工作的基本准则是（）。

单项选择题：

A、教学方法

B、教学内容

C、教学原则

D、教学目的

57：下列对素养教育的理解，存在片面性的是（）

单项选择题：

A、促进同学专业进展

B、敬重同学共性进展

C、教育面对全体同学

D、引导同学协调进展

58：“一个已经形成的可以转变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为（）

单项选择题：

A、预备律

B、应用律

C、失用率

D、效果率

59：我国中学校普遍实行的学科课程及相应的理论，是()的表现。

单项选择题：

A、课程是学问

B、课程是阅历

C、课程是活动

D、课程是项目

60：老师与同学的认知风格相互协作，教学效果会更好。（）

推断题

对

错

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1：答案D

解析虽然教育现象简单多样，不确定因素许多，但还是有规律可循的，这说明教育讨论获得的结论应当具有可验证性。

2：答案A

解析松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。

3：答案A

解析：

4：答案错误

解析×关于综合实践活动课程，国家不仅组织编写教材，而是强调各学校和各科老师自主开发教材。

5：答案D

解析对无行为力量的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

6：答案A,B,C

解析课堂对话的类型：人与客体的对话、人与人的对话、人与自身的对话。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

7：答案D

解析：

8：答案错误

解析学问的把握不能完全打算智力进展水平。

9：答案A

解析同学具有自己的日记、书信未经本人允许，他人不得擅自查阅的权利，这属于同学的隐私权。

10：答案A,B,C,D

解析目视法可以分为扫视发、巡察法、凝视法、注视法。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

11：答案B

解析：

12：答案正确

解析：

13：答案C

解析柯尔伯格认为道德认知进展有前习俗水平、习俗水平和后习俗水公平三个水平。题干中提到的是习俗水平的特点。水平一，称为“前习俗水平”，行为受躲避惩处和获得奖赏的需要驱使，儿童主要着眼于自身的详细结果，还没有发生社会规范的内化。水平二，称为“习俗水平”，儿童认同于父母，并遵从父母的道德推断标准，儿童主要满意社会期望，这时社会规范已开头内化。水平三，称为“后习俗水平”，儿童主要履行自己选择的道德准则。此时社会规范已完成内化。

14：答案A

解析：

15：答案A

解析中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。

16：答案A,D,E

解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。

17：答案A,B,C

解析：

18：答案B

解析：

19：答案错误

解析价值辨析强调的不是价值本身，而是强调通过辨析、获得价值观的过程。由于价值观念是人自身的一种内在价值，不易糊涂地意识。

20：答案C

解析皮亚杰的认知进展阶段理论将从婴儿到青春期的认知进展分为四个阶段：感觉运动阶段(0～2岁)，前运算阶段(2～7岁)，详细运算阶段(7～11岁)，形式运算阶段(11～15岁)。

21：答案C

解析德育过程是组织同学的活动交往，统一多方面的教育影响的过程，这一规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用也不同。题目中将德育付诸各项活动中，使受教育者受多方面教育影响的做法，就是这一规律的体现。

22：答案A

解析社会对个体的客观需要是自然人向社会人转变的直接动力。

23：答案D

解析：

24：答案A,B,C,D

解析见教材个体身心进展具有肯定的挨次性和阶段性。

25：答案D

解析：

26：答案A

解析：

27：答案正确

解析调查法可以让班主任依据需要深化地收集相关资料，可以深化了解同学。(本解析由张恩凯供应)

28：答案错误

解析劳动技术教育是引导同学把握劳动技术学问和技能，形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育通过科学技术学问的教学和劳动实践，使同学了解物质生产劳动的基本技术学问，把握肯定的职业技术学问和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。

29：答案A

解析发觉教学又称启发式教学，指同学通过自身的学习活动而发觉有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是以同学为主导的教学策略，老师在其中主要起同学学习促进者和引导者的作用。

30：答案A

解析课堂中的三类力气对教学产生很大的影响，乐观的力气增进同学的学习，消极力气干扰同学的学习，中性力气不增进也不干扰同学的学习。所以老师要重视中性力气，并加以诱导，从而转化为乐观的状态。

31：答案B

解析打算教育目的的是政治经济制度。

32：答案A

解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。

33：答案B

解析识记性试题。标志着中国青年团组织的正式成立是在1922年5月5日。(本解析由张恩凯供应)

34：答案C

解析：

35：答案C

解析我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。因此，答案选C。

36：答案C

解析：

37：答案A

解析教学活动是同学进行德育工作最基本、最常常和最有效的途径。

38：答案正确

解析：

39：答案B

解析使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。

40：答案B

解析中国佛教四大名山是山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。

41：答案D

解析：

42：答案正确

解析√

43：答案A

解析：

44：答案C

解析：

45：答案A,B,C,D

解析同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄