看谁跳得好 教案

文档仅供参考看谁跳好当我拿到这个健康活动“谁跳得好”时，根据我们孩子的发展特点，我把这个活动定为跳中的立定跳。根据纲要中健康活动的4点目标，重点是学习立定跳、难点是把握立定跳的技能和方法。本活动是以“敢的小兔”为游戏情景，运用跳绳、垫子、平衡木、来设置不同的场所，锻炼幼儿的双脚立定跳技能和协调能力，从中来获得敢于尝试、勇敢的精神意识和情感体验。以个人和集体的形式相结合保证每个孩子都有锻炼的机会。目标1喜欢参加跳跃活动，敢于尝试、有勇敢的精神。2跳跃、技能、协调能力得到提高3学习立定跳和掌握立定跳的方法准备：场地准备：操场布置呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身操过程：一、随音乐进入场地、听音乐做热身操天气变冷了，兔宝宝们，妈妈今天带你们到外面去玩玩，跟妈妈一起动起来吧。随音乐做热身操。二：基本部分1自由探索：过小沟看，这里有一条小沟怎么呢？幼儿自由探索想办法跳过小沟，可分集体，个人和小组小结：刚刚我们小朋友运用了许多的方法来过小沟，真是非常的了不起，那兔妈妈现在也来教你们一种新的本领。2学习双脚立定跳远小兔子们，刚刚我们用很多的方法来过小沟，现在兔妈妈也来教你们一个新的本领。（1教师示范动作：双脚并拢，双脚弯曲，双手握拳放在身后，然后双脚用力蹬地向前跳，同时双臂用力向前上下摆动，最后双脚轻轻落下，脚尖落地，膝盖稍稍弯曲。（2、幼儿练习，教师进行指导，提醒幼儿动作要正确、到位小结：文档仅供参考

文档仅供参考3游戏：勇敢的小兔（1交代游戏的任务：你们看，这里有三条路可以通到采蘑菇的地方，你们就用刚刚学的新本领从这三条路过去。你们可以选择不同的路（2集体、小组练习，教师进行指导。三、结束活动：小兔回家（1、放松运动，兔妈妈带兔宝宝随音乐运动（2总结：今天小兔子们都表现的非常棒，学习了新的本…固立定跳远的正确方法），还帮妈妈到那么远的地方采了这么多蘑菇。孩子们，我们回去吃蘑菇吧！带领幼儿收拾场地，分享蘑菇，结束活动

。文档仅供参考

文档仅供参考保护牙(大班［教学标］1使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识2知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。3激发幼儿进一步探索身体奥秘的兴趣［教学准备］活动前两天把洗净蛋壳浸在醋里活动前几天收集的幼儿的漱口水龋齿形成过程课件、《爱吃糖的老虎》课件；投影仪、电脑；每人一面小镜子；磁带、录音机［教学程］一、利用课件引出主题小朋友你们知道森林里最凶的动物之王是谁呀？可是现在小动物们谁都不怕他了你们知道怎么回事吗？那让我们来看看故事吧《爱吃糖的老虎课件，提问狸想出了什么办法哪？老虎的牙齿怎么了？引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿哪？二、找龋齿1用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的？2观察长有龋齿的幼儿的牙齿3变黑坏掉的牙齿叫“齿”。三、利用实验探索龋齿形成的原因那小朋友的龋齿是怎样形成的那？（请幼儿讨论）出示幼儿的漱口水幼儿观察里面有沉淀物质幼儿闻一闻是什么味道的、臭的）这种酸的、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响哪？坚硬的鸡蛋壳就像我们的牙齿记得我们前几天尚老师把鸡蛋放到了什么里面了（醋醋就像小朋友刚刚问过的漱口水那蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化哪？现在请小朋友们每人从碟子里拿一块没有用醋泡过的鸡蛋壳泡过的鸡蛋壳比一比，看看有什么不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的文档仅供参考

文档仅供参考加以引导。）醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？那我们就请个小朋友带我们到小小的牙洞里面看看吧！（看《我为什么会蛀牙》课件）小结：食物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。四、讨论如何保护牙齿，预防龋齿那我们既然知道了龋齿是怎样形成的那我们应该怎样保护我们的牙齿哪（请幼儿自由发表意见）总结保护牙齿的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完