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本文格式为Word版，下载可任意编辑——高考语文艺术类阅读试题修辞方法高考语文艺术类阅读试题修辞方法

从的来看，与艺术有关的占有一定比例中的艺术不可小觑，一是题量比例不少，二是分值不少。

高考语文艺术性试题较常见的有修辞试题、表现手法或表达方式等试题。

修辞性试题，就是围绕使用修辞命拟的考题，先看几个实例。

例1：2022湖北卷20题：试结合文章内容，简要回复下面的问题。(1)略，(2)主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?

例2：1999全国卷22题：第四自然段中说“刀法假如用得不对，可能万象同毁;刀法假如用得对，则一笔下去，万龙点睛〞。这里所用的几个比喻分别比喻什么?

例3：2022浙江卷20题：分析文中画线部分的语言技巧。

例4：2022全国卷19题：文章最终一段关于喝酒的描述和讨论，运用了什么手法?这样写有什么好处?

分析以上例子，有的试题是直接提问修辞方法的，如例1、例2。这样的试题对考生有利，由于考生可以从题干中知道所考内容，答题目标对比明确。有的试题是间接提问修辞方法的，如例3、例4。这样的考题对考生不利，考生必需深入到具体的试题当中，通过分析、理解，才能知道所考的内容是与修辞有关的。意识不到回复修辞问题，往往所答非问，不能得分。

我们在回复修辞问题的时候，首先要能确切地判断并答出访用的修辞方法。提问修辞方法的试题往往还要提问使用修辞方法的作用或好处，所以考生还必需明了每种修辞方法的功用。譬如拟人的修辞方法有生动形象、人格化、性格化的功用，而比喻的修辞方法则有具体显明、生动形象、可感性强的功用。我们在回复修辞方法的功用时，应当注意将修辞方法与文章、或段落、或句子的内容紧紧结合起来，来谈它的作用或好处。任何就修辞谈修辞的答题都是不完美的。

另外，回复修辞方法的试题时，不要只从艺术的角度答题，还应当结合思想内容来回复，这样的答题才严整、完全。例如2022福建卷13题：文中“是我们心灵的堡垒下面刺目的降幡〞，使用了什么修辞手法?请谈谈你对这句话的理解。这道试题的答案是这样的：“使用了暗喻(或比喻)的修辞手法，现实生活中的种种因素把我们弄得无可奈何，只好痛楚地承认自己的失败。〞这个答案首先回复了第一问：“使用了什么修辞手法?〞这是艺术方面的。其次是回复其次问：“请谈谈你对这句话的理解〞，这是内容方面的。又如2022天津卷19题：请赏析“心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵〞这句话。这道试题的答案是这样的：“用夸诞和比喻的手法说理，以光芒、扩大的意境来感染读者。〞这道试题答案的前一部分是修辞方法，属于艺术方面,初中学习方法;后一部分是作用方面的，它侧重于内容方面。

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