甘肃参将李璇自称李半阅读附答案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——甘肃参将李璇，自称李半阅读附答案文言文，完成题。

甘肃参将李璇，自称李半仙，能视人一物，便知休咎①。彭芸楣少詹②，与沈云椒翰林③同往占卜。彭指一砚问之。曰：“石质厚重，形有八角，此八座象也。惜是文房之需，非封疆之料。〞沈将所挂手巾问之。曰：“绢素清白，自是玉堂高品，惜边幅小耳。〞

正笑语间，云南同知④某亦来占卜，取烟管问之。曰：“管有三截，镶合而成，居官亦三起三落，然否？〞曰：“然。〞曰：“君此后为人，亦须改过，不可再如烟管。〞问：“何故？〞曰：“烟管是最势利之物。用得着他，浑身炎热；用不着他，顷刻冰冷。〞其人大笑，惭沮而去。

逾三年，彭学差任满回京，李亦入都引见。彭有意再取烟管问之。曰：“君又放学差矣。〞问：“何故？〞曰：“烟非吃得饱之物，学院试差，非做得富之官。且烟管终日替人呼吸，督学终年为寒士吹嘘，将必复任。〞已而果真。

①知休咎：推断出吉凶祸福。②少詹：四品学差官。③翰林：五品官。④同知：五品官。

以下句子中划线的词语解释错误的一项为哪一项（3分）A．能视人一物（观测）B．绢素清白（丝织品）C．李亦入都引见（接见）D．君又放学差矣（出任）以下句子中划线的词意思一致的两项是（4分）A．沈将所挂手巾问之辍耕之垄上，怅恨久之B．其人大笑，惭沮而去长跪而谢之C．君此后为人不足为外人道也D．且烟管终日替人呼吸且壮士不死则已用现代汉语写出以下句子的意思。（4分）

（1）惜是文房之需，非封疆之料。

（2）其人大笑，惭沮而去。

文中李璇是个怎样的人？请结合文意简要分析。（4分）

答案

C

BD

（1）惋惜只能用在书房（做文臣），不能作为镇守边疆的材料（做武官）（2）王某（听到这话难堪地）大笑，惭愧又颓丧地离开了

①聪敏，机灵，善观测。能借助砚台、手巾、烟管等普通事物，揣度人物，识人才能，识人未来。②正直，借物讽人，提醒云南同知远离官场恶习。（4分，特点2分，分析2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

解析试题分析：C中“见〞为拜见之意。前有“彭学差任满回京〞一语，这说明李半仙去求见。

②选择型，即给出几组文言语句，指出已经解释的词语正确与否或者判断词义和用法是否一致等。要

求解释的词，一般为常见实词、虚词，注意重要实词、虚词的积累，特别是古今异义、通假、词类活

用、一词多义等古文现象，考试出现频率极高。

试题分析：BD一致；AC不同。A．前者指李半仙，代词；后者为词尾词，补足音节，

无实际意义。B．两个“而〞都表示修饰。“而〞的前者为后者服务，对后者的行为、状态做说明或者

限制，例如，长跪是谢的状态。修饰关系一般是偏正关系。D．两个“且〞都是“况且〞的意思，

②选择型，即给出几组文言语句，指出已经解释的词语正确与否或者判断词义和用法是否一致等。要

求解释的词，一般为常见实词、虚词，注意重要实词、虚词的积累，特别是古今异义、通假、词类活

用、一词多义等古文现象，考试出现频率极高。

试题分析：注意关键词的翻译，（1）如“惜〞译为“惋惜〞，变单音节词为双音节；“非〞，为否定词，此处解作“不是〞；“封〞，“镇守〞。“料〞为比喻，意为做武官的材料（苗子、好手等）（2）句“而〞，连词，表示“渐沮〞修饰“去〞这个动作，相当于“地〞的作用。

直译，尽量做到字字落实，可依照“留、删、补、调、换〞五字诀的方法进行。通假字、词类活用、

古今异义词、重要实词或虚词等系得分点，要特别注意，一定要联系上下文，选准