读后续写和概要写作课件17-2020高考英语新题型读后续写+概要写作精选课件（上）(共40张PPT)

结构﹒逻辑﹒语言—语篇秉轴持钧

概要批隙导窾结构﹒逻辑﹒语言—语篇秉轴持钧

概要批隙导窾他有一个能包罗万象的心胸，其所以这样，不是由于他有知识，而是由于他有获得知识的能力；他心思开朗，头脑聪敏，能够随机应变……心思开朗头脑聪敏随机应变——卢梭《爱弥儿》结构﹒逻辑﹒语言—语篇秉轴持钧

概要批隙导窾该如何甄别语篇的结构？该如何辨析语篇内部的逻辑？该如何顺利转换语言？结构﹒逻辑﹒语言—语篇秉轴持钧

概要批隙导窾选题的源起011.问卷与剖析2.专家点评困惑的突破021.结构梳理的困惑2.逻辑分析的困惑3.语言表达的困惑—语篇秉轴持钧

概要批隙导窾一选题的源起1、问卷与剖析概要写作12把握篇章结构、中心思想关注谋篇布局、遣词造句新高考的高要求011.把握篇章结构、中心思想2.关注谋篇布局、遣词造句问卷调查与原因剖析02主要问题高三（4）班50人占班级人数比例1.不清楚不同体裁的文本特征1632%2.难以提炼源文主旨2448%3.难以梳理源文脉络2958%4.无法甄别源文的主次信息2244%5.源文的专业术语过多，难以理解1326%6.难以简化语言2856%7.不知如何用自己的语言改写2346%8.难以控制字数612%9.时间不够12%语篇结构逻辑语义语言表达解读语篇的懵懂甄别信息的懵懂语言转化的懵懂一选题的源起一选题的源起1、问卷与剖析概要写作212、专家点评（5）书写不规范，卷面不整洁。（1）遗漏要点、要点重复、抄原文、文章缺乏连贯性和逻辑内容混乱；（2）用词不准确，中式英语较多，如muchpraise,morepraise，lotsofpraise，little/lesspraise，fewpraise，toolesspraise，均不可算正确；

（3）语言基本功不扎实，语法错误严重；

（4）偏向语文中概括表述方式；

语篇结构逻辑语义语言表达3一选题的源起1、问卷与剖析概要写作212、专家点评（5）书写不规范，卷面不整洁。（2）用词不准确，中式英语较多，如muchpraise,morepraise，lotsofpraise，little/lesspraise，fewpraise，toolesspraise，均不可算正确；

（3）语言基本功不扎实，语法错误严重；

（4）偏向语文中概括表述方式；

语篇结构逻辑语义语言表达3语篇结构逻辑语义一选题的源起1、问卷与剖析概要写作212、专家点评语篇结构逻辑语义语言表达3语篇结构逻辑语义语言表达二困惑的突破突破学生结构梳理困惑——思维导图1语篇概念是指分析文本的主旨、体裁与结构。构造“一方池塘”时间结构梳理：思维导图1故事概要结构图（记叙性）地点人物起因经过结果二困惑的突破①构建故事概要结构图②构造“一方池塘”三、运筹帷幄:How突破学生结构梳理困惑1巧用叙事性文体时间地点人物经过结果成就主旨性格起因CharlesDickensBornin181266novelspublishedinBritain理清文章主线思考文章主题探索作者意图自主学习能力议论性文体结构梳理：思维导图1故事概要结构图文章中心思想和细节结构图MainideaSupportingdetails二困惑的突破论点论证结论结构梳理：思维导图1故事概要结构图构造“一束火焰”文章中心思想和细节结构图二困惑的突破论点论证结论Clothesfeelingscognitiveperformancetestmoreexperiments读前：方向、目标读时：反思、进步读后：总结、评价自主学习能力结构梳理：思维导图1因果关系结构图说明性文体解决问题二困惑的突破故事概要结构图文章中心思想和细节结构图分析问题提出问题二困惑的突破结构梳理：思维导图1推开“一扇大门”因果关系结构图故事概要结构图文章中心思想和细节结构图提出问题分析问题解决问题观察、捕捉中提取梳理、分析中共鸣抒发、思考中提高自主学习能力结构梳理：思维导图1逻辑分析：逻辑语义关系2

语篇分析指从理解语篇入手，分析句子与句子之间、段落与段落之间的衔接方式，逻辑思维的连贯方式及语言形式方面的内在联系（杜锐，2019）。

二困惑的突破结构梳理：思维导图1逻辑分析：逻辑语义关系2二困惑的突破逻辑语义(logico-semantic)关系投射关系扩展关系详述（elaboration）延伸（extension）

增强（enhancement）Halliday(1994)三、运筹帷幄:How突破学生结构梳理困惑1突破学生逻辑分析困惑2逻辑语义(logico-semantic)关系投射关系扩展关系详述（elaboration）延伸（extension）

增强（enhancement）Halliday(1994)逻辑语义关系分类要点信息备注详述：换一种方式重述、解释、例证并列详述：重述：inotherwords,thatis,tobeprecise,namely解释：infact，inpractice,actually,indeed,atleast例证：forexample，inparticular,suchas主从详述：

描述性注解冗余点被详述：主要点延伸：增加新成分，指出例外，或其他选择并列延伸：添加“and，nor，but，next”变化“instead，except，onthecontrary,not…but”选择“or,either…or,neither…nor,both…and”主从延伸：whereas,while,exceptthat，besides,apartfrom,without主要点/次要点被延伸：主要点增强：通过时间、地点、因果、目的、方式、条件等限制并列增强：so,for,andthen,andthere主从增强：as,while,since,before,after次要点被增强：主要点三、运筹帷幄:How突破学生结构梳理困惑1突破学生逻辑分析困惑2逻辑语义(logico-semantic)关系投射关系扩展关系详述（elaboration）延伸（extension）

增强（enhancement）Halliday(1994)逻辑语义关系分类要点信息备注详述：换一种方式重述、解释、例证并列详述：重述：inotherwords,thatis,tobeprecise,namely解释：infact，inpractice,actually,indeed,atleast例证：forexample，inparticular,suchas主从详述：

描述性注解冗余点被详述：主要点延伸：增加新成分，指出例外，或其他选择并列延伸：添加“and，nor，but，next”变化“instead，except，onthecontrary,not…but”选择“or,either…or,neither…nor,both…and”主从延伸：whereas,while,exceptthat，besides,apartfrom,without主要点/次要点被延伸：主要点增强：通过时间、地点、因果、目的、方式、条并列增强：so,for,andthen,andthere主从增强：as,while,since,before,after次要点被增强：主要点重述、解释、例子或引语详述添加、变化、选择延伸原因、条件、方式、时间等增强结构梳理：思维导图1逻辑分析：逻辑语义关系2解读源文把握结构识别源文体裁梳理框架结构归纳源文主题二困惑的突破突破学生结构梳理困惑1突破学生逻辑分析困惑2解读源文把握结构识别源文体裁梳理框架结构归纳源文主题二困惑的突破结构梳理：思维导图逻辑分析：逻辑语义关系12解读源文把握结构识别源文体裁梳理框架结构归纳源文主题逻辑思维能力二困惑的突破剖析源文判断要点分析小句关系判断段落关键①Parentseverywherepraisetheirkids.②JennBerman,authorofTheAtoZGuidetoRaisingHappyandConfidentKids,says,"We'vegonetotheoppositeextremeofafewdecadesagowhenparentstendedtobemorestrict."③Bygivingkidsalotofpraise,parentsthinkthey'rebuildingtheirchildren'sconfidence,when,infact,itmaybejusttheopposite.④Toomuchpraisecanbackfireand,whengiveninawaythat'sinsincere,makekidsafraidtotrynewthingsortakeariskforfearofnotbeingabletostayontopwheretheirparents'praisehasputthem.详述详述详述延伸被详述被延伸增强现象引语原因结果被增强次主三、运筹帷幄:How①Still,don'tgotoofarintheotherdirection.②Notgivingenoughpraisecanbejustasdamagingasgivingtoomuch.③Kidswillfeellikethey'renotgoodenoughorthatyoudon'tcareand,asaresult,mayseenopointintryinghardfortheiraccomplishments.详述增强被增强过渡结果原因次主三、运筹帷幄:How①Sowhatistherightamountofpraise?②Expertssaythatthequalityofpraiseismoreimportantthanthequantity.③Ifpraiseissincereandfocusedontheeffortnottheoutcome,youcangiveitasoftenasyourchilddoessomethingthatdeservesaverbalreward.

④"Weshouldespeciallyrecognizeourchildren'seffortstopushthemselvesandworkhardtoachieveagoal,"saysDonahue,authorofParentingWithoutFear:LettingGoofWorryandFocusingonWhatReallyMatters.⑤“Onethingtorememberisthatit'stheprocessnottheendproductthatmatters.”详述增强被增强详述过渡观点条件引语解释详述主次三、运筹帷幄:How①Yoursonmaynotbethebestbasketballplayeronhisteam.②Butifhe'soutthereeverydayandplayinghard,youshouldpraisehiseffortregardlessofwhetherhisteamwinsorloses.③Praisingtheeffortandnottheoutcomecanalsomeanrecognizingyourchildwhenshehasworkedhardtocleantheyard,cookdinner,orfinishabookreport.④Butwhateveritis,praiseshouldbegivenonacase-by-casebasisandbeproportionate(相称的)totheamountofeffortyourchildhasputintoit.被详述例子例子例子详述详述详述总结延伸被延伸主解读源文把握结构识别源文体裁梳理框架结构归纳源文主题逻辑思维能力剖析源文判断要点分析小句关系判断段落关键结构梳理：思维导图逻辑分析：逻辑语义关系12二困惑的突破解读源文把握结构识别源文体裁梳理框架结构归纳源文主题剖析源文判断要点分析小句关系判断段落关键灵活替换词汇巧用高级句型运用关联过渡着眼整体诠释要点二困惑的突破结构梳理：思维导图逻辑分析：逻辑语义关系12语言表达：换说练习3三、运筹帷幄:How

关键词

释义能力的培养Para.1Badeffectsof

toomuchpraiseThink…buildconfidenceToomuch

praiseBackfire…afraidto...fearof

Para.2Badeffectsof

notenoughpraiseNotenoughpraiseAsdamagingasSeenopointintryinghard

Para.3Focuson______ofpraise(say)ThequalityismoreimportantthanthequantityFocusontheeffortnottheoutcome

Para.4________________praiseOnacase-by-casebasisBeproportionatetotheamount

excessive,considerablecompliment,approvalcounterproductiveaccountfor,contributeto,owingto/consequently/resultfrom,arisefromInsufficient,inadequate,deficientequallyimpair/weaken/harmmotivationExertabadinfluenceonclaim,argue,state,affirmendeavor,exertionnot…but,insteadof,ratherthan,putemphasisoncase-based,task-specific，onindividualcasecorrespondto,inaccordancewith,beequalto,inproportionto,inlinewith1.灵活替换词汇概括用词近/反义词变化词性适当形式填空替换划线词英英释义三、运筹帷幄:Howexcessive,considerablecounterproductiveaccountfor,contributeto,owingto/consequently/resultfrom,arisefromcompliment,approvalInsufficient,inadequate,deficientEquallydamagingimpair/weaken/harmmotivation/exertabadinfluenceonclaim,argue,stateendeavor,exertionnot…but,insteadof,ratherthan,putemphasisoncase-based,task-specific，onindividualcasecorrespondto,inaccordancewith,beequalto,inproportionto,inlinewithPara.1Para.2Para.3Para.41.灵活替换词汇2.巧用高级句型Parents’excessivepraise,thoughintendedtobuildconfidence,tendstocauseemotionallybadeffects.Confidenceasthepraisecanincrease,parentsalwayspraisetheirkidsexcessively,whichturnsoutjusttheopposite.Insufficientpraiseisequallydamagingtoweakenchildren’smotivation.Whatmattershereisn’tquantitybutquality;whichmeanspraiseshouldreflectachild’seffortratherthantheproduct.Emphasisshouldbeputonthequalitynottheoutcome.Childreningreateffortdeserveparents’praisecorrespondingtothespecificcase.Inadequatepraisealsoexertsbadinfluenceonchildren.让步状语从句、倒装句主被动转化变换主语分词结构名词性从句定语从句固定句式仿句练习三、运筹帷幄:Howexcessive,considerablecounterproductiveaccountfor,contributeto,owingto/consequently/resultfrom,arisefromcompliment,approvalInsufficient,inadequate,deficientequallyimpair/weaken/harmmotivationclaim,argue,stateendeavor,exertion

not…but,insteadof,ratherthan,putemphasisoncase-based,task-specific，onindividualcasecorrespondto,inaccordancewith,beequalto,inproportionto,inlinewithPara.1Para.2Para.3Para.41.灵活替换词汇2.巧用高级句型Parents’excessivepraise,thoughintendedtobuildconfidence,tendstocauseemotionallybadeffects.Confidenceasthepraisecanincrease,parentsalwayspraisetheirkidsexcessively,whichturnsoutjusttheopposite.Insufficientpraiseisequallydamagingtoweakenchildren’smotivation.Whatmattershereisn’tquantitybutquality;whichmeanspraiseshouldreflectachild’seffortratherthantheproduct.Emphasisshouldbeputonthequalitynottheoutcome.Childreningreateffortdeserveparents’praisecorrespondingtothespecificcase.Inadequatepraisealsoexertsbadinfluenceonchildren.3.运用关联过渡StillSoLikewiseHoweverConverselyHenceThereforeAccordinglyAdditionallyBesides

并列关系

and/or,another,meanwhile,notonly…butalso,aswellas

递进关系:

what’smore,moreover,inaddition,worsestill

转折关系:

but,however,yet,while,nevertheless,onthecontrary

让步关系:

though,although,despite,inspiteof,regardlessof三、运筹帷幄:How突破学生结构梳理困惑1突破学生逻辑分析困惑2解读源文把握结构识别源文体裁梳理框架结构归纳源文主题剖析源文判断要点分析小句关系判断段落关键灵活替换词汇巧用高级句型运用关联过渡着眼整体诠释要点突破学生语言表达困惑3合理自我评估概要写作评分量表忠实源文度﹒覆盖要点﹒主次分明﹒无添加﹒不改动语言准确度﹒拼写无误﹒避免错误﹒语言流畅衔接连贯度﹒结构清晰﹒衔接自然﹒语言精炼写作规范度﹒标点准确﹒卷面整洁﹒语言清晰﹒语言规范语言复杂度﹒从句灵活﹒句式多样﹒词汇丰富三、运筹帷幄:How识别源文体裁梳理框架结构归纳源文主题分析小句关系判断段落关键灵活替换词汇巧用高级句型运用关联过渡着眼整体诠释要点合理自我评估大局控制能力信息浓缩能力创新表达能力语言表达自主学习能力剖析源文判断要点解读源文把握结构逻辑思维能力创新思维能力逻辑语义语篇结构他拥有获得知识的能力:开阔的心胸，聪明睿智，随机应变；现在，正如蒙田所说的那样，他虽然不是一个学识渊博的人，但至少是一个善于学习的人！

——卢梭《爱弥儿》Logico-semanticrelationTheclockdoesn’tg