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文档简介
音标教学音标速学第五节
元音(20个)单元音长元音/i://ɑ://u://ɜ://ɔ:/短元音/ɪ//ʌ//ʊ//ə//ɒ//e//æ/双元音/eɪ//aɪ//əʊ//aʊ//eə//ʊə//ɒɪ//ɪə/
/
l
//m//n/读一读
看谁读得最标准/l/
/m/
/n/
/m/
money
monkey
mapman
['mʌnɪ]['mʌŋkɪ][mæp][mæn]
medal
Mickeymum['medl]
['mɪkɪ][mʌm]/n/
moon
nine
notebook
nurse
[mu:n][naɪn]['nəʊtbʊk][nə:s]
spoonnailnecklace[spu:n][neɪl]['neklɪs]/l/
leader
ladyleft
leaf
['li:də]
['leɪdɪ]
[left]
[li:f]
luck
lake
lamb
glasses[lʌk]
[leɪk]
[læm]['gla:sɪz]写一写划分音节音节是以元音为主体的发音单位朗读单词按音节,一般一个元音一音节:单词音节的划分是按元音音素的多少来确定的,有一个元音音素就有一个音节eg.一个单词中只有一个元音音素,也就只有一个音节,即单音节单词bag/bæg/wait/weɪt/(是看元音音素不是看有几个元音字母)单音节单词重音自然落在该音节上有两个元音音素的单词构成两个音节,即双音节单词,大部分双音节单词重音落在第一个音节上egstudy/’stʌdɪ/三个元音音素或以上构成多音节单词,一般单词重音在倒数三(即落在倒数第三个音节上)egwonderful/’wʌndəfʊl/ability/ə’bɪlətɪ/成音节英语辅音因素中有3个辅音/l//m//n/是响音,它们和辅音音素结合,也可构成一个音节叫做成音节它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节eg.people/’pi:pl/double/’dʌbl/garden/’gɑ:dn/noodle/'nu:dl̩/一、
元+辅
(
各读各音)/əm//ɪt//ʌs//ɪz//æt//eg//ən//ɑ:t//ɑ:m//ækt//ɔ:l/
二、
辅+元
(两者相拼)/ʃɪ//hi://hɜ://bɑ://kaʊ//bi://drɔ://tri://haʊ//ləʊ//ʃu://kɑ://si://flɔ://meɪ//pleɪ//deɪ/三、
辅+元+辅(先辅元相拼,再顺延)/gʊd//hɪz//kæt//pen//hɒt//nʌt//keɪk//baɪk//taʊn//raʊd//bʊk//fʌn//tɒp//bɔ:l//lʊk//get//dɑ:k//sɒŋ//bɜ:dz//drʌm//ʃɜ:t/四、
多元多辅
先找元,再辅元或元辅或辅元辅,再相连,重音符号是关键(注意成音节例外)/’ʃædəʊ//’mɪdl/1.单词中,两个辅音紧挨着,中间分开各一个即如果在一个单词中出现了两个辅音紧挨着的情况,划分音节时,中间分开,
前后各一个midnight/’mɪdnaɪt/goodbye/gʊd’baɪ/2.辅音连缀现象通常指在一个单词内,有两个或两个以上的辅音音素结合在一起的一种语音现象desk/desk/中的/sk/,friend/frend/中的/fr/,以及spring/spriŋ/中的/spr/等。辅音连缀经常发生在词首和词尾辅音连缀一般读法在朗读时,辅音连缀任何两个辅音间都不能加上元音。如:把/frend/读成/fərend/就不对正确的方法:第一个辅音(或第一、第二个音)要读得轻而短,很快过渡到第二个音(或第三个音)上去blow/bləʊ/claim/kleɪm/flat/flæt/globe/gləʊb/please/pliːz/brother/'brʌðə/krack/kræk/quick/kwɪk/swerve/swɜːv/词尾加-s,-es,后的读法(1)词尾音是清辅音,加了-s后,就发清辅音/s/;
词尾音是浊辅音或元音的,加了-s后,就发浊辅音/z/.
books/bʊks/n.书籍(复数)
knows/nəʊz/vt.知道(2)词尾音为/t//d/,加-s后就分别读成/ts/和/dz/,例词:cats/kæts/n.猫(复数)gifts/gɪfts/n.礼物(复数)reads/ri:dz/v.阅读(第三人称单数)ends/endz/v.结束(第三人称单数)(3)词尾音为/s//z//ʃ//ʒ//tʃ//dʒ/等,加-es后读/-ɪz/,例词:boxes/'bɒksɪz/n.小木箱(复数)sizes/'saɪzɪz/n.大小(复数)wishes/'wɪʃɪz/v.希望(第三人称单数)watches/wɒtʃɪz/n.手表(复数)bridges/brɪdʒɪz/n.桥(复数)/’θɜ:stɪ//kɑ:’tu:n//’bɑ
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