美国心理学发展的总体特征及其思想逻辑,心理学硕士论文

美国心理学发展的总体特征及其思想逻辑,心理学硕士论文任何一门学科的发展，都遵循着一定的思想演进逻辑。心理学作为一门独立的学科，其发展也莫不如此。对心理学思想演进逻辑的考察，一方面是心理学学科发展历史深切进入、系统研究的重要构成，另一方面也是合理认识心理学发展现在状况、有效推进心理学将来健康发展的必要前提。从1879年心理学独立至今，世界心理学先后出现过两个中心：一是战前的德国，二是战后的美国。前者直接造就了心理学从哲学中的独立。后者则促进了心理学在全世界的繁荣，代表着当今世界心理学的主流。正由于如此，对美国心理学思想总体特征与演进逻辑的考察，一直是理论与历史心理学界不可回避且得到持续关注的重要课题。1、问题的提出。1.1、文献综述。所谓心理学思想，指的是心理学家对于心理学是什么、怎样开展心理学研究以及怎样构筑心理学理论等问题上的基本认识与考虑。而心理学思想的演进逻辑，则是指在本身发展的历史进程中所展现的上述心理学思想的演进脉络与规律。与此相应，新中国成立以后，十分是改革开放以来，对美国心理学思想演进逻辑的考察，主要集中在美国心理学思想总体特征的揭示、根本源头追溯及有关心理学学科观、方式方法论与理论建设思想在美国心理学发展历程中的逻辑展开的脉络梳理上。1.1.1、关于美国心理学思想的总体特征。关于美国心理学思想的总体特征，学界直接进行阐述的并不多。但美国心理学从世界二战以来一直处于西方心理学的发展中心，所以从西方心理学发展的总体特征或趋势中，我们在一定程度上可以窥见美国心理学思想发展的总体特征。二十世纪30年代，波林〔Boring,1935〕指出，美国心理学始于詹姆斯，詹姆斯将德国实验心理学对感觉内容的研究转化为了美国心理学对机能的研究，且这种机能研究成为了美国心理学围绕的发展中心。二十世纪80年代，舒尔茨〔1981〕指出：美国心理学继承了达尔文生物进化论的精神，其社会应用倾向明显，且已融入美国生活的各个方面；同时，它的研究方式方法表现出操作主义和客观主义等特征。荆其诚〔1982〕指出，西方心理学又可分为两大阵营：行为主义道路的心理生物学阵营与人本主义道路的社会性阵营。高觉敷〔1982〕进一步指出，这些心理学派之间的争论基本呈现下面共同特质：机能主义倾向、动力观点、整体性原则、文化观点以及实用性观点。查普林与克拉威克〔1983〕指出，现代美国心理学有着明显的行为主义特点；同时，它还保持着强烈的机能主义精神，它是机能主义的行为主义。杨敏〔1988〕以为，西方心理学的发展遵循着非科学化的心理学、实验心理学、操作心理学的客观化发展之路；而人本主义心理学的兴起则构成了它的新发展趋势。二十世纪90年代，车文博〔1995〕指出，构造主义与机能主义是心理学发展的两条内在线索，并总结了以上线索发展所呈现出的总体趋势：〔1〕从封闭的意识研究到开放的机能、行为的研究；〔2〕从元素分析的考察到整体综合的研究；〔3〕从外表的心理现象和外显行为的研究到深层的需要、动机、人格的讨论；〔4〕从心理静力学的研究到心理动力学的研究；〔5〕从意识的研究到动物心理的研究，再由动物心理的研究转向人的行为研究。进入二十一世纪，学者们又对西方心理学的发展趋势做了如下总结，郭本禹〔2003〕以为20世纪80年代以后西方心理学整体呈现出心理学内部的综合化发展趋势，后当代心理学的整体论、建构论、去客观化等思想消解了以往传统科学心理学流派的方式方法论基础，质化研究的兴起促进了心理学的完善与发展。车文博〔2007〕指出，西方心理学主要呈现下面发展特征：〔1〕一个主导思想，即科学主义一直主导着西方主流心理学的发展；〔2〕两条基本线索，即自然科学与人文科学构成了心理学思想发展的两种主要文化；实证主义与现象学、现象学存在主义、解释学分别构成了科学主义心理学和非科学主义心理学的两种哲学基础；广义的机能主义与广义的构造主义构成了西方心理学发展的两条逻辑主线。〔3〕三次较大的分化与整合，一是19世纪70年代末至20世纪20年代末出现第一次分化与整合，心理学从哲学中分化构成一门独立科学；二是20世纪30年代开场至50年代，西方当代心理学派出现各自内部的分化与学派之间的整合，即托尔曼对行为主义的综合、勒温对完形学派的综合以及文化派对精神分析的综合；三是20世纪50年代至90年代出现第三次分化与整合，当代心理学出现很多学科分支，如生态心理学、神经心理学以及心理药物学等，与此同时，现代心理学还呈现出两大综合：即认知心理学的综合和人本主义心理学的综合。〔4〕四次革命，即行为主义革命、精神分析革命、认知心理学革命以及人本心理学革命。〔5〕五大理论取向，即行为论、认知论、精神分析论、现象论以及生物论。〔6〕六大争论，即内容心理学与意动心理学之争、构造心理学与机能心理学之争、讲明心理学与理解心理学之争、意识心理学与潜意识心理学之争、元素心理学与整体心理学之争以及客观心理学与主观心理学之争。彭运石〔2018〕进一步指出：西方心理学方式方法论的发展脉络业已构成科学主义心理学方式方法论、人文主义心理学方式方法论以及整合立场的心理学方式方法论，华而不实科学主义心理学方式方法论又经历了心理主义范式、行为主义范式以及信息加工范式三个阶段的发展。同时，心理学还构成了主客同一和主客二分的心理学研究范式。人本心理学方式方法论作为对科学心理学方式方法论的对抗，其基本内涵呈现出下面五大转变：〔1〕从方式方法中心论到问题中心论；〔2〕从复原论到整体动力论；〔3〕从科学的客观到道家的客观；〔4〕从物的范式到人的范式；〔5〕从单向科学到综合科学。郭本禹〔2018〕指出，当代心理学流派的发展构成了科学主义心理学与人文主义心理学的内在理论发展逻辑，并在科学观、对象论、方式方法论以及理论观等方面呈现出对峙与斗争。叶浩生〔2020〕将西方心理学的发展划分为构造主义、机能主义、行为主义、格式塔心理学、精神分析等五大学派以及人本主义心理学与认知心理学两大取向，这些学派的发展呈现出离心化趋势，即科学主义与人文主义两种取向的分裂、科学研究与实践应用的分裂和理论讨论与实证研究的分裂。1.1.2、关于美国心理学观的逻辑演进。心理学的学科建设与发展，首先必须回答的是心理学是什么或心理学应持什么样的学科观的问题。而对于心理学的研究主题是什么的回答，无疑是对于心理学是什么或心理学是一门什么样的学科问题回答的重要内容。研究主题。对美国心理学研究主题的考察，大部分学者主要以学派的发展进行阐述。主要研究如下：舒尔茨〔1981〕、黎黑〔1998〕、车文博〔1995/2001〕、叶浩生〔2007/2020〕等学者就构造主义与机能主义两个学派进行了分析，他们以为美国机能主义的出现，构成了心理学从意识的构造研究转向意识的机能研究。华而不实，车文博〔1995〕以为广义的构造主义与广义的机能主义的对立不仅构成了心理学研究对象之争，而且还构成了西方心理学发展的一种内在逻辑。机能主义的发生学观点和生物学倾向构成了美国心理学的一种主流与特色，行为主义心理学则是构造主义与机能主义斗争的进一步具体表现出。车文博、许波和伍麟〔2001〕进一步指出，广义的机能主义主要包括美国机能主义心理学、新老行为主义心理学、新精神分析以及人本主义心理学等。叶浩生〔2007/2020〕单独以各流派的研究对象阐述了美国心理学的各类研究主题，这主要包括：机能主义的意识适应研究；早期行为主义将意识的适应研究转向行为研究，而后期行为主义则在成认有机体内部活动的基础上，进一步发展了行为主义；新精神分析学派从社会文化层面，重视个体的潜意识分析和研究；勒温的拓扑心理学既坚持对意识经历体验的研究也主张对行为的研究；人本心理学重在探寻求索人的本质和核心，重视个体的意识体验的内在气力；认知主义心理学则以人的认知经过作为研究的对象，尝试使用如计算机的信息加工方式来理解详细的研究对象等。就美国心理学研究主题的演进逻辑而言，上述大多数学者均将其视为一个短期的发展阶段或某个流派。但另有一种观点以为，机能属于美国心理学的一种精神而造就了它的发展。高申春〔1996〕指出，美国心理学一方面继承了来自德国实验心理学的发展形式，并接受了构造主义对意识本质的讲明，但另一方面，它又在吸收达尔文生物进化论的基础上，构成了独具特色的机能主义心理学，并构成了美国心理学发展的一种机能主义精神，而美国心理学对生物进化论的适者生存原则的片面吸收，造成了美国心理学机能观的极端化，进而导致了美国主流心理学的发展及其历史上的各种危机，这也是随后美国心理学机能主义精神衰退的原因所在。其后，高申春〔1998〕进一步指出，机能主义心理学包括欧洲的意动心理学和适应心理学，适应心理学在吸收进化论的基础上，以某种变化了的理论形态在美国心理学中得以继续发展，即表现为从机能心理学到行为主义心理学再到认知主义心理学的发展线索。学科性质观。关于美国心理学的学科性质，詹姆斯〔James,W.1890〕〕以为，心理学是具备自然科学和人文科学双重属性的科学学科。后有研究者通过分析詹姆斯对心理学研究对象与研究方式方法的主张，确证了詹姆斯在心理学研究取向上的双重观点〔Michael，E.D1990、Taylor,E.I.1992/1998〕。华生〔Watson，1914〕指出，心理学就是自然科学的一个实验分支学科，它是一门行为的科学。学者们〔叶浩生，1999、车文博，许波，伍麟，2001〕一致指出美国心理学流派业已构成了主流心理学的自然科学性质与非主流心理学的人文科学性质。安吉尔、卡特尔等机能主义者纷纷主张心理学应是一门贴近社会生活实践的应用学科，而非只进行基础研究的纯科学〔叶浩生，2006〕。马斯洛指出,心理学的单向科学与综合科学之分，单向科学的典型代表见之于行为主义心理学，行为主义心理学在研究方式方法、研究对象主张上的一元化倾向是其单向科学的详细具体表现出，而马斯洛则在反对单向心理科学的经过中，提出总体的心理学的概念，这种心理学就是指囊括了单向科学的综合心理学〔林方译，1988〕。1.1.3、关于美国心理学方式方法论思想的发展脉络。方式方法论作为构成心理学思想逻辑的重要组成部分，它在与美国心理学观的共同发展经过中，也展现出一定的发展脉络与规律。一般来讲，〔王极盛，1984；车文博，1984；朱智贤，1987〕构成了哲学方式方法论、科学方式方法论与心理学方式方法论等三种心理学的方式方法论观点。据此，不同学者围绕以上观点，展开了下面研究。哲学方式方法论。一方面，刘翔平〔1988/1991〕详细地分析了实证主义对西方心理学的影响。他指出，实证主义先后构成了三代的发展：社会实证论、经历体验实证论以及逻辑实证主义。总的来讲，社会实证论与经历体验实证论构成了激进行为主义和操作行为主义的方式方法论基础。而赫尔、托尔曼的新行为主义则受逻辑实证主义的影响较大，他们在坚持可观察实证的原则上，引入中介变量对不可直接进行观察的心理经过进行讲明，进而在一定程度上成认了意识的存在。另一方面，有学者分析了现象学、解释学以及存在主义对心理学所产生的影响。高觉敷〔1995〕指出，现象学和解释学不仅影响着西方心理学的发展，并且构成了一些心理学流派的方式方法论基础。详细来讲，现象学影响了格式塔学派和人本主义心理学的整体观的思想构成；而精神分析学派则采用了解释学的方式方法以追寻个体心理或行为的解释和理解。丁道群〔2002〕、Slife,B.D.(2020/2021)、Sandage,S.J.〔2020〕等学者也指出，解释学是影响西方心理学发展的重要方式方法论之一，解释学对人的价值与意义的重视、将心理、行为视为有待解释的文本、确立人文科学心理学知识的合法地位以及心理学研究中理解、解释等方式方法的建立，都对西方人文科学心理学的产生起到了广泛的影响。科学方式方法论。科学方式方法论是心理学哲学方式方法论与心理学方式方法论的桥梁，它对心理学产生了重要的影响。赫根汉〔1997〕、叶浩生〔2007〕等学者均指出，达尔文生物进化论促进了心理学的研究目的发生改变，同时也从根本上导致了美国心理学的独特性，进而构成了美国心理学重视个体思想、行为等适应性价值动物行为的研究。叶浩生〔2006〕指出，生态学、有机整体学促进了马斯洛、罗杰斯等人本主义心理学家从生物学基础上理解人类的潜能和价值等观点的构成。叶浩生〔2007〕进一步指出，行为主义既接受物理学、化学等的客观实验方式方法，又接受生理学的影响。华生吸收谢切诺夫将人的一切活动看成是反射的这一观点，将人类所有行为归结为生理学意义上的肌肉收缩或腺体分泌；紧接着，巴甫洛夫的条件反射学讲，为行为主义提供了一种客观、实验的方式方法，进而使得意识被抛诸于心理学研究之外；而别赫捷列夫的反射学概念也给行为主义的发展奠定一定的科学方式方法基础。认知心理学在如计算机科学、信息论、控制论、系统论、语言学、逻辑学等一系列新兴科学的基础上，将人看成一架计算机，并使用符号加工的处理方式来理解人类的内部认知经过，信息论、控制论以及系统论等则启发认知心理学家从信息、控制以及系统的视角研究人脑的加工经过，并借用它们的术语用来描绘叙述人类的认知经过和活动。心理学方式方法论。心理学方式方法论是心理学本身所构成的一些研究方式方法论。车文博〔1998〕指出，心理学详细研究方式方法主要包括：内省法、观察法、实验法、测量法、调查法、个案法、整体分析法等，而西方心理学的科学主义与人文主义等两种不同研究取向决定各心理学流派的不同研究方式方法选择。总体而言，科学主义取向的主流心理学普遍采用实验法，心理学在这里基础上构成了客观范式，行为主义为其典型代表；人文主义去向的非主流心理学使用内省法、整体分析法以及现象学的方式方法，它以人本取向心理学为主，心理学在这里基础上构成了主观范式。车文博〔2003〕进一步指出，客观实验范式导致了现代心理学中复原主义和客观主义原则，而主观经历体验范式构成了心理学中的主观性、整体性和直觉性等原则。总体而言，彭运石、林崇德、车文博〔2006〕指出，西方心理学业已构成科学主义心理学方式方法论、人文主义心理学方式方法论以及整合立场的心理学方式方法论。科学主义心理学方式方法论内涵表现出：〔1〕自然科学的研究取向、〔2〕方式方法中心论的科学本质观、〔3〕逻辑主义的知识论、〔4〕复原主义的研究道路、〔5〕客观主义的研究范式、〔6〕因果断定论的理论解释框架。人文主义心理学方式方法论内涵表现出：〔1〕人文科学的研究取向、〔2〕问题中心论的科学本质观、〔3〕直觉主义的人本学、〔4〕整体主义的研究道路、〔5〕主观主义研究范式、〔6〕非决定论的心理学解释框架。1.1.4、关于美国心理学理论建构的发展轨迹。心理学的科