三年级美术下册教案12端午节8湘美版

三年级美术下册教课设计-12.,端午节8-湘美版端午节教课目的：：学生认识屈原其人其事、端午节的由来与有关风俗，感知中公民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。经过认识端午香包的特色与用途，在制作香包的过程培育学生专心、仔细和耐心的作风，发展着手能力。培育优异的道德质量及爱国热忱，并在讲解当地过端午节的风俗中增加历史知识。点教课要点：认识中国传统文化，学会制作六面体，制作纸香囊。教课难点：：做纸香囊的方法（对角折、叠折）。教课过程：：一、赏识感觉（一）认识端午，认识端午的风俗。1、课件出示一张“赛龙舟”的图片，学生察看。师：同学们，看到这张图片，让你想到了什么节日呢？生答：端午节。（板书课题）师：是的，每年五月初五这一第1页共8页天，是中国的传统节日——端午节。（点课件出示文字）端午节又称端五，端阳、龙舟节等。相传，是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原举行的。过渡：端午这日，人们都会有哪些活动呢？接下来，我们就一同看一段短片吧！2、、视频播放短片，认识端午的习俗活动。师：端午节都有哪些活动呢？生：师：这些活动就是端午节的风俗。（点课件揭露课题：风俗））（二）深入认识香囊1、、揭露课题（风俗之一：香囊））师：今日，我们就一同深入地认识端午节的风俗之一做香囊。（点课件揭露课题：香囊2、、播放视频，认识香囊师：同学们，你认识香囊吗？生：师：接下来，我们再看一段视频，详细认识一下香囊吧。2、、师生沟通。二、香囊探秘（一）初识形状1、教师出示一个纸香囊，学生察看。。2、教师课件出示探秘提示，学生疏组沟通。第2页共8页1）察看纸香囊像什么？（2）纸香囊由几个部分构成？（3）纸香囊有几个块面？（4）它们的大小形状能否相等？2、、信息反应。（1））察看纸香囊像什么？师：它像什么？师：对，端午节我们有吃粽子的习惯，因此，我就依据粽子的外形来制作了这个香囊。（（2））纸香囊由几个部分构成？师：香囊由几个部分构成呢？哪几部份？学生沟通。（课件出示：纸香包，吊坠）（（3））纸香囊有几个块面？师：香囊有几个面？学生沟通。（（4）它们的大小形状能否相等？师：这些块面的大小相等吗？学生沟通。师：同学们，像这样有六个面的同样大小的平面图形构成的多面体，就叫做六面体。（课件出示：六面体）过渡：：师：想知道纸香囊是怎么制作的吗？生：师：那就请同学们两人一组，让我们用双手探秘，打开纸香囊，去发现制作的神秘吧！（二）、探秘香囊（纸香囊制作大探第3页共8页秘））●、拆香囊（诀要一：对角折、叠折）1、分组生拆纸香囊，察看。纸香包。（解决难点之一：对角折的方法）2、学生疏组探究，发现纸香囊的神秘。3、学生报告研究发现。师：同学们，打开后，你有什么发现呢？？生：师：如何折才能折出正确的折痕呢？教师概括：边对边重叠的叠。同学们，在纸条的前端，提起一个角，向对角折，边对边重叠叠，折出三角形，这类方法叫做对角折。（课件出示：对角折的表示图及文字：对角折）师：同学们再认真察看，纸条的折痕还有什么奥密呢？生：师：像这样，用对角折的方法，重复地重叠折，我叫它叠折。（课件出示：叠折的表示图及文字：叠折）老师的小诀要：师：在折叠每条折痕时，必定要用你的食指与大拇指派劲地折出一条清楚的折痕，这样才有益于我们后边的折叠。师：第4页共8页再察看，纸香囊是用什么形状的纸条做成的？生：长方形的纸条。师：是的，我们在制作纸香囊以前，（点课件）一定准备好一张足够长的长方形纸条。（点课件）接着，用对角折三角形、叠折的方法，折完整个长纸条。这就是纸香囊的第一个小诀要。（课件出示：诀要一）想不想来试一试呢？44、（课件演示）教师概括小结出诀要一。5、学生试试对角折，叠折完好个纸条。师：在桌上拿出老师为你们准备好的纸条，请用诀要一的方法，折完好张纸条。此刻开始。学生练习6、、教师巡回指导学生折。发现问题，实时纠正。过渡：：我们已经成功探秘出纸香囊的诀要一，接下来，我们继续探秘吧！●、复原香囊1、、分组研究复原纸香囊的方法。师：此刻，纸香包已经被我们打开了，接下来，我要请同学们连忙着手试一试，看谁能把打开的纸香囊复原？学生探究。2、、教师巡回，加入议论，相机指导。第5页共8页3、、。全班沟通。（学生登台演示，。并讲解。））师：谁来谈谈或许演示一下，你们商讨出的方法。学生沟通。师：有什么方法让它不松开呢？学生沟通。（点击课件）教师：概括：我们应当将尾端的长条也折成三角形，而后插到纸缝里固定好，这样香囊就不会松开了。师：沿着折痕叠出香囊。让平面的纸条变建立体的六面体。这就是纸香囊的诀要二。5、教师概括小结诀要二（课件出示）6、、学生试试叠香囊。教师巡回指导。（三）加入吊坠1、、对照。教师出示一个完好有配饰的香囊，一个没有配件的香囊进行对照。师：同学们，老师手里的两个纸香囊，你喜爱哪个呢？为什么？生：师：为了让香囊便于悬挂，人们都会配上一些小配件或许吊坠什么的来装修它。因此，纸香囊的诀要三是加入配件、吊坠。第6页共8页（板书：诀要三）2、找寻。加入小配件的方法。（全班沟通议论））师：怎么加入小配件呢？你有什么好方法吗？生：师概括：我们第一在叠折的时候就把纸条平放在桌子上，当叠折到第二个方形的时候就加入小配件，而后接着持续叠折纸条，直到整个纸条叠完为止。3、、学生试试复原纸香囊，并加入小吊坠。。4、、教师巡回指导。（四）香囊福语。1、赏识不一样形式的吊坠装修香囊，扩宽学生的视野。师：同学们，其实小吊坠也是多种多样的，（点击课件）我们有的用娇艳的中国结，有的用更小的纸香囊，有的用美丽的珠串，还有的会挂上小纸片，为自己的亲人，朋友，自己写上一些祈福的词语，祷告美好的梦想。师：老师这里也给同学们准备了好多祈福的词语，你选择一俩个与你祈福有关的，把它写在小纸片上吧。2、学生写祈福语。。第7页共8页3、学生装修香包。四、展现评论。1、师：同学们，让我们闭上眼睛，把你要祈福的梦想在心中默念。2、展现作品。五、讲堂总结。。1、学生谈收获。师：同学们，今日，你最大的收获是什么？2、教师总结：今日，你们都用自己灵便的小手成功地制作了一个纸香囊，而且，感觉、体验了民间工艺的魅力，在课后，同学们还能够去制作不一样颜色，不一样大小的纸