高一政治教案《面对经济全球化》_第1页
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文档简介

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下边是为您介绍高一政治教课设计：《面对经济全世界化》，希望对您有所帮助~【学习目标】知道经济全世界化的含义和认识经济全世界化的主要表现形式；理解经济全世界化的实质和经济全世界化的利害影响；明确发展中国家应付经济全世界化的态度。经过对经济全世界化利害影响的剖析提升辩证地，全面地剖析问题的能力；经过对经济全世界化表现的剖析感悟透过现象掌握实质的能力；经过认识经济全世界化的发展趋向，确定对外开放的意识，加强民族骄傲感和责任感；经过剖析经济全世界化趋向带来的机会与挑战，加强忧患意识。【教课要点和难点】要点：经济全世界化的表现及利害影响。难点：经济全世界化的实质。【教具准备】教案、多媒体教具【教课过程】一、导入1/4播放视频《一台iphone的全世界之旅》，导入新课并让学生感知经济全世界化，导入新课。二、进行新课1、经济全世界化趋向（1）什么是经济全世界化请同学们思虑，为何会出现经济全世界化趋向？（2）经济全世界化的原由先人能轻易地获得外国生产的物件吗？为何他们没有感觉到经济的全世界化呢？生产力的发展——根本动力（3）经济全世界化的表现请同学们阅读教材91-92页内容，联合自己采集的资料，说明经济全世界化详细表此刻哪些方面？问题：为何一架飞机要由很多国家生产？一个产品由多个国家共同生产，有益于世界各国充散发挥各自的优势，节俭社会资源和劳动，促使资源的合理配置。这就是讲的经济全世界化的一个主要表现：生产全世界化你还知道哪些产品是由很多国家共同生产的？贸易全世界化2/4资本全世界化请同学们阅读教材93页漫画资料，想想它反应了什么问题？那么，生产全世界化、贸易全世界化、资本全世界化是靠什么实现的呢？（4）跨国企业是实现经济全世界化的载体请同学们阅读教材，想想跨国企业在经济全世界化进度中发挥了什么作用？2、经济全世界化的影响想想：经济全世界化必定会使世界各国广泛得益吗？展现华尔街金融危机图片，并对之进行简要介绍。（1）全面对待经济全世界化的影响踊跃影响：经济全世界化推进了生产力发展（P94第一段）悲观影响：教师：请同学们看教材P94资料，这一资料说了然什么？学生：突出表示此刻世界财产分派的严重两极分化。师：这些现象（负面影响）的出现，与经济全世界化的实质相关，它的发展并无使世界各国广泛得益。经济全世界化的实质又是什么呢？（2）经济全世界化的实质现阶段经济全世界化的实质是以发达资本主义国家为主导的3/4教师活动：经过以上内容的学习我们看到，经济全世界化是一把“双刃剑”，既是机会，又是挑战。面对这类场面我们应当采纳什么态度？假如只看重它带来的踊跃影响，行不可以？那假如我们只是注意它的悲观影响呢？学生思虑回答：（如）我们要有充分汲取世界经济的营养，为我所用，这样才能在经济全世界化中更好的发展，真实矗立在世界民族之林。（3）怎样应付经济全世界化抓住机会，踊跃参加，趋利避害，防备风险，英勇地迎接挑战。三、讲堂总结：本节课的教课内容主要包含经济全世界化的

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