固原中学教师招聘2022年考试真题及答案解析7_第1页
固原中学教师招聘2022年考试真题及答案解析7_第2页
固原中学教师招聘2022年考试真题及答案解析7_第3页
固原中学教师招聘2022年考试真题及答案解析7_第4页
固原中学教师招聘2022年考试真题及答案解析7_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

固原中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:某教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的全部优秀老师调配给该校,该县教育局做法()。

单项选择题:

A、正确,有利于提高该校质量

B、正确,有利于扩大教育的影响

C、不正确,违反了《中华人民共和国教育法》

D、不正确,违反了《中华人民共和国义务教育法》

2:下列不属于处理老师与同学关系的职业行为准则的是()

单项选择题:

A、爱

B、协作

C、负责

D、杜绝损害

3:教育心理学的讨论重点是()。

单项选择题:

A、人类的学习与教育

B、不同年龄的心理特点

C、人类的认知活动过程

D、心理学的基本原理

4:教学讨论的主要方法主要有()

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料讨论法

E、阅历总结法

5:在现代社会,打算教育进展规模和速度的因素是()

单项选择题:

A、政治经济制度

B、生产力

C、科学技术

D、文化

6:关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。

单项选择题:

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

B、问题情境中的刺激模式与个人学问结构是否接近对问题解决没有影响

C、问题情境中事物的空间支配与问题解决没有关系

D、“心理眩惑”有助于问题解决

7:个体身心进展外铄论的典型代表是()。

单项选择题:

A、格塞尔

B、洛克

C、孟子

D、高尔登

8:下列文学常识的表述不正确的一项是()。

单项选择题:

A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集。

B、把长篇小说分成若干章节,每一章叫做“一回”,用这种形式写成的小说叫做“章回小说”,如《红楼梦》、《三国演义》、《烈火金刚》等。

C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明白文体。

D、“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。

9:人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。()

推断题

10:迄今所知的世界上最早的文字是两河流域的苏美尔人创造的()

单项选择题:

A、象形文字

B、楔形文字

C、字母文字

D、甲骨文

11:学习活动的过程是个体阅历的获得过程。()

推断题

12:美育就是艺术教育。()

推断题

13:进行教学设计时,教学设计者应当综合考虑的基本要素主要有()

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学评价

E、教学环境

14:综合实践活动课程包括()

多项选择题

A、社区服务

B、社会实践

C、劳动技术教育

D、德育

E、信息技术

15:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。

单项选择题:

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

16:现代教育与传统教育的根本区分在于是否重视创新力量的培育。()

推断题

17:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。

单项选择题:

A、科技

B、经济

C、综合国力

D、教育

18:缺乏对他人的怜悯与关怀,同时缺乏耻辱心与罪恶感,这种心理问题属于()

单项选择题:

A、焦虑症

B、依靠型人格障碍

C、抑郁症

D、反社会型人格障碍

19:关于群体对个体的影响,阿尔波特的试验表明,群体对个体起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起到阻碍作用。()

推断题

20:概念和规章都有变式例子,都可设计变式练习。()

推断题

21:教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。()

推断题

22:对客观事物做推断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于()

单项选择题:

A、自主型

B、场独立

C、场依存

D、深思型

23:“开而弗达”体现了教学的()

单项选择题:

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、循序渐进的原则

24:讨论表明,同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果()。

单项选择题:

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

25:在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律的是()。

单项选择题:

A、接近律

B、效果律

C、练习律

D、预备律

26:老师对同学的期望可以起一科一潜移默化的作用,从而有助于同学学习的进步。老师期望的这种效应是()

单项选择题:

A、格式塔效应

B、艾宾浩斯效应

C、马斯洛效应

D、罗森塔尔效应

27:整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的学习策略称为()。

单项选择题:

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、调整策略

28:在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是()。

单项选择题:

A、教育

B、文化

C、国家的建立

D、学校的消失

29:班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下检查监督方式()

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班主任抽检

D、班干部和班集体检查

30:参与老师资格考试有作弊行为的,其考试成果作废,4年晦不得再次参与老师资格考试。()

推断题

31:教育目的的确定具有()。

单项选择题:

A、主观性

B、客观性

C、主观性和客观性

D、随便性

32:皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,儿童的思维广度、深度及敏捷性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增加,儿童开头消失了利他主义。

推断题

33:从横向看,教育的基本形式有()

多项选择题

A、家庭教育

B、学校教育

C、自我教育

D、社会教育

34:课程指的是课业及进程。()

推断题

35:指导教学包括的活动有()。

多项选择题

A、复习和检查过去的学习

B、呈现新材料

C、供应有指导的练习

D、供应反馈和订正

E、供应独立的练习

36:与《学汜》中提出的“学不躐等”原则在思想上全都的原则是()

单项选择题:

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

37:首创全身松弛训练法的心理学家是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

38:元认知调整策略与监控策略无关。()

推断题

39:若要在百度上搜寻有关“能源”方面的文章,但涉及“核能”方面的文章不要,用规律检索的方式,可以表示为()。

单项选择题:

A、能源+核能

B、能源or核能

C、能源-核能

D、能源and核能

40:学校微观环境对于同学个体具有重要影响。下列选择项中,不属于这种影响的是()

单项选择题:

A、同伴影响

B、花盆效应

C、期盼效应

D、教学成效

41:据可查证的资料,人类最早的学校消失在()

单项选择题:

A、公元前l000年左右

B、公元前l500年

C、公元前2500年左右

D、公元前l500年左右

42:依据课堂讲授方式的不同,可以把它分为()

多项选择题

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

43:按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括()

多项选择题

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

44:从某种意义上说,老师的()比道德宣言或道德演讲更能教育同学。

单项选择题:

A、人格魅力

B、学问学问

C、道德行为

D、教学业绩

45:动机压抑说这一理论最早由()提出的。

单项选择题:

A、弗洛伊德

B、布鲁纳

C、苛勒

D、埃里克森

46:通过不断强化渐渐趋近目标的反应,来形成某种简单的行为这是()

单项选择题:

A、示范法

B、系统脱敏法

C、惩处法

D、行为塑造法

47:组织教学仅仅是在上课开头时进行的。()

推断题

48:义务性规章的表述词是()。

多项选择题

A、有权

B、不得

C、应当

D、可以

E、必需

49:《潇湘图》的是五代画家()。

单项选择题:

A、荆浩

B、关仝

C、董源

D、巨然

50:迁移不仅存在于某种阅历内部,而且也存在于不同阅历之间。()

推断题

51:课堂教学演示技能由以下相互紧密联系的几部分构成()

多项选择题

A、预备教具的技能,

B、演示操作的技能

C、指导观看的技能

D、启发思维的技能

E、理论概况的技能

52:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()

单项选择题:

A、原发性

B、习得性

C、后继性

D、指向性

53:在一个班级与小组内部同学之间的相互竞争属于()

单项选择题:

A、群体内竞争

B、群体间竞争

C、个体竞争

D、团体竞争

54:为了防止考试焦虑症的发生,学校询问人员提前对这些同学进行集体指导,讲授自我放松、缓解紧急的方法属于()

单项选择题:

A、缺陷矫正?

B、进展指导

C、早期干预?

D、问题预防

55:皮亚杰认知进展论中的“运算”并不是形式规律中的规律演算,而是指心理运算,即能在心理上进行的、内化了的动作。()

推断题

56:“全部的天气预报不行能都是精确     无误的。”下列哪项推断与上述推断的含义最为相近?()

单项选择题:

A、全部的天气预报必定不都是精确     无误的

B、有的天气预报必定不是精确     无误的

C、有的天气预报不行能不是精确     无误的

D、全部的天气预报必定是精确     无误的

57:吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防备方式称为()。

单项选择题:

A、否认

B、文饰

C、投射

D、幻想

58:中国老师的资格条件需包括以下哪些条件?()

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需具有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历或经国家老师资格考试合格

D、必需具有教育教学力量

E、体格达标

59:下列哪种情形造成同学意外损害事故的,由学校担当责任?()

单项选择题:

A、自杀

B、学校外部偶遇侵害

C、雷击

D、学校司机接送同学的路上

60:制约课程改革的三大因素是()。

单项选择题:

A、政治、经济、文化

B、社会制度、生产力进展水平、课程理论

C、社会、学问、儿童

D、教育目的、教育理念、课程理论

查看答案

1:答案D

解析《中华人民共和国义务教育法》其次十二条明确规定:县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡进展,缩学校校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义转变或者变相转变公办学校的性质。这个教育局明显违反了《中华人民共和国义务教育法》。

2:答案B

解析处理老师与同学关系的职业行为准则可以概括为:爱、敬重、负责、公正公正、爱护和杜绝损害。

3:答案A

解析:

4:答案A,B,C,D,E

解析:

5:答案B

解析略

6:答案A

解析:

7:答案B

解析:

8:答案D

解析“倘秀才”是元曲的曲牌名。

9:答案错误

解析:

10:答案B

解析楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的,是迄今为止发觉的最早的文字。

11:答案正确

解析略。

12:答案错误

解析×美育是培育同学健康的审美观,进展他们鉴赏美、制造美的力量,培育他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内容比艺术教育要宽敞的多。

13:答案A,B,C,D

解析:

14:答案A,B,C,E

解析:

15:答案C

解析教学内容是学与教的过程中,要有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。

16:答案正确

解析√

17:答案D

解析在现代社会中,教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素,成为推动社会进步与进展的重要力气。

18:答案D

解析这种状况属于反社会型人格障碍,是人格障碍的一种类型。

19:答案正确

解析:

20:答案正确

解析系统暂无解析

21:答案错误

解析:

22:答案B

解析:

23:答案C

解析“开而弗达”强调的是启发性原则。

24:答案A

解析有讨论表明,同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果有影响,不同的座位对于不同要求的同学学习的影响不同。

25:答案A

解析:

26:答案D

解析:

27:答案A

解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的学习策略。

28:答案B

解析文化标志人类从自然状态向社会状态转变。

29:答案A,B,C,D

解析:

30:答案错误

解析:

31:答案B

解析教育目的的确定具有客观性。(本解析由何龙供应)

32:答案错误

解析答:错误。皮亚杰认为,在公正道德阶段,儿童的思维广度、深度及敏捷性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增加,儿童开头消失了利他主义。

33:答案A,B,C,D

解析从横向看,教育的基本形式有:家庭教育、学校教育、自我教育和社会教育。四种教育形式相互补充、相互完善、相互促进,最终实现个人的自我完善需要。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

34:答案正确

解析把课程用于教育科学的特地术语,始于英国教育家斯宾塞。●课程,指课业及其进程;广义的课程是指同学在校期间所学内容的总和及进程支配;狭义的课程特指某一门学科。

35:答案A,B,C,D,E

解析【解析】指导教学有六项活动,除ABCDE外还有每周或每月的复习。

36:答案B

解析:

37:答案D

解析:

38:答案错误

解析调整策略能关心同学矫正他们的学习行为,使他们补救理解上的不足,所以元认知调整策略与监控策略有关。

39:答案C

解析规律检索中,规律“非”可以用not或-表示。如A-B,意为含有检索词A,而不含有检索词B的文章将被检索出来。

40:答案D

解析:

41:答案C

解析:

42:答案A,B,C,D

解析:

43:答案A,B,D

解析:

44:答案C

解析“身教重于言教”“以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论