第19课《海滨小城》（第二课时）（课件）-三年级语文上册 部编版

19.海滨小城第二课时三年级语文上册部编版这是一篇写景的美文，按照

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的顺序进行叙述，让我们了解了海滨和小城各有哪些美丽的景物及其特点，从中体会作者对家乡的

之情。复习回顾海上沙滩庭院公园街道热爱圈画品味，体会海滨之美学习任务四自由朗读第1—3自然段，思考：大海给你留下怎样的印象？圈画出你印象深刻的地方。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天一色天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

“棕色”“银白色”“白色”“灰色”与天空和大海的蓝色相映成趣，这是一种色彩的美。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。

“镀”字化静为动，太阳轻轻一抹，就让沐浴在阳光下的景物闪闪发光。海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。“寂寞”一词赋予了贝壳以人的情怀，让我们体会到沙滩的安静。贝壳又多又美！

远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。动静结合描写海滩的美贝壳无人理睬汽笛、船队、捕鱼归来“喧闹”是特别热闹，写出了渔船满载而归的热闹场面，充满欢声笑语。借助关键语句，体会小城的美学习任务五阅读第4自然段，先读懂段中每一句话的意思，然后想一想这些句子是围绕本段的哪一句话来写的。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。庭院美丽树的种类多桉树的香味浓凤凰树开花热闹

中心句庭院里树很多先总说后分说桉树椰子树橄榄树凤凰树凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。把凤凰花比作红云，生动地写出了凤凰花的繁盛和艳丽。“热闹”写出了凤凰花竞相开放、生机勃勃的样子。通过抓关键句的方法，阅读第4、5自然段，感受小城公园、街道的美。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。公园美丽

中心句榕树多、茂盛公园里的人多一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。把榕树比作大伞，生动地写出了榕树的茂盛。“遮太阳，挡风雨”突出了公园的环境宜人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。街道美丽

中心句舒适干净整洁总体回顾，体会作者感情学习任务六这座海滨小城真是又美丽又整洁。

总结全文，点出小城的特点。对故乡的热爱和赞美作者是按什么顺序描写海滨小城的？作者按照由远及近的顺序描写了海滨小城的美丽和整洁。作者站在小城街道的尽头，先从远处的大海和沙滩写起，再写近处小城的庭院、公园、街道的景色，最后总写小城是一个美丽又整洁的城市。这篇课文介绍了作者家乡--海滨小城大海、沙滩、庭院、公园美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。主题思想拓展延伸中国最美海滨城市三亚：三亚市位于海南省南部。厦门：位于我国东南深海——福建省东南部。秦皇岛：秦皇岛位于最具发展