川教版七年级历史上册期中测试卷

小街中学2014-2015学年上学期期中考试卷七年级历史

（全卷有选择题和非选择题两个大题，共28个小题，总分100分，考试时间90分钟）注意事项：1、选择题答案统一填写在试题前方框中，在其他位置作答无效。2、非选择题在每题相应的位置做答。题号一二总分得分

一、选择题（共25题，每题2分，共50分。每题有A、B、C、D四个选项，根据题意选择一个正确答案，并将其代号填在下面相对应的方框中。）123456789101112131415161718192021222324251、我国境内原始人出现的先后顺序是（）A、元谋人、北京人、山顶洞人、半坡居民B、北京人、元谋人、山顶洞人、半坡居民C、山顶洞人、北京人、元谋人、半坡居民D、半坡居民、山顶洞人、北京人、元谋人2、迄今为止，最早掌握磨制和钻孔技术的原始人类是（）A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、河姆渡居民3、穿越时空隧道，你来到五六千年前的半坡氏族居民家中，他们热情地端出香喷喷的食物招待你，你认为这一食物原料最有可能是（）A、小麦B、水稻C、粟D、燕麦4、考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，最能证明“中国是最早种植水稻的国家”的遗址是（）A.北京周口店遗址B.河姆渡遗址C.半坡遗址D.大汶口遗址5、2014年4A．炎帝B．尧C．舜D．禹 6、一位新同学自我介绍说“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，那么以下说法不对的是（）A、这个王朝的建立者曾通过禅让制担任部落联盟首B、这位同学姓商C、这个王朝的建立标志着我国早期国家的产生D、这个王朝建立于约公元前2070年，并于约公元前1046年灭亡7、“掉转矛头，反戈相击”这一史实发生在一下那场战争中（）A、阪泉之战B、涿鹿之战C、牧野之战D、城濮之战8、从夏、商两代国君覆亡的教训说明国君应该（）A、加强国防，充实武备B、发展经济，增强国力C、重视教育，推行改革D、施行仁政，勤政爱民9、中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。”

下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（）A．黄帝 B．禹C．汤 D．纣10．下列关于西周分封制的说法不正确的是（）A．目的是为了巩固西周的统治B．分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣让他们去做诸候C．西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治D．平民是统治阶级中最低的一层11、“礼乐征伐自诸侯出”反映了什么时代的政治局面()A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋12、下列选项不属于齐桓公称霸条件的是（）A、位于山东半岛、鱼、盐丰富，经济富庶B、齐桓公长年在外流亡，了解民间疾苦、关心民众，人心所向C、管仲改革内政和军制D、以“尊王攘夷”为口号扩充疆界13、下列国家中，既属于春秋五霸，又属于战国七雄的是（）A、鲁国B、燕国C、齐国D、韩国14、成语“退避三舍”出自著名战役城濮之战，关于城濮之战下面说法不对的是（）A、发生在公元前632年B、是晋文公成为中原霸主的决定性战役C、战争双方是晋国和齐国D、城濮之战后晋文公当上了霸主15、西周灭亡以后，周平王把都城东迁到洛邑，我国历史进入东周，东周分为春秋和战国两个历史时期，以下有关春秋和战国时期的说法错误的是（）A、春秋时期是指公元前770年——公元前476年B、春秋时期，周王室衰微，出现了诸侯争霸现象C、战国时期指公元前475年——公元前221年D、“战国”因战争频繁而得名，孙武就是战国时期著名的军事家16、商鞅变法发生在（）A、楚国B、秦国C、齐国D、燕国17、商鞅变法内容中最能提高军队战斗力的是（）A、奖励耕织B、土地私有C、建立县制D、奖励军功18、文物与文字一样承载着历史。右图文物反映了当时（）A．农业初兴B．聚族而居C．采集狩猎D．贫富分化19、过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如右图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是（）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人

20、夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前（）A．20世纪前期B．20世纪后期C．21世纪前期D．21世纪后期21、依据“夏商周断代工程”研究成果，夏代的起始年为公元前2070年，它是我国历史上第一个王朝。它的起始年距今年（公元2014年）时间为（）A．4084年B．4083年C．2070年D．2014年22、小街中学提倡诵读经典，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（）A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D．吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩23、改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在（）A．秦国B．韩国C．楚国D．燕国24、我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（）A．春秋战国时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．宋元时期25、下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（）

①打制石器②钻孔石斧③鱼纹彩陶盆④稻谷遗存A．①②B．①④C．②③D．③④

二、非选择题（共50分）26、看战国形势图，回答问题（共20分）

（1）、写出以下字母代表的国家（10分）ABCDE

（（1）、写出以下字母代表的国家（10分）ABCDE

（2）、战国七国之间的关系错综复杂，合纵与连横之争成为战国纷争的重要内容。请回答“合纵”的是哪些国家？合纵的目的？以及什么是“连横”？（10分）材料一：武王追思先圣王，及褒封神农之后于焦，皇帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。《史记》材料二：乃命鲁公，俾侯于东。赐之山川，土田附庸。《诗经·鲁颂》

赏给鲁公伯禽“殷民六族”，赏给康叔“殷民七族”.......《左传·定公四年》材料三：“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三”《荀子》（1）、根据以上材料，体现了西周的什么政治制度？并结合所学知识说说西周的这种制度有什么作用？(6分)

（2）、根据材料一和材料三，说出西周的分封对象有哪些？其中哪些是主体力量？（4分）

（3）、根据材料二，受封诸侯可以从周王那里得到什么？获得权力的同时，诸侯要尽哪些义务？（10分）

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